32 研究功與功率(一) 課件（滬科版必修2）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自我 檢測(cè)區(qū) [ 要點(diǎn)提煉 ] 1 ．由 W ＝ Fs c os α 可知： ( 1) 當(dāng) 0 ≤ α π2時(shí)， W 0 ，力對(duì)物體做正功； ( 2) 當(dāng)π2 α ≤ π 時(shí)， W 0 ，力對(duì)物體做負(fù)功，或稱物體克服這個(gè)力做功； ( 3) 當(dāng) α ＝π2時(shí)， W ＝ 0 ，力對(duì)物體不做功． 2 ．正功、負(fù)功的含義 ( 1) 力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的動(dòng)能 ；力對(duì)物體做負(fù)功時(shí)，物體的動(dòng)能 ；力對(duì)物體做多少功，物體的動(dòng)能就變化多少． ( 2) 功的正、負(fù)并不表示方向，也不表示功的大小，只表示 是動(dòng)力做功還是阻力做功．力對(duì)物體做正功，表示該力是動(dòng)力；力對(duì)物體做負(fù)功，表示該力是阻力． 增加 減少 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) s c os α 求合外力所做的功． 2 ．先根據(jù) W ＝ Fs c os α 求每個(gè)分力做的功 W 1 、 W 2 、 … 、 W n ，再根據(jù) W 合 ＝ W 1 ＋ W 2 ＋ … ＋ W n ，求合力所做的功． 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) s . (2) 力隨位移按線性規(guī)律變化時(shí) ( 比如：力與位移成正比或是一次函數(shù)關(guān)系 ) ，若在一段過(guò)程的初、末位置力分別為 FF2，則該過(guò)程的平均力為F1＋ F22. 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) s c os 18 0176。 檢測(cè)區(qū) 針對(duì)訓(xùn)練 用水平恒力 F 作用于質(zhì)量為 m 的物體，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動(dòng)距離 s ，恒力 F 做功為 W 1 ；再用該恒力作用在質(zhì)量為 2 m 的物體上，使之在粗糙的水平面上移動(dòng)同樣的距離 s ，恒力 F 做功為 W 2 ，則兩次恒力做功的關(guān)系是 ( ) A ． W 1 W 2 B ． W 1 W 2 C ． W 1 ＝ W 2 D ．無(wú)法判斷 C 解析 物體沿力的方向運(yùn)動(dòng)，恒力做功就是指力 F 做的功，根據(jù) W ＝ Fs c os α ，兩次做功中的 F 、 s 、 α 均相同，所以兩次F 做功相同，即 W 1 ＝ W 2 . 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 1 ．關(guān)于功的概念，下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A ．位移大，力對(duì)物體做的功一定多 B ．受力小，力對(duì)物體做的功一定少 C ．物體靜止，則力對(duì)物體一定不做功 D ．力的大小和物體在力的方向上的位移大小決定功的 多少 CD 解析 根據(jù)功的定義式，功的大小與力、位移和力與位移之間的夾角三個(gè)因素有關(guān)，可以判斷 A 、 B 錯(cuò)誤， C 、 D 正確． 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 ) ＝ F 2 s c os 53176。 檢測(cè)區(qū)
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