【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過程與方法：通過自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2025-11-09 16:07
【摘要】奇異的克隆牛—小數(shù)加減法【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊第七單元信息窗一【教學(xué)目標(biāo)】、減法的意義；探究小數(shù)加減法的計算方法，并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算。。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感，滲透熱愛科學(xué)的教育?！局攸c(diǎn)】探究并掌握小數(shù)加減法的計算方法，并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算
2025-11-10 12:47
【摘要】奇異的克隆牛—小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生借助貼近生活的情境，利用集合的思想方法，解決簡單的實(shí)際問題，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述。2、使學(xué)生掌握解決重復(fù)問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。3、通過豐富、直觀的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展形象思維，提升抽象思維能力。4、使學(xué)生在主動參加數(shù)學(xué)活動過程中，獲得成功的體驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
【摘要】小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固小數(shù)數(shù)位相同的兩個小數(shù)加、減法算理與方法，能熟練正確計算。2.能根據(jù)計算法則靈活解決整數(shù)部分?jǐn)?shù)位不同時的計算方法。3.在體驗(yàn)計算的過程中培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用計算方法正確熟練計算小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):正確計算整數(shù)部分?jǐn)?shù)位不同的小數(shù)的加減法。教學(xué)
2025-11-30 08:40
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律，知道小數(shù)點(diǎn)的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化，能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。韓老師的身高是（）。A、B、C、155米D、D從小到大排列：＜＜＜155米觀察數(shù)射線，你能在數(shù)射線上找一找
2025-12-02 03:47
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律，知道小數(shù)點(diǎn)的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化，能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。12341234.我把（）移，移了（）個數(shù)位，移動后的數(shù)是（），它與原來的數(shù)０.９相比變（）了。四
2025-12-03 16:37
【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟幾維鳥的蛋重1個幾維鳥蛋的質(zhì)量大約相當(dāng)于10個錦雞雞蛋或100個杜鵑蛋或1000個蜂鳥蛋的質(zhì)量。一、情
2025-12-02 12:46
【摘要】通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)同學(xué)們要能夠正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。能夠有根據(jù)實(shí)際情況，選擇不同的解題思路的意識和能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。把小胖帶的蘋果數(shù)增加2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。把小胖帶的蘋果數(shù)增加到2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。我?guī)Я?個蘋果。增加2倍增加到2倍小亞帶的蘋果多。
2025-11-08 00:24
【摘要】小數(shù)的讀法與寫法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為
2025-11-19 10:18
【摘要】小數(shù)的意義和加減法單元基礎(chǔ)知識回顧一、小數(shù)的意義)分母是10,100,1000，…的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。2)小數(shù)部分的計數(shù)單位分別是，，，…也可以寫成,,,…3)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是10.10110011
2025-11-08 00:07
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米
2025-11-20 00:06
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的產(chǎn)生和意義，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的產(chǎn)生原因以及小數(shù)的意義，通過練習(xí)鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、認(rèn)識一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實(shí)際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（
2025-11-08 09:07
【摘要】小數(shù)的意義本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。一、認(rèn)識一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105108101米平均分成（
【摘要】小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.通過生活實(shí)例了解小數(shù)的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用。2.利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡與改寫，并能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)比較小數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】通過生活實(shí)例了解小數(shù)的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)】小數(shù)性質(zhì)在化簡上的應(yīng)用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)物投影儀【教學(xué)過程
2025-11-09 19:25
鄂ICP備17016276號-1