高教版中職語文（拓展模塊）第9課《蘭亭集序》1-預(yù)覽頁
【正文】 )。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱”，即有所悟。 《 晉書 》 說他的書法為古今之冠， 論者稱其筆勢，以為 “飄若浮云，矯若驚龍” 。王羲之楷、行、草、飛白等體皆能，如楷書 《 樂毅論 》 、 《 黃庭經(jīng) 》 、草書 《 十七帖 》 、行書 《 姨母帖 》 、 《 快雪時晴帖 》 、 《 喪亂帖 》 等。 得示帖 》 均為唐摹王羲之尺牘，行書。 王家讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。” 郗鑒聽了，說：“這就是我要找的佳婿。 《 晉書 ” （ 2）鵝池 王羲之為之感動，邊派人去集市買來幾把扇子，取出隨身帶的筆墨在扇上揮毫，一一題款落印。 傳說“鵝池”兩字出自王羲之、王獻之父子兩人的手筆。碑上鐫刻“鵝池”兩字，氣勢磅震蕩礡?！? 王羲之聽了，非常高興，說：“這有什么困難，你為何不早說？”立刻進道觀寫字，完成后才歡歡喜喜地趕著這群鵝回家。 《 蘭亭集序 》 是一篇序言。這次聚會有 26人作詩 37首，編為 《 蘭亭集 》 。 2．體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙。 （禊：潔也。 如 敘 說“此地有崇山峻嶺，茂林修竹 …… 列坐其次。 研讀第二段 豈不痛哉 ! 痛 俯仰一世，老之將至 人生短暫之痛 所之既倦，情隨事遷 世事無常之痛 向之所欣，已為陳跡 往事不再之痛 修短隨化，終期于盡 生死難測之痛 死生亦大矣 豈不 哉 痛 —— 人生短暫世事無常 每年農(nóng)歷三月初三這里都會舉辦“中國蘭亭書法節(jié)”，書壇名家雅集蘭亭，研討書學(xué)，潑墨揮毫，流觴賦詩，盛況非凡。 動詞： 俯仰 作者俯仰什么？俯仰的心情是怎樣的？ （學(xué)生在文中找出能體現(xiàn)作者情感的字、詞或句子） 信可樂也。 單句對：上下兩句互相對偶。 例如：或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)； 或因寄所托，放浪形骸之外。） 二王 —— 指東晉王羲之、王獻之父
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