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【正文】 靈魂！” 看了這幾句話(huà)，一滴淚在大音樂(lè)家眼里閃光，他喃喃地如同獨(dú)語(yǔ)：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)！在這里我孤零的坐著，寫(xiě)我的音符 ——我將永遠(yuǎn)聽(tīng)不到音樂(lè)，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂(lè)器上演奏的都美。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見(jiàn)玉簪花那雪白的圓滾滾的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。真真的怎么得了。 啊 ， 多像夢(mèng)的使者 。 作者寫(xiě)春天的夢(mèng)，為什么要從冬天的雪花寫(xiě)起？（ 6分） 你練我練 篩選 整合 表述 雪花多像夢(mèng)的使者， 每一片都是一個(gè)溫馨的夢(mèng)， 陡然意識(shí)到，這不過(guò)是流露了我的心意 :我在夢(mèng)中焦渴地呼喚著春天。 作者寫(xiě)春天的夢(mèng)，為什么要從冬天的雪花寫(xiě)起？（ 6分） （ 例 ） （ 11）舊時(shí)中國(guó)所謂書(shū)香門(mén)第，往往代表著一個(gè)家族的清白與高貴。但在一般人的意念里，書(shū)總是香的，而銅不免于臭。從前，讀書(shū)是書(shū)生的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在讀書(shū)是一種共同的需要，就像衣食住行一樣。 “書(shū)香與銅臭 ,不再有嚴(yán)整界限”具體表現(xiàn)為 ： 答：玩錢(qián)的人也在讀書(shū)，讀書(shū)的人也在玩錢(qián)，純粹的書(shū)生和純粹的市儈，已在逐漸減少。舍此，我們又何以了然在一個(gè)大起大落的時(shí)代里，有一個(gè)愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部 !這些是不必說(shuō)的。 ⑴ 一代詩(shī)史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代；⑵杜甫的苦寒人生；⑶中國(guó)歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反（矛盾沖突） 你練我練 四 注意事項(xiàng) ，忌隨心所欲，主觀臆斷。人類(lèi)的姿勢(shì)要挑揀環(huán)境，不信你到舞臺(tái)上走一圈，會(huì)發(fā) 覺(jué)自己竟然不會(huì)走路 !就算那些整天呆在臺(tái)上的時(shí)裝模特兒，就我看還是矯揉造作，遠(yuǎn)不 如一棵樹(shù)優(yōu)雅。有多少人能憐惜來(lái)自宇 宙的每一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呢 ?我們不是擔(dān)心食物有毒，就是擔(dān)心消化不良，深懷戒心，結(jié)果戒心影 響了吸收。 示例 2：小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾都描畫(huà)冬夜雪花“像無(wú)數(shù)白色的小精靈”，“悠悠然”、“飛 落”下來(lái)，這樣的描寫(xiě)有什么作用 ?(4分 ) 相關(guān)語(yǔ)段： 雪花像無(wú)數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。 “啊 !外面下雪了?！狈恐魅苏f(shuō)看，向樓上望了一眼。 “啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。 突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個(gè)沉重的物體從樓梯上滾落下來(lái)。 “哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈，害得我一腳踩空。 “警長(zhǎng)，整個(gè)樓上全搜遍了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)人，可房主人明明在電話(huà)中說(shuō)是他兒子打倒 的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常 ?” “不是的。屋里很靜，屋外也很靜。 (2)結(jié)尾再次描畫(huà)冬夜的雪花依舊寧?kù)o唯美，為故事的結(jié)局 營(yíng)造一種落寞凄清的氛圍，烘托孤苦老人一片蒼涼的心情。 示例 3：作者之所以喜歡“扛椽樹(shù)”這個(gè)名字，是因?yàn)椤八詽庥舻哪嗤翚庀?，道出了它? 根本特質(zhì)”。所以，什么蛾眉 呀發(fā)絲呀的種種女兒氣，應(yīng)該首先在天地間掃蕩凈盡。黑還要濃黑。潑成劉 志丹和謝子長(zhǎng)。我要潑出的是魯迅的黑白木刻般的雄 姿。它的枝條是陶淵明的腰，五斗 米也壓不彎它。一棵樹(shù)可以砍六七 十根。它常常悲壯的像斷肢折臂的戰(zhàn) 士。 (7)我的描繪如果就此結(jié)束，我知道，還是對(duì)不起它的。那么就讓我在濃濃的墨汁中飽和上深厚的感情，像豪雨一樣，痛快地潑下它 吧 ——扛椽樹(shù) ! ——節(jié)選自 《 名作欣賞．扛橡樹(shù) 》 2020年第 ll期，有刪改 ，忌丟三落四，顧此失彼。走近白樺林，細(xì)看單個(gè)的白樺樹(shù)。更為可貴的是，這里是丹頂鶴的 故鄉(xiāng)，是黑天鵝的家園，是許多珍奇物種的搖籃，是宇宙洪荒的自留地，是大自然的一塊 標(biāo)本。 (1)原因與結(jié)果的轉(zhuǎn)換 現(xiàn)代文閱讀在試題題干設(shè)置上的一條規(guī)律就是：題干給出的是事情的結(jié)果，而要求我們 回答的是導(dǎo)致這一結(jié)果的原因；或是題干給出的是具體原因，而要求我們根據(jù)文章內(nèi)容推 導(dǎo)出事情的必然結(jié)果。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若 泰山 !”當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住 心曠神怡地叫喊起來(lái)：“湯湯乎若江河 !”對(duì)這變幻無(wú)窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如 此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤(pán)旋著飛翔出來(lái)的 ?如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔俞伯牙彈奏 出來(lái)的裊裊情思，真像是成了他的化身一般。解答時(shí)我們只要認(rèn)真對(duì)照題干，把文章中那些實(shí)質(zhì)一致 而表述方式不同的內(nèi)容加以整理，就能形成答案。在一扇扇門(mén)內(nèi)，隱藏著何等樣的奧秘 !…… 開(kāi)門(mén)是一個(gè)神秘的動(dòng)作：它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)煩瑣 儀式的一種新的形式。每一扇門(mén)的關(guān)閉就意味著一個(gè)結(jié)束。 (3)總說(shuō)與分說(shuō)的轉(zhuǎn)換 現(xiàn)代文閱讀在試題題干設(shè)置上的第三條規(guī)律，是題干和解答之間存在著一種總說(shuō)與分說(shuō) 的關(guān)系，有可能題于是總說(shuō)，解答時(shí)需要我們分舉；也有可能題干是具體的，而要我們加 以概括說(shuō)明。他從 母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開(kāi)始體會(huì)愛(ài)。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田 塍籬角相見(jiàn)，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然。 【 參考答案 】 父母親族的愛(ài)、家鄉(xiāng)的山水草木、悲歡離合的家史、鄰里鄉(xiāng)情。 我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義。 ? 16．文章在開(kāi)頭花了不少筆墨描寫(xiě)雪，這樣寫(xiě)有哪些作用 ?(4分 ) 參考答案： 突出了雪美麗與丑陋的兩重性， 從而為下文寫(xiě)泥濘作鋪墊（從熱愛(ài)雪寫(xiě)到熱愛(ài)泥濘）。 39 祝你成功
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