高考歷史復(fù)習(xí)方法大全-預(yù)覽頁
【正文】 、比較、概括、推理等邏輯思維方法 。我最常用的方法就是：比較和分類，橫向的，縱向的，比較始終是訓(xùn)練邏輯思維的有效方法。此種 方法的應(yīng)用是進行各種形式邏輯的練習(xí)，以加強自己的應(yīng)試技巧性。題目中一般含有 “ 簡述 ” 、 “ 敘述 ” 、 “ 概述 ” 、 “ 試述 ” 等提示語，回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動，把散見于教材中的內(nèi)容根據(jù)要求進行整理，注重考查對教材知識的再認再現(xiàn)和歸納總結(jié)。這種題型的突出特點是內(nèi)容跨度大，能力要求高。這種題型主要考查考生把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力 。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。把不同要求的評述結(jié)合在一起，又可以分為：評價與敘述相結(jié)合成為評述型題 。評述時要注意結(jié)合時代背景，實事求是。
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