【正文】 在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢 ? 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。為什么我總是不如別人，成績(jī)不如別人好，事情不如別人會(huì)干，反應(yīng)不如別人靈敏 ，以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。 其實(shí)，勤奮造就的天才，何止曾國(guó)藩一人。同時(shí)用法要簡(jiǎn)單，價(jià)格要低廉。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。 ” 從此，我不再苦悶，不再自卑。 同學(xué)們，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一個(gè)再聰明的人 ，如果不努力，不下苦功，也將一事無(wú)成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。 同學(xué)們，讓我們一起喊： (全體學(xué)生合 )“ 天道酬勤，天道酬勤，天 —— 道 —— 酬 —— 勤。桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?” 歲月的腳步匆匆忙忙，毫不顧惜我們的感慨和無(wú)奈。也是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人也給我們留下了 “ 懸梁刺股 ” 、 “ 鑿壁偷光 ” 等千古美談。 ” “ 那為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢 ?” 大師笑著說(shuō)： “ 魚是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛，四處游動(dòng)。 同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們：當(dāng)早晨媽媽叫你起床時(shí)，你是否還賴在被窩里不動(dòng)呢 ?當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上聆聽(tīng)老師的講解時(shí)，你有沒(méi)有走神開小差呢 ?每次考試結(jié)束后，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否已經(jīng)真的很努力了，接下來(lái)又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn) ? 偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí) 也是一樣。 此時(shí)此 刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著名的國(guó)外作家 —— 斯蒂芬 但斯蒂芬 金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，但是他始終堅(jiān)持原則，每天都在勤奮的創(chuàng) 作當(dāng)中，從未間斷。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢 ?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢 ?就得多看百科書記，拓寬視野 ?? 總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的，勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。首先祝愿各位老師在這一周里，能夠遇到更多的暖心的事情能夠，以便讓你抵御寒冷的西北風(fēng)的侵襲。然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，真正能夠做到勤奮、努力，堅(jiān)持不懈的，會(huì)有多少呢 ?你，會(huì)是其中一個(gè)嗎 ?有同學(xué)說(shuō)，我有聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。王安石筆下的他，有著超高的天賦，五歲的時(shí)候，從沒(méi)有接觸過(guò)紙筆和書籍的他，突然向父親要文房四寶，父親從鄰居家借給他后，他竟能立即寫出四句詩(shī)，并附上了自己的名字。 如果說(shuō)仲永離我們太遠(yuǎn)，那我們?cè)诹牧漠?dāng)今的美國(guó)籃球巨星 “ 科比 ” ，很多同學(xué)，尤其是男同學(xué)或許都知道他：他曾以優(yōu)異的成績(jī)從高中畢業(yè)，本可以進(jìn)入一所不錯(cuò)的大學(xué)，可是因?yàn)閷?duì)籃球的酷愛(ài)，他選擇了 17 歲高中畢業(yè)直接進(jìn)入 NBA，此后，他曾 2 次獲得奧運(yùn)冠軍，五次獲得 NBA 總冠軍，被譽(yù)為 “21 世紀(jì)頭十年佳 NBA 球員 ” ，至今，他仍然在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡，因?yàn)?36 歲的他，依然在勤奮的為自己的理想和目標(biāo)在球場(chǎng)上拼搏。兩天過(guò)去了，黑暗依然沒(méi)有半點(diǎn)改變 。沒(méi)有辛勤的付出，哪來(lái)美好的回報(bào)呢 ?大多數(shù)人的智商，是相似的，而天才和庸才的差別，就在于勤奮。 所以，同學(xué)們，無(wú)需等待，讓 勤奮，從我們的今天開始。我相信，長(zhǎng)此勤奮，你們，一定會(huì)收獲得越來(lái)越多，你們說(shuō)，是嗎 ? 謝謝。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》 。中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。 ” 就是這個(gè)道理。 為 了實(shí)現(xiàn)愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的 39。記得上一次，一次英語(yǔ)考試中，我竟得了 “B” ！我十分悲哀，但我并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊，堅(jiān)持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教老師，最后，在以后的幾次 測(cè)驗(yàn)中，我都得了 90 分以上，我十分高興，學(xué)習(xí)起來(lái)更加帶勁了。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？ 學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來(lái)看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)而又枯燥無(wú)味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。 讀書也是一樣，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。 學(xué)得知識(shí)，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字 就是學(xué)習(xí)二字的含義。桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?” 人生，其實(shí)很短暫，只有二萬(wàn)多天，那么這二萬(wàn)多天里，怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢 ? 古今中外，有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個(gè)道理：一勤天下無(wú)難事。 偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。 ” 并且他在《藤野先生》一文中提到，自己常常工作到深夜。我相信在場(chǎng)的同學(xué)們都是聰明的，但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦，那么我們的才華與智慧，會(huì)如日久不磨的刀刃，即使曾經(jīng)再鋒利，也會(huì)生銹變成廢鐵。細(xì)小的石子雖說(shuō)不起眼，卻能鋪成千里路。那些自認(rèn)為沒(méi)有天賦的同學(xué)不要悲觀，要相信只要付出勤奮，勞動(dòng)就一定會(huì)成功。在學(xué)習(xí)中表示要珍惜時(shí)間和提高效率，保持清醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 勤奮演講稿 300 字作文篇 15 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 !今天，國(guó)旗下講話的主題是 “ 講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí) ” 。在 現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的， “ 天才 ” 也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 。 茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。 “ 貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒 ” 。父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí) 。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出 “ 未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人