【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)??沒(méi)有端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)
2024-11-17 16:00
【摘要】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便3.經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)工具:帶計(jì)算器教學(xué)過(guò)程:一、出示一組題。想一想:一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù),可以……?P7頁(yè)請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算并比較每組大小用符號(hào)連接。填在書上。仔細(xì)觀察上面的
2024-11-18 16:09
【摘要】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【摘要】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問(wèn):想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎?通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,你有什么發(fā)現(xiàn)?
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別:哪些“0”可以去掉
2024-12-11 04:11
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???100
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?=它們的單價(jià)相等。3個(gè),也可以看作3個(gè),所以=
2024-11-29 12:29
【摘要】觀察物體引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來(lái)相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來(lái)相同,可以怎么擺?正面看:側(cè)面看:上面看:
2024-11-29 22:37
【摘要】7C中小學(xué)課件變式練習(xí)新授西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),對(duì)小數(shù)的大小會(huì)產(chǎn)生哪些影響,同學(xué)們要積極主動(dòng)的探索并總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。7C中小學(xué)課件285我會(huì)說(shuō):28500100014682021900001300130460000
2024-12-12 16:48
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋,了解小數(shù)的意義,知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率,并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。2020年8月28日中國(guó)選手劉翔以12秒91的成績(jī)獲得雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄(共10個(gè)欄,欄高,第一個(gè)欄間距,中間欄間距,最后一個(gè)欄間距)比賽世界冠軍。他是中
2024-11-12 03:11
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫,通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),本節(jié)課要求同學(xué)們掌握小數(shù)的讀寫方法,會(huì)按要求寫出相應(yīng)的小數(shù)。1米4分米4分米=1米1角就是元,還可以寫成。110用數(shù)字幾來(lái)表示?24
2024-11-12 01:05
【摘要】33333?這個(gè)“3”表示多少?表示3個(gè),也可以表示3個(gè)101表示3個(gè),也可以表示()個(gè)()。1001表示3個(gè)(),也可以表示()個(gè)()。個(gè)位十位十分位百
【摘要】。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來(lái)畫過(guò)直線外的一點(diǎn),畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對(duì)嗎?畫垂線:畫平行線:
2024-12-13 15:52
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.利用數(shù)射線使學(xué)生初步體會(huì)到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,并對(duì)小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識(shí)。2.知道,,??都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過(guò)程與方法:初步體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系,鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生比較、類比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 03:46
【摘要】3方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,理解方程的含義,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問(wèn)題情境中,感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰(shuí)能說(shuō)一下曹沖稱象的故事?故事導(dǎo)入這個(gè)故事利用怎樣的原理呢?探索新知10g2g10克=櫻桃的質(zhì)量+2g每盒種子
2024-11-17 00:07