20xx蘇教版語文必修一第2專題《師說》-預(yù)覽頁
【正文】 吧？ 12/24/2020 12/24/2020 那些小孩們的老師，是教 他們 讀書和學(xué)習(xí) 斷句 的，不是我所說的那種傳授道理、解釋疑難問題的老師。 ” 巫醫(yī)、音樂師和工匠，是君子們 看不起 的，現(xiàn)在他們的明智 卻 反而不及這些人，難道值得奇怪嗎？ 12/24/2020 圣人無 常 師，孔子 師 郯子、萇弘、師襄、老聃。懂得道理有先有后，學(xué)問和技藝上各自有專門的研究，不過這樣罷了。 對(duì)比論證 古之圣人 從師而問 今之眾人 恥學(xué)于師 百工之人 不恥相師 士大夫 群聚而笑之 作者贊揚(yáng)李蟠，既是對(duì)他不從流俗的肯定，也是對(duì)士大夫們 “ 不從師 ” 的有力批判；既針砭時(shí)弊，又通過贊揚(yáng)李蟠倡導(dǎo)從師。 古：“所”與介詞“以”結(jié)合， 譯為：用 來 …… （人、辦法、工具、依據(jù)等）； …… 的原因（或緣由）。 古：一般人、普通人。 介賓短語后置 特殊句式 12/24/2020 之 作代詞 作助詞 作動(dòng)詞，“到”、“往”； 結(jié)構(gòu)助詞，“的” 放在主謂之間， 取消句子獨(dú)立性 表示賓語前置 表示定語后置 指代人或事物；指代自己 音節(jié)助詞 不譯 古 之 學(xué)者 師道 之 不復(fù)可知矣 句讀 之 不知 頃之 煙炎張?zhí)? 蚓無爪牙 之 利 輟耕 之 壟上
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