【正文】 言稿簡短篇 3 尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們： 大家上午好 ! 很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時候總是自我感 覺良好，總是感覺自己可以是一個獨(dú)立的小大人。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。 第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。告訴他：人外有人，天上有天。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧。借此機(jī)會呢，我就先把我個人 的一些想法先來跟大家交流一下。不但自己學(xué)習(xí)好，而且還帶動影響著一大批學(xué)生，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用。本學(xué)期提高較快的孩子 :湯啟航、羅永峰、葛譯、盧文然等等 課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有 : 顧杰、姚徐洋、馬蔡杰、繆徐杰、吳韓、嚴(yán)嘯天、姚焱鑫、周十泉、喻語、楊穎、王譯文 我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差，老師強(qiáng)調(diào) 5 遍的知識都記不住，很是讓我頭疼。我想，如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時間來對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會好些，但千萬別這樣做 :現(xiàn)在的孩子都很聰明，您對孩子要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人 家吃飯喝酒耽擱了作業(yè)，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量可想而知。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。說實(shí)話，我們雖為人父母，可對于孩子的內(nèi)心世界，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。 四、關(guān)于分?jǐn)?shù) 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢 查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。我每次都要求家長簽名，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長簽了名，可是孩子確實(shí)是不會背。這樣幾次下來，他學(xué)習(xí)就有勁頭了。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。 最后我想說明的是，如果你對學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見，您可以打電話，在作業(yè)本上留言。每個家庭，每個孩子都不相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，我今天談的只是一個分享，僅供各位參考。爸爸媽媽已經(jīng)上班了，現(xiàn)在想學(xué)習(xí)也來不及了，過了學(xué)習(xí)的階段了。學(xué)習(xí)的過程可以讓你更有智慧，它能提高你對人 生、事物的認(rèn)識和見解。 學(xué)習(xí)可以讓你今后的人生有更多的選擇。我認(rèn)真的研究老師每天的微信，琢磨學(xué)習(xí)方法，結(jié)合我自己的想法，然后給孩子講，如何去高效的學(xué)習(xí)。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。首先要幫助孩子樹立自 我激勵的目標(biāo)。 平時多鼓勵。姜昱辰天性好動，有些頑皮，有時候與同學(xué)之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包容。 學(xué)習(xí)是伴隨一生的事，學(xué)習(xí)本 應(yīng)如呼吸一樣自然，愉快，而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜歡不喜歡，都必須要學(xué)許多說不清楚有用還是沒用的知識，所以不少孩子并沒真正的愛上學(xué)習(xí)。從那時，我發(fā)現(xiàn)，孩子已有自主閱讀能力，直到現(xiàn)在七歲三個月，他能獨(dú)立閱讀各類書籍。長期的自主閱讀習(xí)慣，讓他也漸漸的學(xué)會主動學(xué)習(xí)。感覺學(xué)校就是一個禁錮人的地方，感覺學(xué)校就是一個牽著孩子鼻子走的地方，只要統(tǒng)一，不要個性，特別是現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)學(xué)校。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識的。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。 二、胡老師講話 感謝胡老師！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。最后的結(jié)果怎么樣呢，開學(xué)后，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來布置。但是經(jīng)過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前 14 年讀的書，影響人的真善美品德。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。要沉下心來，輔導(dǎo)孩子，教育孩子。前段時間到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化 的好苗頭。 五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 結(jié)束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。我是在去年九月份才開始參加教育工作的，曾在冶南小學(xué)任教一年。學(xué)生總體素質(zhì)較好，性格活潑開朗 。來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要的任務(wù)。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實(shí)話吧 !說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機(jī)會，讓她學(xué)會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。 最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢 。 總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力。下面簡要談?wù)勎业呐Ψ较颉? 二、采取恰當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒?。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。對作文選材的把握是同學(xué)下筆時的難點(diǎn)，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學(xué)作文要想有所突破的關(guān)卡。 激發(fā)同學(xué)的寫作興趣。總之，在指導(dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，同學(xué)的作文質(zhì)量一定會提高得很快。 四、運(yùn)用 “ 三勤 ” 教育方法，收效十分明顯。每個班級都有令人頭痛的后進(jìn)生。對于同學(xué)你對他松一尺，他會對自己松一丈。 考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任，選我為學(xué)校家長委員會代表，感謝給我一次就學(xué)生成長進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，感到無比高興。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學(xué)生有相當(dāng)長的時間在學(xué)校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理，對學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品，反對高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。長言說的好師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個人，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒有領(lǐng)好這個門，學(xué)生自學(xué)就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅(jiān)持自學(xué)。家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。 最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛恍概?，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。我姓李 ,是二 X 班的數(shù)學(xué)老師。我們是二合一的班級 ,我們起點(diǎn)的成績不高 ,不容樂觀 ,但是可貴的是大部分學(xué)生都有積極向上的精神 ,尤其是我們的班委會的同學(xué)。 但是 ,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了 ,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外 ,有更多比較 “ 活 ” 的題 ,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船、安排 寫字、有幾種想法 ,可以是一題多解 ,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀 ,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求 ,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維 ,從不同角度去考慮問題 ,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了 ,難易加強(qiáng)了 ,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題 ,如 24時計(jì)時法的應(yīng)用 ,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí) ,解決問題也就困難了 ,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底 ,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要 ,這就要辛苦我們各位家長 ,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級 ,順利過渡再到高年級。學(xué)生來到學(xué)校接受教育 ,提高和進(jìn)步 ,是我們老師的愿望 ,也是家長們的愿望 ,在剩下的這半學(xué)期里 ,我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思 ,配合我們做好以下幾個方面的工作 : 多給孩子一點(diǎn)信心 ,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 ,由于孩子的個體差異 ,免不了學(xué)生的成績有好有壞 ,孩子由于不肯學(xué)習(xí) ,導(dǎo)致成績差 ,我們是該適當(dāng)?shù)呐u ,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了 ,成績卻不怎么理想 ,我們更應(yīng)該給他信心 ,而不是一味地給他潑冷水 ,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒 ,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄 ,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德 ,為了使每個孩子都可以成人 ,都可以成才 ,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展 ,我們會盡最大努力與孩子們 建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系 ,在課堂上 ,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題 ,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮 ,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。 ③ 認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè) ,讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù) ,當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù) ,幫助孩子從小樹立責(zé)任意識 ,使 孩子的身心健康成長 ④ 正確看待孩子的分?jǐn)?shù) ,要善于追根求源 ,找出問題本質(zhì) ,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面 (不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切 ,考試分?jǐn)?shù)高 ,要引導(dǎo)孩子不要自滿 ,分?jǐn)?shù)不理想 ,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在 )。近三個月來，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺性強(qiáng)。與在座的各位家長相比，我們做得還很不夠。要從小教育孩子怎樣長大成人。 把孩子當(dāng)成是一個好朋友，多理解，多表揚(yáng)，少指責(zé)。只要你努力了，只要你付出了，即使成績不理想，也沒人怪你。不學(xué)無術(shù)之人將來到社會上只能是睜眼瞎。 四勞逸結(jié)合，保證有效學(xué)習(xí)時間。 五舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴性。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心，讓家長安心，也讓自己開心。 二、從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性、主動性和獨(dú)立性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己事。也不要開電視、玩電腦。 四、以鼓勵為主，批評為輔方法發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步加以表揚(yáng)。 考好不能驕傲，繼續(xù)努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。這樣他會感到不孤單，學(xué)習(xí)起來會有很大動力。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。同時也讓他有一個鍛煉機(jī)會，語 言表達(dá)能力很重要。首先我代表女方家長向各位來賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在這個美好的日子里，我們還要深深地感激紅娘的引線搭橋，使兩個年輕人喜結(jié)并蒂連理。從今以后，不論貧富、疾病、環(huán)境變化、生死存亡，你們都要堅(jiān)守雙方的愛情誓言，忠貞不渝地愛護(hù)對方、精心澆灌你們的愛情之