【摘要】課時跟蹤檢測(六)辛棄疾詞兩首一、語言表達專練1.對下列各句中加點詞的理解,不正確的一項是()A.水隨天去秋無際.際:邊際B.鱸魚堪膾.膾:把魚、肉切細C.贏得倉皇北顧.顧:回頭,回頭看D.廉頗老矣,尚能飯.否飯:飯量解析:選D“飯”是名詞用作動詞,吃飯。
2024-11-15 15:29
【摘要】《李清照詞兩首之聲聲慢》教案12(人教版必修四)教學目標1、了解李清照生平,聯(lián)系她的其他作品理解她的“愁”。2、分析詞中情感的表現(xiàn)手法:直接抒情與間接抒情(借景抒情、借敘抒情)結(jié)合,感受本詞的藝術(shù)特色。3、比較閱讀,感受婉約派的藝術(shù)風格,提高分析鑒賞能力。重點難點1、作者沉重復雜的“愁”2、作者表達情感的表
2024-12-08 18:05
【摘要】第5課訓練落實篇[基礎(chǔ)演練]1.下列詞語中加點字注音全部正確的一組是()A.公瑾.(jǐn)蕭瑟.(sè)綸.巾(lún)淘.盡(táo)B.凄.切(qī)剎.那(chà)芒.鞋(wáng)病菌.(jūn)C.暮靄.(ǎi)
2024-11-16 01:20
【摘要】第4課訓練落實篇[基礎(chǔ)演練]1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()A.菱.形棱.角丘陵.紅綾.凌.云壯志B.雄鷹.應(yīng).變英.靈夜鶯.義憤填膺.C.寥.廓繚.亂撩.撥遼.闊民不聊.生D.蹉.跌差.距撮.合磋.商搓.
【摘要】第6課訓練落實篇[基礎(chǔ)演練]1.下列詞語中加點字,讀音全部正確的一組是()A.稼軒.(xuān)仿佛.(fú)涔.涔(cén)鱸魚堪膾.(.kuài)B.玉簪.(zān)無覓.(mì)金戈.(gé)封狼居胥.(xū)C.嘉.許
【摘要】第一篇:高中語文李清照詞兩首教學設(shè)計新人教版必修4 李清照詞兩首教學設(shè)計 教學目標: 1、了解李清照的生平,把握其詩風的變化 2、了解詞的意象,體味詞的意境,把握詩歌情感 3、鑒賞詩歌關(guān)鍵詞...
2024-11-09 23:52
【摘要】課時跟蹤檢測(七)李清照詞兩首(時間:40分鐘滿分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,選擇題每小題3分)1.下列詞語中,加點字的注音完全正確的一組是()A.消瘦.(sh?u)親戚.(qi)憔.悴(qiáo)暗香盈.袖(yínɡ)B.充盈.(y
2024-11-16 02:59
【摘要】《柳永詞兩首》同步練習第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2024-11-28 14:21
【摘要】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.背誦并默寫這兩首詞2.掌握詞中出現(xiàn)的關(guān)鍵字、詞的含義能力目標1.鑒賞詞中的用典2.理解重要意象的含義3.學習借古諷今在寫作中的運用情感目標體味詞人的愛國情感和戰(zhàn)斗精神,提升自我人格,強化愛國情感
2024-11-18 07:12
【摘要】辛棄疾詞兩首○○學習方法誦讀與感悟、合作與探究、點撥與評說相結(jié)合?!稹饘W習目標1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風格。3、繼續(xù)學習欣賞詞的藝術(shù)手法、品味語言。4、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊,體會并理解詞人的情感。○○課前預習1、
2024-11-19 07:36
【摘要】同步練習一、課文閱讀訓練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說不當?shù)囊豁?。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺,風流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過慨嘆它“總被雨打風吹去”,表達了
2024-11-28 19:48
【摘要】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.在理解的基礎(chǔ)上,背誦蘇軾詞兩首2.根據(jù)語境解釋相關(guān)詞語的含義能力目標1.鑒賞詩歌中的人物形象2.聯(lián)系背景,理解詞人的思想感情情感目標了解作者渴望為國效力的思想感情與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”
【摘要】《柳永詞兩首》學案三維目標1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
【摘要】第19課南朝詩兩首第四單元古典詩歌(1)預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎(chǔ)知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)虬()(2)怍(
2024-11-18 02:02
【摘要】第二單元詩韻人生第4課《詩經(jīng)》兩首第1課時目標定位1.理解詩中采用的賦、比、興手法的作用與效果。2.體會《氓》的敘事與議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.掌握《詩經(jīng)》重章疊句、反復詠唱的語言風格和章法特點?;A(chǔ)精練1.給下面加點的字注音(1)單音字①愆.期(
2024-11-16 22:41