【摘要】等比數列的前n項和一、教學目標1、掌握等比數列的前n項和公式,能用等比數列的前n項和公式解決相關問題。2、通過等比數列的前n項和公式的推導過程,體會錯位相減法以及分類討論的思想方法。3、通過對等比數列的學習,發(fā)展數學應用意識,逐步認識數學的科學價值、應用價值,發(fā)展數學的理性思維。二、教學重點與難點重點:掌握等比數列的前n項和公式,能用等比數列的前n項和公式解決相關問題
2025-04-17 08:31
【摘要】《等比數列的前n項和》南靖一中:曾燕華一、教學內容分析在《數列》一章中,《等比數列的前n項和》是一項重要的基礎內容,從知識體系來看,它不僅是《等差數列的前n項和》與《等比數列》的順延,也是前面所學《函數》的延續(xù),實質上是一種特殊的函數,而且還為后繼深入學習提供了知識基礎,錯位相減法是一種重要的數學思想方法,是求解一類混合數列前n項和的重要方法,因此,本節(jié)具有承上啟下的作用;
2025-04-28 14:11
【摘要】敬業(yè)、協(xié)作、啟智、進取第1頁共4頁《等比數列的前n項和》(第一課時)導學案臨潼區(qū)華清中學徐立宏【教學目標】知識與技能1.理解等比數列的前n項和公式的推導方法;2.掌握等比數列的前n項和公式并能運用公式解決一些簡單問題.過程與方法1.提高學生的建模意識及探究問題、分析與解決問題的能
2024-11-24 17:07
【摘要】等比數列的前n項和(1)?你想得到什么樣的賞賜?陛下賞小人幾粒麥就搞定.OK每個格子里放的麥粒數都是前一個格子里放的的2倍,直到第64個格子…請問:國王需準備多少麥粒才能滿足發(fā)明者的要求?他能兌現(xiàn)自己的諾言嗎?上述問題實際上是求1,2,4,8‥‥263這個等比
2024-11-24 17:31
【摘要】等比數列的前n項和一、等比數列的前n項和公式1.乘法運算公式法∵Sn=a1+a2+a3+…+an=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1=a1(1+q+q2+…+qn-1)=a1·=,∴Sn=.2.方程法∵Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1=a1+q(a1+a1q+…+a1qn-2)=a1+q(a1+a1q+…+a1qn-1-
2025-06-29 16:17
【摘要】第2課時 等比數列前n項和的性質及應用課后篇鞏固探究A組{an}中,首項a1=3,前3項和為21,則a3+a4+a5等于( ) 解析由S3=a1(1+q+q2)=21,且a1=3,得q+q2-6=0,所以q=+a4+a5=q2(a1+a2+a3)=22·S3=84.答案C{an}的前n項和Sn=an-1(
2025-06-18 01:52
【摘要】《等比數列的前n項和》的教學反思 《等比數列的前n項和》的教學反思1今天講授《等比數列前n項和公式》。引導學生探究等比數列前n項和公式是重要內容。在探究公式的計算方法時,讓學生通過觀察、分析...
2024-12-06 01:25
【摘要】等比數列的前n項和A組基礎鞏固1.若數列{an}的前n項和為Sn=3n+a(a為常數),則數列{an}是()A.等比數列B.僅當a=-1時,是等比數列C.不是等比數列D.僅當a=0時,是等比數列解析:an=?????S1n=,Sn-Sn-1n=?????
2024-12-08 13:12
【摘要】等比數列的前n項和教學過程推進新課[合作探究]師在對一般形式推導之前,我們先思考一個特殊的簡單情形:1+q+q2+?+qn=?師這個式子更突出表現(xiàn)了等比數列的特征,請同學們注意觀察生觀察、獨立思考、合作交流、自主探究師若將上式左邊的每一項乘以公比q,就出現(xiàn)了什么樣的結果呢?生q+q2+?+qn
【摘要】等比數列的前n項和(第一課時)等比數列的前n項和一教材分析二教法分析三學法分析四教學過程分析一、教材分析?教材內容、地位及作用?教學目標及重、難點的確定?教學目標?教學重點、難點教材內容、地位及作用數
2024-11-18 18:58
【摘要】課時作業(yè)11 等比數列的前n項和時間:45分鐘 滿分:100分課堂訓練1.在等比數列{an}(n∈N+)中,若a1=1,a4=,則該數列的前10項和為( )A.2- B.2-C.2- D.2-【答案】 B【解析】 由a4=a1q3=q3=?q=,所以S10==2-.2.已知數列{an}的前n項和Sn=2n-1,則此數列奇數項的前n項和為( )
2025-06-25 04:04
【摘要】《等比數列的前n項和》課后教學反思 《等比數列的前n項和》課后教學反思1 今天講授《等比數列前n項和公式》。引導學生探究等比數列前n項和公式是重要內容。在探究公式的計算方法時,讓學生通...
2024-12-06 01:26
【摘要】等比數列的綜合應用A組基礎鞏固1.已知等比數列的公比為2,且前5項和為1,那么前10項和等于()A.31B.33C.35D.37解析:根據等比數列性質得S10-S5S5=q5,∴S10-11=25,∴S10=33.答案:B2.在等比數列{an}中,S4=1,S8=
【摘要】等比數列的前n項和講授新課[提出問題]課本“國王對國際象棋的發(fā)明者的獎勵”[分析問題]如果把各格所放的麥粒數看成是一個數列,我們可以得到一個等比數列,它的首項是1,公比是2,求第一個格子到第64個格子各格所放的麥粒數總合就是求這個等比數列的前64項的和。下面我們先來推導等比數列的前n項和公式。1、等比數列的前n項和公
2024-12-09 03:41
【摘要】馬軍勇§等比數列的前n項和(2)祝你們學業(yè)有成、鵬程萬里!西游記后傳數學源于生活,而又用于生活這一路取經,就吃了沒文化的虧了西游記后傳數學源于生活,而又用于生活教育投資,還得從我的豬娃抓起啊高老莊銀行西游記后傳數學源于生活,而又用于生活存入銀行利滾利,此等好事
2024-12-07 16:04