人教版新課標(biāo)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)中的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （ 2）再聽歌曲前兩段并提問(wèn)：小動(dòng)物是怎么叫的？誰(shuí)能模仿它們的叫聲？ 學(xué)生回答出一種動(dòng)物，教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。 小雞叫： ji ji 小牛叫： mou 小 驢叫： a a 小羊叫： mie （ 7）再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。 選用課堂常用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏： （ 1）分組討論選用什么樂(lè)器？在樂(lè)曲的什么部分伴奏？ （ 2）小組匯報(bào)。 欣賞樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞《云雀》，體驗(yàn)樂(lè)曲帶給人們歡快的情緒，認(rèn)識(shí)小提琴，了解它的音色。 （ 3）再聽樂(lè)曲：樂(lè)曲的情緒是怎樣的？ （ 4）再聽樂(lè)曲：是用什么樂(lè)器演奏的？ （ 5）介紹小提琴：出示小提琴的圖片及演奏方式圖，聆聽小提琴優(yōu)美華麗的音色。 （ 4）再聽樂(lè)曲：樂(lè)曲主題反復(fù)出現(xiàn)幾次？ （ 5）觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》片段：四小天鵝舞。 （ 2）教師播放樂(lè)曲的片段（主題），全體學(xué)生選擇樂(lè)曲圖標(biāo)，并說(shuō)出曲名。 總結(jié)下課。 聽唱法學(xué)唱歌曲第一段：哥： guo、只： zi、腳： jiuo、個(gè)： guo、殼： kuo、河： huo。 總結(jié) 隨筆：學(xué)習(xí)本歌曲，體會(huì)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)。 （ 4）為第一主題起名：快樂(lè)的舞蹈、舞蹈的小鳥、自由的森林等等。 欣賞樂(lè)曲的第二部分： （ 1）初聽第二部分：這一段旋律和第一段比較有什么不同？ （ 2）為第二主題起名：唱歌的杜鵑、舞蹈的小鳥、快樂(lè)的小鳥等。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)三步舞的基本舞步：左右左，右左右。 教學(xué)過(guò)程： 今天，老師帶大家到動(dòng)物新村去看一看，大家愿意嗎？ 播放歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》：有誰(shuí)知道這首歌曲的名字？大家一起唱一唱。 （ 3）復(fù)習(xí) 歌曲《小毛驢爬山坡》：說(shuō)出歌名，選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 （ 7）復(fù)習(xí)歌曲《大鹿》：說(shuō)出歌名，并作歌表演。答對(duì)的小隊(duì)獲得一面紅旗，最后累計(jì)最多的小隊(duì)獲得冠軍。
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