【正文】 同呼吸、共命運(yùn)、心連心。剛到新疆的時(shí)候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睜不開、流淚不止的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；水土不服嚴(yán)重的腹瀉弄得我焦頭爛額，痛苦難言?！斑x擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了新疆就選擇了奉獻(xiàn)?！庇懈冻鼍蜁?huì)有收獲，我做的這些工作雖然都是些小事，但卻得到了受援學(xué)校的高度認(rèn)可，同時(shí)也得到家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，給了我很大鼓舞。當(dāng)我問到他援疆支教一年的最大感受的時(shí)候，他沒有言及離鄉(xiāng)之苦、水土不服之痛，而是幽幽說道，那里太缺好老師了！短短一句話，不由使我肅然起敬，這就是人民教師的情懷！響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，支援西部大開發(fā)，援疆支教載譽(yù)歸來，非但沒有絲毫勞苦功高的驕矜與自滿，流露出的卻是憂國憂民之嘆，對(duì)那片熱土的一往情深。1993年9月，我在從事建筑工人工作4年后，考入濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)系（專科），1995年7月在歷城四中（今濟(jì)南高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）參加工作，一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。這是一所民族學(xué)校，全校72個(gè)教學(xué)班，近4000師生，除了學(xué)校黨支部書記和我們3名援疆教師之外，其余全是維族同胞。尤其一屋子高鼻梁、大眼睛的維吾爾族學(xué)生，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)松懈，語言難以溝通，使我手足無措。然后，我開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問題等等做了嚴(yán)格的規(guī)定，逐漸改變著他們?cè)瓉淼膽猩⒑途Σ患械葔牧?xí)慣，同時(shí)，注意在講課時(shí)放慢節(jié)奏，放緩語速，盡量適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生。我在反復(fù)研究教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)方法的同時(shí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績的同時(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把教師無私的愛灑向每一個(gè)學(xué)生。先后編寫了《說課》、《集體備課》、《導(dǎo)學(xué)案制作》、《怎樣上好一堂課》、《對(duì)青年教師的培養(yǎng)》、《高考沖刺階段的應(yīng)對(duì)策略》等校本教材，并給高三學(xué)生編寫了《尖子生輔導(dǎo)材料》等學(xué)習(xí)材料，制作了一大批教學(xué)課件。我還積極參加“教科研活動(dòng)”、“班主任工作論壇”、“雙語班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”等學(xué)術(shù)討論，大膽發(fā)表自己的看法，引起領(lǐng)導(dǎo)和老師們的廣泛關(guān)注。每次工作遇到困難，我都向歷城四中的領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教，搜集大量的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)資料，提供給疏勒一中。工作中得到有力的支持、幫助，生活上得到無微不至的關(guān)懷、照顧，使我始終沒有感覺到自己是個(gè)外來人、異鄉(xiāng)客。他說，班上的誰誰誰篤定會(huì)考入一批本科，誰誰誰還大有潛力；數(shù)學(xué)教研組誰誰就要結(jié)婚了，誰誰就要做爸爸或媽媽了……如數(shù)家珍之余，眼眶里竟溢出淚水。在那里的兩年時(shí)間內(nèi)，我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。這就需要大家不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。通過緊張的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)也大大地加強(qiáng)了。面對(duì)著巍峨的雪山，遼闊的戈壁灘，茫茫的大草原，潔白的羊群，奔馳的俊馬，我那興奮的心情漸漸冷卻。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后，更是讓我吃驚。該縣以農(nóng)牧業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)相當(dāng)不發(fā)達(dá)，全縣年財(cái)政收入僅僅有1000多萬元，每年剛性支出就高達(dá)5000萬元，其80%靠國家財(cái)政撥款，是伊犁地區(qū)最貧困的縣。許多教師的教學(xué)水平急需提高。了解了這些情況之后，我的心里有底了。成績下來之后，我立刻傻了眼：高三而那里本地的老師卻說，這兩個(gè)班的成績雖然不是很好，但與其他班相比，還是不錯(cuò)的！聽著本地老師的介紹，看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。其次，這里長期自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和外界缺少聯(lián)系和溝通，人民的生活仍然處于相對(duì)落后和封閉的狀態(tài)，從而導(dǎo)致其觀念陳舊，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)持漠不關(guān)心的態(tài)度。然后，我開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們?cè)瓉淼膽猩⒑途Σ患械葔牧?xí)慣，使他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會(huì)用心，回答問題條理清楚等。根據(jù)本地學(xué)生的狀況，我在反復(fù)研究教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)方法的同時(shí)，大膽地進(jìn)行了教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作。二班平均成績由原來的46分提高到66分，高三中考結(jié)束后，返回成績?nèi)匀皇侨５谝幻?。學(xué)校教研室成立伊始，幾乎沒有任何教研條件，困難再一次擺在了我的面前。一天下來，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。從2002年9月到12月，我先后組織教師進(jìn)行了三輪聽課。2002年8月到2003年元旦，教研室又組織教師把說課、集體備課納入教師的日常工作之中，由學(xué)科組聽說課——評(píng)說課——集體備課——再講觀摩課的活動(dòng)，充分發(fā)揮集體的力量，運(yùn)用大家的智慧，形成了良好的教研氛圍，提高了老師們的授課水平。在積極進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)之余，我還發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的研究與管理也是很關(guān)鍵的。2004年初，特克斯縣委組織部經(jīng)過細(xì)致的考察，經(jīng)縣委、縣府公示后，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。四、促進(jìn)交流，當(dāng)好使者做為一名援教人員，我深深知道，單純搞好一個(gè)學(xué)校，并不是什么困難的事情，我們的使命是促進(jìn)東、西部的進(jìn)一步交流，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己綿薄之力。五、援疆支教，無怨無悔“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了新疆就選擇了奉獻(xiàn)。剛到新疆的時(shí)候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睜不開、流淚不止的想象時(shí)有發(fā)生，弄得我焦頭爛額，痛苦難言。我為妻子擦干淚水，握著女兒無力的小手，說：“爸爸明天就要走了，不能照顧你了，你恨爸爸嗎？”女兒翕動(dòng)著干裂的嘴唇，艱難地微笑著。她出生的時(shí)候，我就沒能在她和媽媽身邊照顧，我卻只在暑假的時(shí)候與她相處了三十多天。第四篇：援疆支教第一次援疆支教第一次歲月如梭，時(shí)光輪轉(zhuǎn)。援疆的工作經(jīng)歷，使我在政治上更加堅(jiān)定，思想上更加成熟；增長了才干，工作能力和水平得到新的提高；增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。第一次離開親人來到八千里之外的新疆。第一次真正體驗(yàn)了嚴(yán)寒酷暑的滋味。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)無疑，新疆是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家鄉(xiāng)人民失望，人還沒到新疆，我就沒日沒夜的認(rèn)真研究起了國家的民族政策、宗教法規(guī)，民族歷史、宗教歷史，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，為使自己在最短的時(shí)間內(nèi)融合到新疆人民當(dāng)中，爭取早日成為他們中心貼心的一員做著準(zhǔn)備，工作總結(jié)《援疆支教總結(jié)》。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學(xué)，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學(xué)的完全中學(xué)，全校師生不足2000人，卻有包括漢族在內(nèi)的13個(gè)民族的學(xué)生在校就讀，少數(shù)民族學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的30%以上，而且呈明顯的遞增趨勢(shì)。