【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十五)森林與河流[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.即使在它格外沉靜的流速中,你也可以聽見(jiàn)水流晶瑩剔透....的音程和音色,就像場(chǎng)面壯觀的大樂(lè)隊(duì)后面一小塊三角鐵,在它并未敲響之時(shí),它也迫使周圍的空氣震蕩出它敏銳觸覺(jué)的音域。B.河床中間的卵石很大,有的高高隆起在水面上,使得潺潺的水流
2024-11-15 00:09
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二十)更衣記意大利蟋蟀[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.生活條件的改善讓很多人更加注重養(yǎng)生保健,許多電視節(jié)目也向人們推薦所謂的“保健知識(shí)”,有些保健知識(shí)聽起來(lái)很有道理,其實(shí)以假亂真....。B.一個(gè)好的導(dǎo)演,會(huì)在尊重原著的基礎(chǔ)上,把自己的人生經(jīng)歷無(wú)動(dòng)于衷....地
【摘要】我的母親本課話題——母愛(ài)朗讀——課文中的名段我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)便離開她了,在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
2024-12-09 11:42
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十六)西湖的雪景晚秋初冬[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.愛(ài)自拍是天生的,早在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就已經(jīng)在水邊顧影自憐....,比如可以沉魚的西施;而進(jìn)入文明時(shí)代的今天,人們又用自畫像和雕塑留下自己的形象,蒙娜麗莎自畫像就是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。B.嚴(yán)冬時(shí)節(jié),曠日持久...
2024-11-16 15:43
【摘要】送考本課話題——關(guān)愛(ài)兒童朗讀——課文中的名段“誰(shuí)取的”,“誰(shuí)不取”,一一從先生的嘴唇上判決下來(lái)。他的每一句話好像一個(gè)霹靂,我?guī)缀跸氚?。受到這霹靂的人有的臉色慘白了,有的臉色通紅了,有的茫然若失了,有的手足無(wú)措了,有的哭了,但沒(méi)有笑的人。結(jié)果是不取的一半,取的一半。我抽了一口大氣,開始想法子來(lái)安慰哭的人,我胡亂造
2024-12-09 11:41
【摘要】想念地壇本課話題——善待生命朗讀——課文中的名段零度,這個(gè)詞真用得好,我愿意它不期然地還有著如下兩種意思:一是說(shuō)生命本無(wú)意義,零嘛,本來(lái)什么都沒(méi)有;二是說(shuō),可平白無(wú)故地生命他來(lái)了,是何用意?虛位以待,來(lái)向你要求意義。一個(gè)生命的誕生,便是一次對(duì)意義的要求?;恼Q感,正就是這樣的要求。所以要看重荒誕,要善待它。不信等著瞧,無(wú)論何時(shí)何地,必
【摘要】老房子本課話題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而,我也清楚地意識(shí)到,對(duì)于老房子,人們總是交集著種種復(fù)雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在,往往不是因?yàn)榉课莸闹魅苏娴哪軓膶徝赖挠鋹傊械玫叫睦淼臐M足,而是由于它們?cè)欢冗h(yuǎn)離現(xiàn)代生活的塵囂。如今,隨著時(shí)光的流逝,鄉(xiāng)土文化的日漸逸散,點(diǎn)綴于村野間的老房子,或是倒塌,或是被拆得七零八
【摘要】葡萄月令本課話題——葡萄朗讀——課文中的名段一月,下大雪。雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點(diǎn)聲音。葡萄睡在鋪著白雪的窖里。??這真是一年的冬景了。熱熱鬧鬧的果園,現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了。眼界空闊,一覽無(wú)余,只剩下發(fā)白的黃土。下雪了。我們踏著碎玻璃碴似的雪,檢查葡萄窖,扛著鐵鍬。點(diǎn)評(píng):葡萄這種
【摘要】絕地之音本課話題——文化尋根朗讀——課文中的名段多年來(lái),我一直在尋找那支歌的詞和調(diào),為此我翻遍了幾乎所有可以找得到的形式各異的黃土高原民歌卷冊(cè),為此,我喜歡聽各種音樂(lè)和各種嗓門唱出的歌。盡管,我仍不懂音樂(lè),不會(huì)唱歌,但我堅(jiān)信人的心靈是相通的,只要有一支歌與那支歌重合,我便會(huì)立即將其捕捉。遺憾的是我的尋找距離原目標(biāo)愈來(lái)愈遠(yuǎn),我甚至不能確
【摘要】鈴蘭花本課話題——成長(zhǎng)朗讀——課文中的名段我看見(jiàn)了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動(dòng)手大把大把地采起來(lái)。就是在這種情況下,也沒(méi)有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過(guò)的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧?kù)o里聽起來(lái)比平日更響。我捧著一大把鈴蘭花,趕緊走出了“地獄”。我一口氣往家里跑去,等跑到家,剛趕上母
2024-12-08 18:58
【摘要】可以預(yù)約的雪本課話題——達(dá)觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個(gè)剎那都在變化的,即使看起來(lái)不動(dòng)的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們?cè)谛撵`深處明知道生命不可能不變,可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變,這就造成了人生的困局。我們誰(shuí)不是在少年時(shí)代就渴望這樣的人生:愛(ài)情圓滿
【摘要】寒風(fēng)吹徹本課話題——希望朗讀——課文中的名段一個(gè)人老的時(shí)候,是那么渴望春天的來(lái)臨。盡管春天來(lái)了,她沒(méi)有一片要抽芽的葉子,沒(méi)有半瓣要開放的花朵。春天只是來(lái)到大地上,來(lái)到別人的生命中。但是她還是渴望春天,她害怕寒冷。點(diǎn)評(píng):在死亡面前,不管你是多么理智與從容不迫,在內(nèi)心深處你都要對(duì)它懷有一絲恐懼,對(duì)生命懷有一絲留戀。許多美好的東西畢竟
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(九)翡冷翠山居閑話[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗,快速變幻的布景令人目不交睫....,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪....,未雨綢繆,進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。③那些
【摘要】家里的灶頭本課話題——家鄉(xiāng)美朗讀——課文中的名段今晚看電視,見(jiàn)張海迪在輪椅上唱《又見(jiàn)炊煙》,就又想起了老家那座灶頭,想起已經(jīng)離開我們四年多的母親,還想起一首樸素的小詩(shī)——前天我放學(xué)回家鍋里有一碗油鹽飯昨天我放學(xué)回家鍋里沒(méi)有油鹽飯今天我放學(xué)回家炒了一碗油鹽飯放在媽媽
【摘要】畫人記本課話題——友情朗讀——課文中的名段人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著,是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。點(diǎn)評(píng):交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有靈魂同時(shí)有身軀的皮囊,要生活就不能沒(méi)有朋友,因?yàn)槌隽碎T,門外的路泥濘,樹叢和墻根又有狗吠。鏈接——生活中的素材馬克思