【摘要】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國貴族。五世祖木金父避難奔魯,后定居魯國陬邑。父叔梁紇為魯國武士,以勇力聞于諸侯??鬃樱硽q喪父,隨母親顏征在移居闕里,并受其教。孔子少時家境貧寒,15歲立志于學。及長,做過管理倉庫的“委吏”和管理牛羊的“乘田”??鬃雍?/span>
2024-11-18 08:54
【摘要】哲人說過:“孤獨是一種美?!蔽蚁矚g孤獨,于我而言,孤獨也是人生的一種美。孤獨是一種超脫。我喜歡在萬籟俱寂、燈火闌珊的午夜,將一杯淡綠清香的銀針茶置于案頭,焚香捧書,或感哲思短章孤獨的美麗受詩詞中的兒女情長、胸襟抱負;或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長;或感嘆小說中的命運造化、人生無常。于心馳神往之間,游離于現(xiàn)實之外。暫且忘卻“天下熙熙,皆為利來
2024-11-17 14:46
【摘要】本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊徊總饔?,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容,敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢,表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷
2025-06-20 15:05
2025-06-20 15:03
【摘要】陳勝吳廣起義司馬遷陳涉世家司馬遷教學目標1.了解陳勝、吳廣領導的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2.領會課文運用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點。3.初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。司馬遷(約公元前145-公元前90
2025-06-26 22:51
2025-06-26 22:50
【摘要】同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳,因此也有人稱它為“柳葉桃”
2024-11-18 23:09
【摘要】在我國內蒙古、新疆等地有遼闊的草原。作家老舍訪問內蒙時,身臨其境,處在草原這一特定環(huán)境之中,對它產(chǎn)生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的風俗習慣,又感受到了民族團結的深厚情意。作者把這些內容都活靈活現(xiàn)地寫下來了。渲迂玻璃渲染迂回玻璃琉璃xuànyūbōlí我能行
2024-11-17 03:23
【摘要】文學常識(12分,每空1分)韓愈,字退之,唐代古文運動的倡導者,提出了文以載道、文道結合的主張。唐宋八大散文家為韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。?1、下列劃橫線字注音全部正確的一組是A.郯子(tán)六藝經(jīng)傳(chuán)貽(yí)
2024-11-17 10:45
【摘要】(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1.下面句中不含通假字的一項是()(3分)A.歲則大孰B.異母同穎C.武王蚤終D.知小人之依解析A項“孰”同“熟”;B項“母”同“畝”;C項“蚤”同“早”。答案D2.
2024-11-28 02:12
【摘要】生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,你就沒必要去仰視別人。哲思短章你就是一道風景你,就是一道風景!不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株,所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要贊嘆大漠孤煙,你的
2024-11-17 10:51
【摘要】在所有飛翔的昆蟲里,我一直對蝴蝶抱有某種好感,原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗。確切地說,蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前,它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變,哲思短章飄舞一次美麗一次并不是我所能夠想象的。自然,教科書上有著更為細致的說明,但是,一些更為真實的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略了。人總是習慣于注意那些美麗的結果
2024-11-17 14:45
【摘要】愛是一個溫暖的字,讓我們齊讀這個字。每個人對于愛的理解是不一樣的,請同學們說說你們對愛的理解吧!今天我們學習一篇寫愛的文章。茉莉掏欠揉茉莉茉莉掏底欠債揉面mòl(fā)ìtāoqiànróu我會認胳膊縷幽胳臂胳
2024-12-11 11:39
【摘要】bǎodǎotuányuánxióngmāo寶島團圓熊貓nánshēngpéngyǒupáiduì男生朋友排隊
2024-11-19 10:33
【摘要】《趙氏孤兒》教案學習目標1.培養(yǎng)訓練閱讀文言文的能力。2.培養(yǎng)理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子的能力。3.培養(yǎng)分析綜合重要信息的能力。4.培養(yǎng)鑒賞評價能力,鑒賞本文將人物置于矛盾沖突中來突現(xiàn)人
2024-11-28 02:07