20xx人教版信息技術（三起）五下第4課《修飾工作表》-預覽頁
【正文】 家都喜歡漂亮的事物，也總會開動腦筋將它們打扮得美觀大方。教師巡視，了解探究收獲。 ：剛才，同學們提到的文字方面的改變是我們曾經學過的“設置字體和字號”，請同學們自己操作，改變一下表格中文字的字 體、字號、字形和字色。授課學生和教師同時巡 視，了解學生操作情況。 （ 3）根據學習過程，師生共同評選“最佳實踐小組”。 “設置表格樣式”和“單元格底紋” （ 1）過渡：普通的表格經過這么一修飾是不是美觀多了？如果在此基礎上再把表格樣式和單元格的底紋重新設置一下，那就更漂亮了。 （ 3）布置自學任務：接下來，請大家結合老師剛才的講解進行自主操作，比一比誰能把表格修飾得又快又好看！ （ 4）學生自主學習并操作。
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