20xx-20xx學(xué)年高中語(yǔ)文人教版必修4課件：第2課 雷雨-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 如 “ 感到難堪 ” 。代表 作有 ___ _ ____ 、________ 《北京人》等。戲劇語(yǔ)言包括________ 和 ________ 。漢族，祖籍湖北潛江，出生在天津一個(gè)沒落的封建官僚家庭里。 曹禺筆名的來(lái)源是因?yàn)楸拘?“ 萬(wàn) ” ( 繁體字 ) ，繁體萬(wàn)字為草字頭下一個(gè)禺。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。他所創(chuàng)造的每一個(gè)角色，都給人留下了難忘的印象。 作者在談到寫作意圖時(shí)說，《雷雨》是在 “ 沒有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物 ” ， “ 那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。后記》 ) 又說 “ 寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要 ” ， “ 仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì) ” 。中國(guó)傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因?yàn)榇罅渴褂酶桕?duì)，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇。因此 20 07 年中國(guó)演藝界進(jìn)行 “ 中國(guó)話劇一百年 ” 的紀(jì)念活動(dòng)。 合作探究篇 一、整體感知 1 ．本文以 “ 雷雨 ” 為題有什么含義？ 答： _____ _ ____ _____ _ _________ _ _________ _ _________ 【答案】 《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀、激化，在一個(gè) “ 天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁 ” 的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了 。 2 ．盡管周樸園已經(jīng)知道魯大海是自己的兒子，但見面后卻反目成仇，周、魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ _____ ____ _ _________ _ __ 【答案】 周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動(dòng)人民的代表，他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾。這些，都給人們留下深刻而又清晰的認(rèn)識(shí)。由此可見，作者對(duì)作品中略嫌單薄的魯大海這個(gè)形象賦予了很大的熱情，寄寓了自 己的社會(huì)理想，這個(gè)形象對(duì)人們有著相當(dāng)重要的激勵(lì)作用。此外在和魯大海的交鋒中，很難體會(huì)到他對(duì)魯大海的父子之情，至于他制止周萍和仆人打魯大海，只是出于一種 “ 文明 ” 習(xí)慣 ( 四鳳曾說過，周家的人待人很和氣 ) ，也可能因?yàn)閾?dān)心局面混亂使得魯侍萍控制不住自己的感情。她善良、正直、備 受屈辱，又始終保持著自己的剛強(qiáng)與自尊。為了孩子，她嫁過兩次人，但都不如意。 6 ．長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)周樸園愛不愛魯 侍萍的問題，是一個(gè)爭(zhēng)議較大的話題。三十年前二十幾歲的周樸園，對(duì)年輕美貌、溫柔善良的侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實(shí)的感情，所以，周問過許多人，派人打聽過梅小姐的情況，要修墳紀(jì)念。在這種情形下，周自然更加懷念他的初戀情人。他為了維護(hù)自己的 “ 尊嚴(yán) ” ，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚(yáng)出去，有損門第。 二、歸納總結(jié) 結(jié)構(gòu)圖示 主旨探微 《雷雨》以杰出的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)手法，通過周魯兩個(gè)家庭、 8個(gè)人物、前后 30 年間復(fù)雜的糾葛，描寫了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽和崩潰，反映了以周樸園為代表的資本家和以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突，揭露了封建資本家腐朽、偽善、兇殘的階級(jí)本性，透露出這個(gè)畸形的社會(huì)制度必然崩潰的信息。 利益是純粹的物質(zhì)，而親情卻是血濃于水的情感，物質(zhì)永遠(yuǎn)不能購(gòu)買親情，親情也絕不可能復(fù)制。 —— 蕭伯納 2 ．人性的復(fù)雜性。但另一方面，周樸園也是個(gè)悲劇人物，他得不到一絲家庭的溫暖。人性是復(fù)雜的，不能簡(jiǎn)單地界定他善或者惡。周樸園從出生的那一天起，就注定是屬于整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的，他不可能超越自己的階級(jí)。 美文賞讀 一個(gè)精神孤獨(dú)的封建專制者 —— 《雷雨》中周樸園形象分析 話劇《雷雨》是曹禺先生的代表作，作者塑造了周樸園、蘩漪、周萍、魯侍萍、周沖、魯大海等個(gè)性鮮明的人物形象，并通過這些人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，制造了多個(gè)矛盾沖突，推動(dòng)了劇情的發(fā)展，揭示了深刻的社會(huì)主題。比如，為了斂財(cái)，周樸園承包了哈爾濱江橋，而且故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千兩百多個(gè)小工，并且在每個(gè)工人身上賺取 了三百元的保險(xiǎn)金，僅僅這一次就賺了好幾十萬(wàn)。比如，周樸園強(qiáng)迫蘩漪吃藥的一幕就反映了他的專制、獨(dú)裁，當(dāng)他得知蘩漪違背自己的規(guī)矩把藥倒掉了，便令四鳳端藥過來(lái)，蘩漪拒絕后，周樸園不同意，逼著周沖勸自己的母親喝藥，當(dāng)蘩漪說等一會(huì)再喝時(shí)，周樸園依然不依，之后又要求周萍跪下勸母親喝藥，最 后蘩漪在夫權(quán)和孝道雙重倫理枷鎖下屈服了。事實(shí)上，更重要的原因是他想借此掩蓋自己不光彩的往事，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，是他的自欺欺人、自我標(biāo)榜。 之后，他又辭退了魯貴和四鳳，生怕事態(tài)擴(kuò)大，對(duì)自己不利，并提出了 “ 魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái) ” 的條件，與他之前懷念侍萍的態(tài)度截然相反。 ”
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