【正文】 物多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等。【活動目標】增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗。邀請個別幼兒進行示范，集體模仿游戲。二、基本部分：探索活動：小火車。教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，知道個別組幼兒游戲。增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。感受團隊合作的力量。帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材，結(jié)束活動。舊報紙若干張。（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。結(jié)伴玩。①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。【活動準備】經(jīng)驗準備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。（1）曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走；（2）放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。①教師示范“大腳”向前跳的動作。①教師示范玩法：“大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后?！读⒍ㄌh青蛙跳》【活動目標】復(fù)習(xí)立定跳遠，準確的練習(xí)跳的動作。書本、木樁障礙物。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。（3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去教師范跳。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊）三、結(jié)束部分（3分鐘）師：（引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦！《有趣的彩色水瓶》【活動目標】發(fā)展繞障礙跑的能力。培養(yǎng)積極探索及合作的精神。腹背繞雙腿換瓶：手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。（幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。）三、游戲。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上。“接力跑”，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2～3次）。四、放松活動。我們一起帶回教室去?；顒幽繕耍河變捍竽懱剿鬏喬サ亩喾N玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。小旗子36面，籃子2個。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。（引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎）。三、集體游戲。闖關(guān)一：分兩組兩人合作抬輪胎。（提醒幼兒注意自我保護，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。闖關(guān)三：三人一組，兩人拖輪胎。四、放音樂，談話互動放松。所以我宣布：闖關(guān)成功！今天我們想出了很多玩輪胎的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？那小朋友們覺得身體的哪里最累??？我們一起拍一拍吧！好，滾動我們的輪胎，帶上成功的小旗子，我們回家吧?。ǚ潘苫顒咏ㄗh：跟著音樂節(jié)奏做一些手臂，腰部，腿部的活動）第三篇：大班體育活動大班體育活動《夾包跑》活動目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。（1）隊列練習(xí)?；静糠帧＜嫌變?，讓幼兒站成大圓圈。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。【活動反思】孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高?！净顒訙蕚洹坑媚景婧蛯捙＝钭灾频摹按笮比舾呻p，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習(xí)。增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。第二步游戲：每組一個紙球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。教學(xué)重點與難點：1．教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后?！f說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線?！處煾鶕?jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導(dǎo)。1．集體游戲2—3次。反思：隊列訓(xùn)練的時候，我把重點放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強的幼兒帶領(lǐng)，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。基本動作練習(xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。教師帶領(lǐng)幼兒游戲強調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝(大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳)提醒幼兒不要碰到小山洞。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。情節(jié)性、游戲性貫穿游戲的始終。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習(xí)一次。放松活動。、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。（講一些要求） 。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過。準備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。過程：一、器械操熱身。教師講解示范“一踏二跳三落地”的動作。第一二遍教師采用不計時，不排名次進行接力。教師幫助幼兒回顧“一踏二跳三落地”的動作要點，并點評游戲。捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。（可喊口令）準備：（1）經(jīng)驗：會用繩子打結(jié)并牢固性強。難點：有節(jié)奏的向前并保持身體平衡。師:請每一位小朋友從框中取出一根繩子。師幼共同探討動作要領(lǐng)。放松運動。左捶捶，右捶捶，扭扭我的腰。（2）能探索創(chuàng)新竹竿的不同玩法，并能與同伴積極配合。重難點：重點：能根據(jù)竹竿的開合靈活的跳躍。二、自由探索竹竿的多樣玩法。三、學(xué)習(xí)多種節(jié)奏跳竹竿。第二種節(jié)奏為：開，嗒、嗒、合。四、游戲“跳竹竿我最行”竹竿由教師與配班教師進行開合，教師請愿意展示的幼兒參與活動，其余幼兒當(dāng)觀眾或拉拉隊，參賽的小朋友隨著老師的節(jié)奏變化進行跳竹竿，觸碰到竹竿的幼兒淘汰，游戲繼續(xù)直至剩最后一名幼兒，（可重復(fù)23次）。（2）能與同伴協(xié)作自由跳躍，攀爬。（2）材料：大小不一的紙盒，紅旗比幼兒人數(shù)少1，大海綿墊一塊，攀爬墻。過程：一、熱身操。練習(xí)助跑跨跳動作。三、游戲“勇奪陣地”教師將幼兒隨機分成四組，在起點線后準備。（五）大班體育活動“神奇的小椅子”目標：（1）練習(xí)利用椅子曲線走、跨等基本動作。（2）材料：與幼兒人數(shù)相等的木制椅子。過程：一、小椅子熱身操。請個別幼兒展示與同伴不同游戲的好的玩法。將椅子排成一縱列，幼兒依次練習(xí)走獨木橋。動作要領(lǐng)：雙手側(cè)平舉，左右腳依次跨過小山。曲線跑。教師逐漸減少椅子，幼兒想辦法站到椅子上，保持身體不動、腳步接觸地面，堅持到最后一名為勝利者。（2）能在拍球過程中較準切的控制球的落點。（3）環(huán)境：寬闊的戶外場地。二、幼兒練習(xí)行進拍球。教師示范并講解在平衡板上行進拍球的動作要領(lǐng)。幼兒再次練習(xí)在平衡板上運球。決賽。（2）能上下協(xié)調(diào)及手眼協(xié)調(diào)一致的進行曲線運球。（3）環(huán)境：寬闊，安全的場地。二、練習(xí)曲線運球。教師講解并示范曲線運球的動作要點。（23遍）三、游戲“曲線運球接力”玩法及規(guī)則：幼兒在起跑線后站成六路縱隊，在教師發(fā)出口令后，第一排幼兒開始曲線運球，繞過標志物后返回從兩側(cè)返回，雨下一位擊掌后，下一位方可出發(fā)，依次進行直到最后一名幼兒。延伸：創(chuàng)設(shè)各種路線進行運球游戲。（3）樂于幫助他人，不怕困難。難點：在側(cè)身鉆時，身體不可觸碰到支架上的橡皮筋，動作協(xié)調(diào)，靈活。側(cè)身爬動作練習(xí)。鉆的同時，已經(jīng)鉆過的腿改為屈膝，并將身體的重心移到這條腿上，然后另一條腿再跟著伸出。規(guī)則：前一位幼兒將物體送到指定位置后，揮手示意，下一位幼兒繼續(xù)直至幼兒全部不結(jié)束。第五篇：大班體育活動活動名稱：跳房子 活動目標：嘗試用多種方法跳房子，發(fā)展幼兒腿部力量。請一幼兒來示范看圖示跳房子。幼兒分散念兒歌跳房子?；顒用Q：彩色水瓶一、活動目標培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。布置場地。（二）自由探索活動。方法例：模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等?！堆策壉?，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。日常生活模仿動作：喝水——洗臉——洗澡——洗腳等。2． 培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力。3． 音樂若干段。3． 保育：略脫衣服。（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。（2）規(guī)則：持球者應(yīng)運球或傳球，不能持球跑。（2）擦汗?；顒用Q：椅子游戲 活動目標：、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。④走獨木橋。引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進1～2次。①我們玩得真開心！時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?。ㄓ變鹤龇潘苫顒?。大班體育活動：快樂的小袋鼠（一）活動目標練習(xí)雙腳行進跳及合作行進跳。（布袋分小、中、大三種）錄音機，活動時用的音樂磁帶?！保ń處熥⒁庥^察幼兒的動作，練習(xí)一段時間后，組織幼兒討論怎樣才能跳得又穩(wěn)、又快、又輕，并請幾名幼兒來示范。（造好新房后，師生一起在草地上玩耍，聽音樂做一些放松活動。為了協(xié)調(diào)好動作，幼兒開動腦筋，一些幼兒首先想出了先喊口令”預(yù)備起“，然后再一起往前跳的辦法。）（2）游戲：種樹（幼兒分成2隊進行比賽）師：”讓我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。）練習(xí)多人行進合作跳師：”這次，你可以邀請更多的朋友一塊兒練習(xí)往前跳的新本領(lǐng)?quot。）結(jié)束部分幼兒脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放松動作。如在練習(xí)兩人合作行進跳時，提醒能力弱的幼兒跳的距離短些，感到累時及時休息。活動準備彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐一個，自選音樂磁帶、錄音機。⑶互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。四、游戲：炒黃豆全班幼兒每人抓住大圓布的一角，互相抖動配合圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點