師德師風學習心得反思(通用7篇)-預覽頁
【正文】 知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。 在社會發(fā)展日新月異的今天，國家推行科教興國，實行全面素質教育，作為學生知識增長和思想健康成長的教育者，老師的一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生。曾經(jīng)有一位老師感慨： “ 有的老師的觀念多少年不變，這怎么可以 ?” 他自己盡管將要退休，依然用新辦法去教去做。使我獲益匪淺 ，視野開闊，心胸寬廣?！都医搪?lián)系冊》是聯(lián)系學生、老師、家長的紐帶，是打通三者的心靈渠道，當家長教育孩子遇到困難時，也會咨詢我，我每次必會及時回應，以幫助他們打開心結，更極力促使家長與孩子建立和諧關系，使心靈渠道暢通無阻。 通過師德的學習，我的工作做得更加細致，責任感更加強烈，我愿依循師德的理論指導，堅持不懈的去做，成為學生敬愛，家長滿意的好老師。和研究機構不同，大學最基本的功能還是教書育人。已故的北師大校長陳垣曾感慨，自己研究數(shù)月的成果有時還不夠一堂課來講。研究成果放到教學中，更令學生耳目一新。 說到底，學生才是教育的服務對象，學生滿意的教師才是好教師。而選擇以教學為主的老師，論文就不用寫太多。在完成教學、處理好系里雜務的同時，他還繼續(xù)語言學、美學、文學史的研究，并且不間斷地進行文學創(chuàng)作。是這個集體，激勵我為她增光添彩原蘇聯(lián)著名教育家馬 卡蓮柯說過： “ 沒有愛便沒有教育。 在平時的工作中，我把教師當作是一份以愛為主題的職業(yè)，以奉獻為主題的事業(yè)。 有一位王某某同學，是班里最調(diào)皮的一個，思想品德極差，最大的毛病就是一到冬天，天 天九點多來，是全校有名的老遲到、老油條，他的脾氣很犟，我這個班主任第一次批評他，他就跟我硬頂，甚至還揚言要叫幾個同學一起打我。那天，我跟他爺爺奶奶說： “ 我每天來叫他起床，以后我們倆同去同來吧。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學生引向 知識的彼岸 ?? 當然，作為一名教師，不僅要有師愛，還要有一份責任。 一名有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益 。 雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。通過學習先進事跡，樹立了向模范人物學習、當好人民教師的信念。有些人把擔任教師作為過渡，一有機會馬上跳槽 。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小 ，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。重慶市開縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡體現(xiàn)出來的是他們對學生的高度的愛，在那生死關頭，學校、教師想到的是學生，他們臨危不懼、舍生忘死，把學生的安全放在第一位，把愛帶給學生，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力 。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距 離，增進了師生間的相互了解等等。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。
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