【正文】 各班有序地進(jìn)行觀看活動 觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。 各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出 5 名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動 其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。 (二 )誦一誦、說一說： 2 月 20 日 ，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。 (三 )猜一猜、玩一玩： 2 月 20 日 下午第 1 節(jié)課學(xué)校組織開展 “ 賞花燈、猜燈謎 ” 活動。 (四 )誦讀我們的元宵節(jié)： 2 月 27 日 下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行 ” 我們節(jié)日 —— 元宵節(jié) ” 詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。 2024 中小學(xué)元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 8） 一、活動目的 豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評價體系。 按照簡便易行、突 出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)每個中學(xué)生，在寒假期間開展 “ 做一個有道德的人 ” 主題實(shí)踐活動。做一次志愿者 (清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等 )。 (三 )“ 讀書 本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園 。 誦讀匯報有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。 讓學(xué)生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。 四、活動安排 1. 活動時間： 20__年 3 月 16 日中午 2．活動地點(diǎn)：麒麟小學(xué)操場 2024 中小學(xué)元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 10） 一、活動主題 以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出 “ 喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承 ” ，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文 化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。 (一 )讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。 (附表格 ) 合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展 “ 用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手 ” 主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價值觀。 (二 )普及推進(jìn)階段 (20__年 1 月至 20__年 2 月 ) 開展 “ 我們的節(jié)日 ” 專題交流活動。 六、活動要求 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 講求實(shí)效。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活 ?? 《鬧元宵》童謠 —— 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。 —— __負(fù)責(zé) （ 4）當(dāng)天早晨（或提前至 ），各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。 食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。 2024 中小學(xué)元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 12） 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團(tuán)團(tuán)圓圓這一中國傳統(tǒng)的家庭觀念。 校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報 所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選 所有參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案 定所有參賽節(jié)目晚會期間： (正月十五日當(dāng)天 ) 對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置 安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作 1現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會場秩序 1晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作 1晚會后的收尾工作后期活動工作：宣傳費(fèi)用：噴繪海報宣傳板活動費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話劇團(tuán)會員負(fù)責(zé)晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀 以上就是大學(xué)生元宵節(jié)活動策劃方案，具體的實(shí)施還要考學(xué)生的配合，如果您還沒有很好的元宵節(jié)活動策劃方案，就到一品威客網(wǎng)發(fā)布征集任務(wù)，百萬威客給您最好的創(chuàng)意服務(wù)。 大課間時，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的 `節(jié)日氛圍。 三年級 :踩高蹺 地點(diǎn)：操場 時間：第一二節(jié)課、大課間 要求： 每班邀請 4 名運(yùn)動能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。 第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（ 3 號樓與4 號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。 早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動。7:10 迎日出，放飛夢想 。 五、活動項(xiàng)目： 到達(dá)萬平口，找到組織，簽到，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球 (安全氦氣球 )。 某某廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場 4 樓保利影院 (9 點(diǎn)半放映，片長 140 分鐘 )。 現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品： 活動條幅 1 條、小禮物不限量、記號筆 10 支 電影票 30 元 /人 集體購票，費(fèi)用自理 (門市價 70 元，會員卡 35 元 ) 八、提醒事項(xiàng)： 放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令 。 請準(zhǔn)時集合，過時不候。 2024 中小學(xué)元宵節(jié)活動策劃方案設(shè)計（篇 15） 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之 一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次 “ 慶元宵猜燈謎 ” 文化活動，擬訂活動方案如下： 一、活動主題： 猜燈謎、慶元宵 二、活動時間： 20__年 2 月 14 日 (農(nóng)歷正月十五 )晚 6： 00 三、活動地點(diǎn)： 一樓同仁廳會議室 四、活動準(zhǔn)備： 2 月 14 日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的 39?；顒悠陂g播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。 每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可 領(lǐng)取獎品。 獎項(xiàng)設(shè)置： 共設(shè)置獎品 200 份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。