20xx秋人音版音樂三上第8課《如今家鄉(xiāng)山連山》-預覽頁
【正文】 教學重點： 用連音和斷音的唱法演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》，通過聽、唱、動體驗農(nóng)村生活的樂趣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 【設計意圖：喚起學生對豐收時喜悅、熱鬧情緒的感受。 生 1：微微的笑 生 2：哈哈大笑 生 3：眼睛明亮有神，驚喜地笑 師：大家驚喜的眼神和開心的笑聲告訴我：大家和小玲一樣開心。 模仿母女倆的歌聲 ⊙ 定聲部。（師范唱另一聲部，生學唱。 ⊙ 學生 分兩組嘗試合唱。 ⊙ 生分兩組分別學吹兩聲部。 師：同學們，你們的歌聲 真美，看來你們也被小玲家鄉(xiāng)豐收的喜悅感染了?！? 學唱曲譜 a、師：比較第一、二樂句，找出它們的相同之處和不同之處。 （唱高聲部） b、 交換接唱（唱低聲部） 交換一下，試試吧！ 完整演唱曲譜，合唱部分兩個聲部的同學分別選擇自己聲部旋律的演唱或演奏。 師：那小玲說的 “山 ”是什么？ 生：家鄉(xiāng)豐收了，谷子堆起來像山，谷垛堆起來就像山?！? 完整學習 同學們唱得很好，下面我們再次聆聽歌曲，跟著音樂來演唱描寫山的部分和母女開心地笑的部分。 師：讓我們帶著這種親昵的感覺再來唱一唱。 師：相信大家這個時候一定學會唱這首歌唱歌了，讓我們高興的唱起來。多次多人進行情景式表演唱。 媽媽笑彎了腰是因為 農(nóng)村年年換新貌，一年更比一年發(fā)，可為什么親我小臉蛋呢？（夸我聰明，從小愛家鄉(xiāng) …… ）我們要做個從小熱愛家鄉(xiāng)的孩子，好好學習，長大后把家鄉(xiāng)建設的更加美麗！
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