【正文】 作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。 42 名小朋友組成了一 (2)班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善良可 愛，懷著對小學生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學一年級的學習?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f，她說： “ 因為我們長大了 !” 我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標準來衡量自己，孩子只有意識到這一點，才能進一步提高對自己的要求。 一個人從小養(yǎng)成的行為習慣會長遠地起作用，甚至會影響一生。學校本學期重點開展了 “ 八好 ” 活動，這 “ 八好 ” 分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。做廣播操則首先教會學生如何排隊，如何做到 “ 靜、快、齊 ” ，通過集隊的訓練使學生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。 。如：在升國旗時，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮 。要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼 。并且教些瑯瑯上口的兒歌如 “ 早上見面問聲好，接受幫助說謝謝 ??” 。 孔子曾說： “ 少年若成性，習慣如自然。 ” 。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學生學習對方的優(yōu)點，鼓起超過對方的勇氣，促 進良好班風的形成。再次，組建作風優(yōu)良的班委會。另外，每學期開始，讓全班同學討論制定 “ 班集體的奮斗目標 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 標準、 “ 值日班長崗位責任制 ” 、“ 小隊干部崗位責任制 ” 、 “ 課代表崗位責任制 ”?? 學期結(jié)束時，評選出 “ 優(yōu)秀班干部 ” ，既能使作出貢獻的班干部能獲得一種榮譽感，又能幫助班干部樹立威信。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她 “ 沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習就好了。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。 另外一種情況是還用幼兒園的標準來要求自己。開學至 今，仍有學生上課時找不到作業(yè)本，因為前一天是媽媽整理的書包 。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 (三 )培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具 。校門開的時間是 :上午 7:30,下午 1:10，上學時不要來得太早，在校門外面危險較大，因為我們學校處于主干道上，來往車輛較多。 高三班干部家長會發(fā)言稿篇 4 親愛的老師、各位家長： 大家好 ! 首先感謝班主任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里，我想先表達兩個意思： 我們要給孩子第一句話 “ 給動力但不給壓力 ” 。 第二句話 “ 感謝并感動著 ” ，要送給學校領(lǐng)導和全體老師。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手，期中把脈，目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一 下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。每天下午要求學生 1： 35 到校 。我們的任課老師都是很負責的，老師經(jīng)常找學生進行個別輔導。英語：李臨鄧雪 105 分 。物理：張麗 84 分，李臨鄧雪 84 分 。更甚者對考試一點都不重視。數(shù)學由于本次試卷較容易，所以普遍聽課，數(shù)學課容 量很大，前后連貫性較強，一旦一個環(huán)節(jié)處理不好，就有可能跟不上 。 高中階段的學習確實辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學生出現(xiàn) 畏難情緒，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說 “ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，不是看對錯而是看有沒有認真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯的多前面錯誤的有沒有訂正，讓他們把成績搞上去。 任何時候都對孩子滿懷希望 。 父母不在孩子面前爭吵 。 孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽 。 1對孩子許諾的事，說到做到 。 1不要縱容孩子的攀比心理 。 第一、不 翻舊帳。當我們動怒時常常會急于讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。 第三、增加身體接觸。直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一起出去玩 ,也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的學生家長老師兩頭瞞， 自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。并幫助他們改正缺點 。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我們愿意從一點一滴做起。 2,態(tài)度不端正 —— 卷面不整潔 ,書寫差 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起 。輔差的重點在抓中考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效 果，但也有一些 同學，表現(xiàn)不好。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度， 因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。 利用 “ 點圓式工作法 ” ，確定：學習為點，兩操、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生 。 在老師們的努力工作下，升入初三以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型，如 (表揚進步大的同學： )―――― 等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學們學習的榜樣。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話： 我媽媽說，反正我 平時也讀不好，還補什么課啊。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的 放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。 經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動 等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心 。 通過半學期的學習，大部分學生掌握了學習方法，在學習上有不同程度的收獲，也有個別學生對待學習采取消極態(tài)度，不熱愛學習，不能養(yǎng)成良好的學習習慣，導致學習成績不斷下降。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。前三項都在測試學生對 生字的掌握和運用，由考試成績來看，一部分學生對生字掌握的不夠好，丟分嚴重。 三：數(shù)學的人民幣換算，讀數(shù)寫數(shù)，比多少，判斷題。接下來的工作中我們會加強這些題型的復習和鞏固，也希望家長可以抽出時間偶爾給學生出些家庭練習題，或者口頭傳授人民幣的換算方法。以目前學生的情況來看，我們應(yīng)該注意以下幾個方面。每一個習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，控制力差，貪玩，偶爾撒嬌任性。不挑食，講究衛(wèi)生，待人接物要有禮貌，進行適當?shù)捏w育鍛煉。我們都清楚孩子的學習成績或許不足以影響他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來。乘坐公交車的學生要注意，公交車沒有停穩(wěn)的時候不要追車，上下車不要推擠。發(fā) 現(xiàn)孩子學習或者其他方面出現(xiàn)了問題應(yīng)該第一時間和老師聯(lián)系，了解孩子在學校的各種情況。 家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。所以回顧這 8 個多月的工作，我認為增強學生自信最為重要，讓學生相信 “ 自己是最優(yōu)秀的 ” ，“ 自己是最棒的 ” 。讓學生們從內(nèi)心真正體會到這種激勵所帶來的力量，我和我的學生們也逐漸感覺到這種精神力量所帶給我們的樂趣，這種力量讓我們每天意氣風發(fā)對待生活對待學習，過得很充實而且很快樂?？傊冶M自己所能抓住可以教育引導學生的機會讓他們激情燃燒，鼓勵他們拼搏、激勵他們上進。 比跑操 —— 整齊劃一氣勢如虹 。 我們頑強拼搏，共同進步 在第三高中度過青春無悔的年華，實現(xiàn)人生美好的夢想 ! 這對孩子們也會形成一種鼓舞，讓學生們用誓詞來振奮自己、嚴格要求自己。 緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。有兩點是可以肯：第一， “ 態(tài)度決定一切 ” ，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。第二， “ 細節(jié)決定成敗 ” ，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W習習慣。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。 同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好 習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿 。 期中考試已經(jīng)離我們而 去，但我們的學習之旅卻遠遠沒有結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己。世界上又有三樣東西隨時都會來到 :階段考試、期中考試、期末考試。其實分數(shù)不過是對你階段努力的一個評價，應(yīng)找出丟分的原因，并分析不清楚的問題和不足。 明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言 :“ 在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識別忘了趕路。 從考試成績看，各分數(shù)段分布正常， 600 以上高分段和 500550 分段還有很大潛力。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱，則孩子必定會背上 “ 為父母而學 ” 的沉重包袱，他的學業(yè)必然成為缺乏動力的負擔。 作為老師，我們從不忽視學習以外的培養(yǎng)教育和訓練，我們也就希望諸 位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學業(yè)和其他方面。而且，采取行動遠比下結(jié)論有意義。 第三，要適應(yīng)不同科目高考和會考不同要求的變化，要求的難度標準不同。 2 異性交往問題 男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中 ，到高中，好多孩子就自認為是談戀愛了。能與不能的標準是您家庭的準則、學校的紀律、社會的道德。 3 違紀行為、逆反行為 學生到了高二，對學校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉，高一時的敬畏感也逐漸消失，容易因為隨意無謂而違紀，還有的個別行為習慣不好的可能專門鉆空子， “ 看 ” 著老師，有意違紀。且思想工作非常難做。 對于具體家庭中的一個孩子，建議針對具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選，以變化應(yīng)對變化，從中找出最適合您孩子的方法來。 有的孩子為成績太低而焦慮，有的為進期無法提高而上火，有的為別人太強而難過，反觀自己，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放。 從根本上說，孩子的心理壓力多為學業(yè)壓力，少部分是成長煩惱。 二，關(guān)于家校溝通， 據(jù)了解，有的家長常年不跟孩子的老師溝通，這是非常 “ 可怕 ” 的一件事。 作為鞍山一中一員，我誠心歡迎家長們來學校，即使有的問題我們暫時幫不上您，至少可以和您分擔。 三年時間，說短它也不短，說長也不長。 我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認 知，我想不僅是你們，新建縣每一位家長都有相同的認知 —— 一中步入二中，課我卻要反駁，不是因為我是一中的學生才只有說，而是二中同學在交流彼此學校的老師時說起，比勤勞，二中的老師還不如一中的老師，比資歷，一中與二中可以媲美，比壞境，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美，唯一不如二中的是學生們的基礎(chǔ)比二中的差。 一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩，禮貌待人，敬愛師長，教學不僅僅教授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。作為孩子們的班主任，我非常感謝在過去的兩個多月里，家長朋友們給予我們工作的大力支持，也感謝您對我和其 他任課老師的信任。 第一項議程：語文期中試卷的分析。 100 分的孩子有 8 個：李含煜、李周洋、熊基甸、王禹博、劉成凱、張宇昊、沈明哲、楊思思。我們先來看看 ?? 第三項議程：談?wù)労⒆恿晳T的養(yǎng)成。目前，我們已經(jīng)達到了三星級班級的要求。 早睡早起，生活有規(guī)律。希望孩子們能按時到校，不能遲到，當然也不能來