20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21《生活中的小數(shù)》4-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 米 42厘米，也就是 米； 歸納：這些數(shù)據(jù)是測(cè)量的結(jié)果，都不是整米數(shù)。 過(guò)程與方法： 初步體會(huì)到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要 情感與態(tài)度： 在多次舉例的過(guò)程中，幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)。 2． 師：數(shù)學(xué)課上老師組織同學(xué)測(cè)量線段長(zhǎng)度，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們的長(zhǎng)度各是多少？ 學(xué)生交流： 7厘米 8毫米，也就是 ； 4厘米 1毫米，也就是 3． 師：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)有些題的計(jì)算，如 5247。 ] 二、中心階段： 1．師：其實(shí)在實(shí)際生活中，運(yùn)用到小數(shù)的例子還有很多，課前同學(xué)們也進(jìn)行了一些有關(guān)生活中的小數(shù)的資料收集，下面在 4人小組內(nèi)把你們收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類，等會(huì)兒按類別進(jìn) 行交流。（學(xué)生齊讀 15頁(yè)的結(jié)論） [通過(guò)學(xué)生自己舉例、交流書上的例子，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生理解“小數(shù)”在生活中“無(wú)處不在”，真正做到生活與數(shù)學(xué)的整合。 3．師：估算一下，這些學(xué)習(xí)用品一共需要多少錢？（ `145元） 4．小結(jié)：要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不能浪費(fèi)。相信有學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)，教師不要急于歸納，讓其他學(xué)生想一想：他講的話有沒(méi)有道理？給其他學(xué)生思考的機(jī)會(huì)。 （ 3）南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng) 。 [學(xué)生對(duì)“鴕鳥”的信息最感興趣 ] 3．師：通過(guò)研究，你對(duì)小數(shù)有了哪些新的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為在什么情況下會(huì)用到小數(shù)？為什么會(huì)用到小數(shù)？學(xué)生齊讀書上 15
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