【正文】 代課補(bǔ)貼。 三、考核辦法： 教案作業(yè)：總分為 300分，分三次檢查，每次 100 分。 (但請(qǐng)假教師在請(qǐng)假期間不給補(bǔ)貼，誰代課誰拿補(bǔ)貼 )。 代課補(bǔ)貼：代課教師一節(jié)額外補(bǔ) 5元，由請(qǐng)教師的課時(shí)費(fèi)里邊扣除 (公差除外 )。 ③ 學(xué)校各類競(jìng)賽：一等獎(jiǎng) 200元，二等獎(jiǎng) 150元，三等獎(jiǎng) 100元。 四、處分： 對(duì)表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。 二、評(píng)選時(shí)間： 以年度為單位，每個(gè)年度評(píng)選一次。做到客觀、公正、科學(xué)地分析運(yùn)用評(píng)優(yōu)資料，使評(píng)優(yōu)手段、方式、標(biāo)準(zhǔn)、程序達(dá)到恰當(dāng)、合理、促成評(píng)優(yōu)雙方理解，有利于調(diào) 動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。 教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊? 參加縣級(jí)以上組織的說課、課件制作、 教案設(shè)計(jì)等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)。 考評(píng)辦法：查考勤記載和學(xué)校政治學(xué)習(xí)筆記記載。 考評(píng)辦法：查政教記載。 不亂收費(fèi)，不挪用公款、不亂發(fā)資料等。能按要求書寫 (符合新課程標(biāo)準(zhǔn) )。 考核辦法：查教學(xué)檢查記載 ⒊ 作業(yè)。分配的各種記載要能保質(zhì)保量完成得 2 分，基本能完成得 1分，不能完成得 0分。 5分 (以考勤記錄為準(zhǔn) ) 四、績(jī) (40分 ) 教學(xué)效果 (30分 ) 教師教學(xué)成績(jī)質(zhì)量積分 50/ 全校教師最高積分 =教學(xué)效果 (質(zhì)量積分 =及格率 +優(yōu)分率 ). 語文評(píng)比。 體罰學(xué)生造成惡劣影響經(jīng)查實(shí)的。本方案根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)年修訂一次。對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得縣級(jí) “ 德育先進(jìn)個(gè)人 ” 加 10 分。 (3)諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的 。 (7)滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蟮?。 出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。 (三 )、根據(jù)教體局 考勤制度，喪假、婚假按教體局規(guī)定執(zhí)行，產(chǎn)假按國家計(jì)生政策規(guī)定，由教育局批假，婚喪假、產(chǎn)假不扣分。一周以上由學(xué)校加注意見報(bào)教育局審批。 處罰 遲到、早退每次扣 1分，遲到超過 10 分鐘按曠課對(duì)待，曠課每節(jié)扣 2分，請(qǐng)事假每節(jié)扣 。 全學(xué)期無遲到、早退、病事假、曠工者，加 10分，并在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先中優(yōu)先考慮。 各學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要按勞動(dòng)紀(jì)律認(rèn)真考勤，嚴(yán)禁弄虛作假，認(rèn)真做好考勤記錄。 (30 分 ) 班主任工作情況根據(jù)班級(jí)量化排名，成績(jī)按 1： 1： 1 比例劃為 3擋，分別計(jì) 30 分、 25分 20分。 學(xué)科帶頭人：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值 4分。 舞臺(tái)藝術(shù)類項(xiàng)目 (經(jīng)典誦讀、藝術(shù)類、素養(yǎng)大賽 )獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別加 1 8分 。該項(xiàng)累計(jì)加分，最高分 20分。 中心小學(xué)根據(jù)本細(xì)則單獨(dú)量化，學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)在一起量化。由教研室量化賦分?？偨Y(jié)應(yīng)與學(xué)期初計(jì)劃相應(yīng)，重點(diǎn)是目標(biāo)達(dá)成情況和反思等。逾期不交者扣 5分。 無論采取何種備課形式，都要用好教師用書，均需本著實(shí)用、服務(wù)于課堂教學(xué)的原則進(jìn)行。 要求：要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不搞形式，不走過場(chǎng)，講求實(shí)效。 單元檢測(cè) (10分 ) 要求：檢測(cè)調(diào)研要隨單元教學(xué)按時(shí)完成，認(rèn)真 批閱，無漏批、錯(cuò)批 。 (說明：代一門主課并兼任多班英語學(xué)科，只需對(duì)主科和一個(gè)班的英語進(jìn)行單元檢測(cè)五環(huán)節(jié)操作，英語省略二次過關(guān)環(huán)節(jié) ) (60分 )： 要求：根據(jù)教師任課情況，結(jié)合教研室《作業(yè)布置規(guī)范》所設(shè)置作業(yè)，提倡分層布置作業(yè)或菜單式作業(yè)。操作方法實(shí)行下學(xué)校抽查和送教研室通查相結(jié)合。 備課 (12分 ) (1)、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課?！?四步一體 ” 教學(xué)案要有共案、個(gè)性修改 。 (3)、每月教師撰寫至少二篇教學(xué)案例。 (3)、教師能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力 。作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù)。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià)。 (3)、教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。 (2)教師自 主發(fā)起的能對(duì)全鎮(zhèn)性某項(xiàng)教學(xué)教研工作起導(dǎo)向或促進(jìn)作用的 。并依照常規(guī)考評(píng)表 (見附表 )進(jìn)行量化。 該班平均分該班及格率該班優(yōu)秀率 學(xué)科質(zhì)量考評(píng) =—————— 18%+ ——————— 26%+ —————— 6% 該年級(jí)最高平均分該年級(jí)最高及格率該年級(jí)最高優(yōu)秀率 三、業(yè)績(jī)考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法 教學(xué)常規(guī)考評(píng)分 +學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分 =業(yè)績(jī)考評(píng)分值 教師業(yè)績(jī)考評(píng)按其所任教的年級(jí)和學(xué)科以上式計(jì)算。 業(yè)績(jī)考評(píng)末三位的，分別罰款 160元、 140元、 100 元，并通報(bào)全鎮(zhèn)小學(xué) (若上學(xué)年排名末三位，本學(xué)年進(jìn) 2位及以上的不罰 。如都被罰的則取其中罰數(shù)最高的執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)前一、二位 (考核須不低于 88分 )，獎(jiǎng)勵(lì)金額分別為 200、 160元 (獎(jiǎng)勵(lì)人員限于三人之內(nèi) )。名列 9— 10名前按鎮(zhèn)第三名獎(jiǎng)勵(lì) 。上學(xué)期進(jìn)行一次，下學(xué)期進(jìn)行三至四次。 獎(jiǎng)勵(lì)：語文以全縣單科質(zhì)量評(píng)估的第 10位、數(shù)學(xué)以第 12位為基準(zhǔn)執(zhí)行。 處罰：語文以全縣質(zhì)量評(píng)估的第 10位、數(shù)學(xué)以第 12 位起執(zhí)行退位罰款：每退一位罰任教教師 (含包干年級(jí)領(lǐng)導(dǎo) )20元，退位到第 20位 (含 20位 )時(shí)，每退一位罰 40 元，罰金累計(jì)。 全員培訓(xùn) 按照新形勢(shì)下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受縣進(jìn)修學(xué)校的全員培訓(xùn) ，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。 新任教師培訓(xùn) 為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于 120學(xué) 時(shí)，確保每一屆新任教師通過一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。 建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制度，明確各項(xiàng)職責(zé)。 明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：我校實(shí)行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度 (按上級(jí)規(guī)定 )。 學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)講課，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。 鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷的培訓(xùn)，按標(biāo)準(zhǔn)由所在學(xué)校給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)