【正文】 隊精神。注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長 。提高學生體育文化素質(zhì)，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法 。 (四 )培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。 (一 )一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。 (二 )三年級開設選修課 (提高課 )。 (三 )保健體育課。 體育活動教學活動計劃篇 4 一、活動目標： 學習在不同高度的物體上進行單腳站立。 三、活動過程： 引出課題，激發(fā)興趣。 (1)自由探索，分散聯(lián)系。（教師講述游戲路線，由小朋友扮演懶惰蟲） （ 3）請小公雞臺階上試試喚醒懶惰蟲。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。整個過程有點不夠吸引小朋 友，沒有緊張刺激的比賽讓幼兒投入，就像是一節(jié)游戲課。 以教學質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心，做好科學教學研究、教學服務和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能，努力提高全?？茖W教育教學質(zhì)量。開學初及學期末進行科學學科教學情況調(diào)查表的發(fā)放、收集、分析和反饋，及時了解、掌握、指導全?？茖W教學情況?？茖W教師要科學合理地設計、編制、篩選作業(yè)，減少學生的抄寫量以及重復知識點的練習，并有效指導學生當堂完成 80%以上的作業(yè)并進行及時的反饋和更正。因而實行 “ 計劃 —— 工作—— 總結 ” 工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營 。由于我們是新 系，經(jīng)驗不夠，更要想別人學習。實力是又要，訓練努力的態(tài)度更要有，如果無故缺席訓練不請假的直接讓其退隊，籃球是五個人的比賽不可能訓練的每個人都有上 場的機會，希望各自都能擺正好心態(tài)，不要破壞對內(nèi)的和諧。 ) (4)院足球聯(lián)賽 (足球賽上個學期可以說是慘敗，很多人是臨時湊上去的，甚至連規(guī)則都不懂，踢得一塌糊涂。做了比賽道具 (如記分牌、桌椅 )的擺放和收回工作。 (3)參加學校院體育部的會議學會記錄并認識了一些院學生會體育部的同學，加強了的人際交往能力。 體育活動教學活動計劃篇 7 一、指導思想 義務教育體育與健康課程遵照 ‘ 健康第一 ’ 的指導思想，強調(diào)實踐性特征，突出學生的主體地位，努力構建較為完整的課程目標體系和發(fā)展性的評價方式，重視教學內(nèi)容 的基礎性、選擇性及教學方法的有效性和多樣性，注重激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎，促進學生健康、全面發(fā)展。 三、教學內(nèi)容 根據(jù)上級教育部門要求，前一個月完成體質(zhì)測試上報。 體育活動教學活動計劃篇 8 本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。 三：目的任務 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。 四：重點與難點 重點是田徑的耐久跑與跳遠及 200 米。 3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。使自己在教學中能更近一步。 在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛入學，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。第四，口令要清楚、洪亮、準確。 體育活動教學活動計劃篇 9 新的一學期開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快進入了角色 .為了能使體育課順利進行，使學生充分發(fā)揮他們的個性特長，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下 : 一、基本情況： 學生情況：本學期我校 3 個班的學生。體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。培養(yǎng)學生良好的 .鍛煉身體的習慣。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。突出學生的主體地位。 寫課后反思，心得，總結等理論。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據(jù)，主持人組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。主備人在形成的教案應力求精致和完美，力求體現(xiàn)新的課改精神。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。 繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。 三、開展好業(yè)務學習和網(wǎng)上教研活動。 研討性學習由體育組教學能手譚延偉和鄧偉老師負責，主要學習如何提高體育教學質(zhì)量等。 十一月份體育創(chuàng)新課堂教學活動，組內(nèi)互相聽課。 體育活動教學活動計劃篇 11 教學內(nèi)容： (齊步 ) ` 教學任務： 學會向后轉走 (齊步 )動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。 ：慢跑 200 米，第八套廣播操 (8__2) 二、基本部分： (28’) (齊步 ) (1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉 180度，出左腳向新方向行進。 (4)注意事項： ，示范要正確，可將動作分解教學。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。 、講評。 教學過程： 一、準備部分： (8’) 。 1 橫繩前平舉。 4 還原成預備姿勢。 二、基本部分： (2839。 (4)練習方法：分組練習。 (2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。，及時換人，男女生 可分組比賽。 。) 。) ：互射 (1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內(nèi)。 (2)規(guī)則： 。 沙包數(shù)目，提高學生積極性。跑時，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動作要輕快，步幅要均勻，呼吸要有節(jié)奏。 三、結束部分： (439。 。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。 四、教學措施 把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，教師指導。 任務： ① 全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。您可以通過本文底部的 “ 下載 ” 來下載本文的文檔。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。教案是老師講課的依據(jù)，教案中要根據(jù)新課標的精神，做到目標統(tǒng)領內(nèi)容，大力開展大單元教學，這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。進一步完善課題研究，努力探索小學體育教學游戲化，注重學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質(zhì)，為 “ 健康第一 ” 打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基礎。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展 體育活動教學活動計劃 篇 14 一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。 四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。 七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)的 “ 德育園地 ” 。 九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡。 ，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。培養(yǎng)學生的興趣。 利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。 加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃： 一、指導思想及目標 全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學生德、 智、體、美全面發(fā)展。初二年級六個班，每個班 x 名學生。 三、主要工作 認真?zhèn)湔n，上課。 認真組織開展好 “ 兩操 ” 活動，兩操活動代表了一個學校的精氣神，是學校體育工作的重點，兩操活動的好壞直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康狀況的好壞，因此每個體育教師都要樹立抓好兩操活動的思想觀念，同時認真鉆研教材，提高業(yè)務水平。 充分利用好 早操對學生進行耐力訓練。 課前認真?zhèn)湔n，認真編寫教案，充分備教材，備場地和學情分析，做到課前對教學內(nèi)容有準備，不打無準備的戰(zhàn)。充分激發(fā)他向上的欲望