【正文】 強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。 學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。 與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。 (2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作 支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí)。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章 ! 2023 年支教教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇 10 本學(xué)期，我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到有效的提高。 二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作 一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。 指導(dǎo)不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對(duì)反思的重視程度，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫(xiě)反思的技巧，在實(shí)際操作中提高反思的質(zhì)量。 (三 )加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育 充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄、《家庭教育》書(shū)刊等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。 聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交 流聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。 勤聽(tīng)課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫(xiě)論文，完善每周、每月教研活動(dòng) 。 規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過(guò)每月 資料展示 、交流、評(píng)比活動(dòng)，提高教育資料的質(zhì)量。新教師需要語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。 在認(rèn)真貫徹縣教育局 “ 名師支教 ” 的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。 學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿 要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。 與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。 出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。 教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。 主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。 為了使我們的支教工作能順利有序地開(kāi)展，特制定如下工作計(jì)劃： 一、計(jì)劃及實(shí)施方案： 深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。 教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。 先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 二、工作原則 遵守師德規(guī)范。通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面 ，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子 。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M足。在一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。 兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華 。 主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。 從支教的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：擔(dān)任初一 (3)數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育等等。 認(rèn)真寫(xiě)稿子，注意講課的實(shí)用性 做個(gè)專題講座，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求。 請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)情況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等。 2023 年支教教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇 2 這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師。是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生 的成長(zhǎng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效 支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。下面是小編給大家整理的 2023 年支教教師個(gè)人工作計(jì)劃精選，僅供參考希望能幫助到大家。 認(rèn)真寫(xiě)稿注重講座的實(shí)用 做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的 `要求。 在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校 “ 名師支教 ” 的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更廣闊的視野，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備。三天可能不會(huì)馬上改變什么，但我希望因?yàn)槲业募尤耄麄儠?huì)更加熱愛(ài)生活，更加學(xué)習(xí)。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。 積極開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情。另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫(xiě)支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 二、最終目標(biāo) 力爭(zhēng)五種效果： 資源共享，攜手 共進(jìn)的雙贏效果。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛(ài)上了這片沃土。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。我