【摘要】牛頓第一定律物理說課稿 今天我說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》,我將從教材分析,學(xué)情分析,教法,學(xué)法,教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述 一、教材分析 (1)、教材的地位及作用 這一章的知識屬于動力學(xué)...
2025-04-03 13:53
【摘要】物理牛頓第一定律說課稿 一、對教材的分析 1、作用與地位 本節(jié)內(nèi)容是物理必修1第6章第1節(jié)《牛頓第一定律》,是在前面的知識基礎(chǔ)上,來研究運(yùn)動和力的關(guān)系,牛頓第一運(yùn)動定律作為牛頓運(yùn)動定律的基石,把...
2024-12-04 22:39
【摘要】第3課時牛頓第二定律圖5-3-1我們都知道,正常行駛的汽車比人跑得快,飛行的飛機(jī)比汽車跑得快.如圖5-3-1所示,假設(shè)人、汽車和飛機(jī)同時由靜止開始啟動,那么,在最初階段,誰跑得最快?誰跑得最慢?為什么?1.牛頓第二定律(1)牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟受到的_____
2024-11-17 18:23
【摘要】高中物理人教版必修1第四章第1節(jié)牛頓第一定律同步練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共3題;共6分) 1.(2分)(2020·黃浦模擬)從牛頓第...
2025-04-05 04:54
【摘要】方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學(xué)郭松軒用手推動小車運(yùn)動⑴小車為什么會運(yùn)動?⑵為什么會停下來?問題:力和運(yùn)動的關(guān)系?物體不受力作用時,將做什么運(yùn)動?研究:如果不受到力的作用:1.靜止的物體會怎樣?2.運(yùn)動的物體會怎樣?實(shí)驗(yàn)方案?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的:?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
2024-12-08 13:44
【摘要】第三章§牛頓第一定律預(yù)習(xí)案編制:韓康李秀芳審核:陳曉陸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解力和運(yùn)動的關(guān)系;2.理解牛頓第一定律;3.理解慣性的概念?!緦W(xué)法指導(dǎo)和使用說明】1.先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律,完成教材助讀設(shè)置的問題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,再讀教材或查閱資料,解決問題。
2024-11-19 16:50
【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)*科*網(wǎng)],知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。
【摘要】牛頓運(yùn)動第一定律教學(xué)目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運(yùn)動的關(guān)系的不同認(rèn)識,了解伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理和結(jié)論,認(rèn)識理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會應(yīng)用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學(xué)研究的方法和規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn)
【摘要】牛頓運(yùn)動第一定律教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。2、知道牛頓第一定律的建立過程。3、正確理解力和物體運(yùn)動的關(guān)系。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及應(yīng)用定律解決實(shí)際問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會從紛
2024-11-19 22:55
【摘要】牛頓運(yùn)動第一定律教學(xué)目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對力和運(yùn)動的關(guān)系的不同認(rèn)識,了解伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理和結(jié)論,認(rèn)識理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會應(yīng)用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學(xué)研究的方法和規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn):牛頓第一定律的理解和應(yīng)用
2024-12-09 07:29
【摘要】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計(jì)算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對一個已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2021高中物理1教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握牛頓第三定律三、教學(xué)過程【溫故知新】:兩個手掌互推,兩個手掌都感受到了力的作用。左手給右手力的同時,右手也給了左手一個力,說明力的作用是?物體與物體之間
2024-11-28 16:44
【摘要】放置在水平地面,與地面相對靜止的木箱,怎樣才能運(yùn)動起來呢?用力推它亞里士多德(Aristotle,前384-前322)亞里士多德一生勤奮治學(xué),從事的學(xué)術(shù)研究涉及到邏輯學(xué)、修辭學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等,寫下了大量的著作。他的著作是古代的百科全書,據(jù)說有四百到一千部,主要有《
2024-11-17 05:43
【摘要】科學(xué)探究牛頓第一定律教學(xué)重點(diǎn):通過對小車實(shí)驗(yàn)的分析比較得出牛頓第一定律。教學(xué)難點(diǎn):1.明確“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)是錯誤的。2.伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程教學(xué)用具:斜面,小車,毛巾,棉布,玻璃板,微機(jī),實(shí)物投影,大倍投電視。教學(xué)過程:一、實(shí)驗(yàn)引入:批駁亞里士多德的觀點(diǎn)[演示
2024-11-28 12:31
【摘要】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動的原因!必須有力作用在物體上