20xx人教版信息技術(shù)三起五下第4課修飾工作表(存儲版)
【正文】 作“單元格對齊方式”。讓我們一起學(xué)習(xí)一下具體的操作方法。 三、總結(jié) 學(xué)習(xí)，布置作業(yè) ：同學(xué)們，通過這節(jié)課的時間操作，你最大的收獲是什么？ ：其實(shí)，修飾表格是項很實(shí)用的操作，今后，大家可以用這節(jié)課掌握的技能將生活中經(jīng)常使用的各種表格裝飾一下，讓自己的生活也增添一份樂趣。教師和“最佳實(shí)踐小組”成員邊巡視邊了解完善過程，適時進(jìn)行點(diǎn)撥幫助。 （ 3）匯報交流： 有沒有同學(xué)有新發(fā)現(xiàn)？請學(xué)生上臺演示？ 教師及時評價學(xué)生的探究所得 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全班性指導(dǎo)，學(xué)生再次操作，完善表格。 二、新授指導(dǎo)，實(shí)踐展示 ：讓我們再來看這兩張表格，為什么第二份表格這么受歡迎呢？它在哪些地方進(jìn)行了修飾？ ，尋找第二份
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1