大學(xué)生科技創(chuàng)新探析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ★ 重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和日常生活中對(duì)各類知識(shí)、信息、 經(jīng)驗(yàn)等素材的收集和整理 ★ 豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)可以擴(kuò)展問(wèn)題的來(lái)源和途徑 如何做好選題？ 提高選題能力的幾點(diǎn)建議： 一、個(gè)人素質(zhì)方面 廣泛的興趣愛(ài)好、堅(jiān)持不懈的精神和不畏困難的勇氣等人 格特質(zhì)，這是選題活動(dòng)得以順利完成的保障。 如何做好選題？ 杰克遜自畫(huà)的思維導(dǎo)圖價(jià)值 30萬(wàn)美金 如何做好選題？ 提高選題能力的幾點(diǎn)建議： 二、特殊技巧的訓(xùn)練 頭腦風(fēng)暴法 檢核表法 綜攝法 列舉法 移植法 逆思法 組合法 如何做好選題？ 頭腦風(fēng)暴法： 核心思想是利用集體的智慧，通過(guò)無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，使個(gè)體的思維活動(dòng)興奮和活躍起來(lái)，激發(fā)新觀念的涌現(xiàn)。 過(guò)程解析 服務(wù)過(guò)程 學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)體角色向社會(huì)角色轉(zhuǎn)化的過(guò)程 ,自我價(jià)值得到體現(xiàn)和升華 ,個(gè)體的社會(huì)屬 性增強(qiáng)。 內(nèi)容 解 析 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生利用節(jié)假日等課余時(shí)間走出校門(mén)、走向社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科技文化服務(wù)等活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍有限 ,學(xué)生從熟悉環(huán)境到開(kāi)展活動(dòng)僅有幾天時(shí)間 ,往往是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水、來(lái)去匆匆。大部分活動(dòng)小分隊(duì)打一槍換一個(gè)地方 ,實(shí)踐單位年年找年年丟 ,沒(méi)有形成持續(xù)的影響力和活動(dòng)品牌。 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐 , 從實(shí)踐的時(shí)間與實(shí)踐的范圍來(lái)看 ,充其量也只能是對(duì)整個(gè)社會(huì)的“抽樣調(diào)查” , 就很容易犯“以偏概全”的錯(cuò)誤 。 社 會(huì) 實(shí) 踐 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合 社會(huì)實(shí)踐要體現(xiàn)專業(yè)特色 ,做到社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)、與所學(xué)專業(yè)相融合 ,是提高社會(huì)實(shí)踐層次與水平 ,實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)社會(huì)的關(guān)鍵 ,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)“雙向受益”的保證 ,即通過(guò)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生與社會(huì)都受益。 社 會(huì) 實(shí) 踐 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與“挑戰(zhàn)杯”等科技活動(dòng)相結(jié)合 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要與挑戰(zhàn)杯等大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合 ,實(shí)現(xiàn)從服務(wù)型向研究型轉(zhuǎn)變 ,提高社會(huì)實(shí)踐專業(yè)化水平。二年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ,可以參加一些社會(huì)調(diào)查和科技文化活動(dòng)； 高年級(jí)同學(xué)由于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí) ,應(yīng)該側(cè)重專業(yè)素質(zhì)拓展 ,廣泛開(kāi)展科技文化服務(wù)活動(dòng)。以黨支部組團(tuán)、以團(tuán)支部組團(tuán)、以社團(tuán)組
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