幼兒文明禮儀方案(精品10篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的紅色小人表示你們現(xiàn)在在的地方， “?” 表示你們要帶外國朋友游玩的地方 ?(如這張表示：我們在肯德基，要去萬達(dá)廣場，該怎么走 ?)現(xiàn)在，三個小朋友一組，然后選擇你們要去的地方的地圖。 培養(yǎng)愛心，擁有快樂的心境。 送微笑：和旁邊的小朋友微笑。 活動準(zhǔn)備 . 請幼兒設(shè)計歡迎新朋友的方法， 例如唱歌、帶玩具、圖書到幼兒 園分享等。 4. 幼兒帶新朋友參觀幼兒園，介紹幼兒園的主要場所和用途 。 ? 懂得使用禮貌用語 “ 請問 ” ?；顒幽繕?biāo)： 并懂得介紹禮儀。先男士、后女士 。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。錄音機(jī)、磁帶 。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。到雞媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說 “ 雞媽媽好 ” 。在小朋友吃水果的過程中，教師要對幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育，教育幼兒吃東西時，不要講話，小朋友吃完水果后，引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說 “ 再見 ” 。我們一定去。今天她想請咱小朋友去品嘗各種小點(diǎn)心。當(dāng)鴨媽媽請小朋友品嘗點(diǎn)心時，引導(dǎo)幼兒說出：謝謝你，鴨媽媽。 了解故事內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語 “ 請 ”“ 對不起 ” 。 嘗試吧動物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應(yīng)。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：嘗試吧動物和他喜歡的食物進(jìn)行一一對應(yīng) 活動難點(diǎn)：交流新年做客的感受，學(xué)習(xí)怎樣做客和接待客人 難點(diǎn)形成原因：孩子們對如何正確做客和做小主人缺乏經(jīng)驗(yàn) 難點(diǎn)解決策略：通過孩子們喜歡的情景表演 活動過程： 談話，引發(fā)幼兒回憶過新年做客的情境 新年的時候，你去誰家做客了 ?他們是怎么 招待你的 ? 新年的時候，誰來你家做客了 ?你是怎么招待客人的 ? 招待小動物客人 逐一出示小熊、小狗等動物圖片，師幼談話：誰來了 ?我們應(yīng)該怎么問好 ? 學(xué)說： “__ 你好，歡迎你來我家做客 ”“ 請坐 ” 等禮貌用語 討論：客人來齊了可以怎么招待他們 ? 給客人唱歌跳舞，表演節(jié)目 討論：客人肚子餓了，他們吃什么 ? 使用小朋友的書《數(shù)學(xué)》第一頁 “ 喜歡吃的食物 ” ，讓幼兒聯(lián)系根據(jù)動物愛吃的食物進(jìn)行連線。 能夠?qū)W會在不同情景下應(yīng)使用合適的禮貌用語。 播放《有禮貌的小客人》，請幼兒認(rèn)真觀看并回答問題 —— 提問 (一 )：里面有誰 ?(巧虎、奇奇、和淘樂比一家人 )他們倆去淘樂比家做什么呢 ?(做客 ) 提問 (二 )：巧虎和奇奇在淘樂比家玩時發(fā)生了什么事 ?他們倆又說了什么呢 ?(對不起 ) 提問 (三 )：當(dāng)淘樂比媽媽請巧虎和奇奇吃食物時，他們倆是怎么說的呢 ?(謝謝 ) 提問 (四 )：后來為什么淘樂比他們生氣了，最后巧虎和奇奇說了什么話讓他們又成了好朋友呢 ?(對不起 ) —— 回放片中關(guān) 于禮貌用語的圖片讓幼兒加強(qiáng)并學(xué)會在什么情況下應(yīng)用什么禮貌用語 ? —— 教師總結(jié)：這些簡單的禮貌用語非常的神奇，當(dāng)別人與你分享食物或玩具時說上謝謝別人就愿意與你分享 。 情景表演：《小兔請客》 —— 今天小兔過生日，它想請你們它家跟它一起過生日，你們想去嗎 ?請幼兒選擇自己喜歡的頭飾進(jìn)行表演。 ” 小花貓和小狗說： “ 謝謝。 ” 小狗接過骨頭說： “ 謝謝 !” 后面依次是小熊、小山羊出場，它們和小花貓、小狗一樣很有禮貌。 結(jié)束課程 幼兒文明禮儀方案篇 8 【活動設(shè)計】 公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識，我設(shè)計了這次活動。 體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。 哭哭臉和笑笑臉卡片若干。 師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎 ?(幼：高興 ) 師：你們看，他們來了 ! PPT 播放無聲動畫 師：我們一起看一看，他們在干什么 ? 一定要仔細(xì)看呦 ! 提醒幼兒認(rèn)真觀看，動腦猜想，大膽說說。小熊把垃圾都打掃干凈了 。 播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)。如果你認(rèn)為錯誤，就舉起哭哭臉。 圖片三：上車后自覺投幣。 幼兒文明禮儀方案篇 9 活動目標(biāo)： 了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時正確的文明禮儀方法。 小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么 ?“ 一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清 ”( 對，是電話機(jī) )。 分析提問：小朋友，你覺得哪個小動物講電話最有禮貌，為什么 ? 分解： ⑴ 小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕 ? ⑵ 大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎 ?為什么 ? ⑶ 你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎 ? 小結(jié)：對，我們要學(xué)會文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。 ) ⑷ 師：昨天晚上 10 點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么 ? 教師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時要會用文明禮貌用語，早晨 7 點(diǎn)之前、午休時候、晚上 9 點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。 第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打電話拜年。 邊點(diǎn)評，邊再次集體學(xué)一學(xué)。 幼兒文明禮儀方案篇 10 活動目標(biāo)： ，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。 。 (3)哪兩個小朋 友來學(xué)一學(xué) (1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“ 謝謝 ” ，我們什么時候要說謝謝 ?說謝謝的時候可以做什么動作 ?引出兒歌： “ 謝謝謝謝拱拱手 ” 一起學(xué)一學(xué) (2)那請你看看老師在做什么動作 ?(伸手 )在哪里看到過這個動作 ?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片 )為什么要做這個動作 ?引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手
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