【正文】 驗，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。 總之，我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力，不僅能很好地完成領導交給的任務，也能給教學學校的師生留下有用的東西。 為了使我的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃： 一、計劃及實施方案： 深入學校，開展全面的調研工作，形成工作思路。 勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動 (如 跟班學習培訓和送教活動等 )、互幫互助活動 (如扶助貧困生等 )。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象 ，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。 勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。促進后 援單位和受援學校之間開展教學教研活動 (如跟班學習培訓和送教活動等 )、互幫互助活動 (如扶助貧困生等 )。 擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。 教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的 `樂章 ! 2023 年支教教師個人工作計劃精選篇 5 至學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè) 。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事 業(yè)的忠誠融入奉獻中去。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。 積極協(xié)助所在支教點推進 “ 普九 ” 和素質教育 。另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結。 一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。 二、最終目標： 力爭五種效果 資源共享，攜手共進的雙贏效果。 友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。 敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。 三、支教具體做法 (1)根據(jù)學校需要，服從領導安排工作 支教，不僅是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升 。 在認真貫徹縣教育局和進修學校 “ 名師支教 ” 的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己 的支教工作。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。 認真寫稿注重講座的實用 做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。 擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響 通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。 教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援 學校。 勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動 (如跟班學習培訓和送教活動等 )、互幫互助活動 (如扶助貧困生等 )。 擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。 教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章 ! 2023 年支教教師個人工作計劃精選篇 9 一、指導思想 堅持以重要思想為指導，充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質高、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。 爭做師德標兵、教學骨干，真正達到支教目的。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生 需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。 找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。 熱愛學生注重教育的實質 像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。 四、最終目標： 力爭五種效果 資源共享，攜手共進的雙贏效果。 友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成長。 與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。 師資隊伍建設目標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。老教師需要結合新理念、較深入的挖掘和反思。 切實提高一日活動教育效益。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。 學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。 輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件 。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱情參與到學校的教育教學管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩 !