20xx人教版高中語文（文章寫作與修改）21《從素材到寫作內(nèi)容》-預(yù)覽頁
【正文】 有機(jī)整體？ [ 明確 ] 找出聯(lián)系，經(jīng)過分析再加以綜合。寫作時，實際只能寫出素材中極少的一部分，這部分就是所有印象中給我們感覺最強(qiáng)烈的那部分，因此說，中心印象決定了對素材的使用。 技法 ??? 捕捉 “ 中心印象 ” ，抓住最佳切入點 所謂 “ 中心印象 ” ，就是在所有的印象中給我們感覺最強(qiáng)烈的那部分。表現(xiàn)和結(jié)果組合起來就能證明論點。朋友問他： “ 你那里也有？ ” 他回答：“ 山前山后都有，多得是。 ( 這是結(jié)果，屬材料判斷， “ 不問 ” 的人只能制造笑話，因此證明，我們應(yīng)當(dāng)多問 ) 學(xué)習(xí)可不能像這位山里先生吃菱角，既不虛心求教，卻又自以為是。釋其一疑，便長一智。 ( 孔子的學(xué)問，世人皆知，所以作者沒有刻意強(qiáng)化 “ 問 ” 的結(jié)果，只是強(qiáng)化 “ 問 ” 的表現(xiàn)：一是 “ 入太廟，每事問 ” ，一是以 “ 己能問不能 ” 。 ( 強(qiáng)化 “ 問 ” 的結(jié)果，這是其二 ) 所以，學(xué)不可缺，問就不可少 。如： 原稿： 嚴(yán)子陵是光武帝劉秀的同學(xué)。 升華稿： 江南文人的一大偶像嚴(yán)子陵是東漢開國君主光武帝劉秀的同學(xué)，劉秀對他的才學(xué)人品佩服得五體投地。我們只知道他如同屈原 筆下的那位漁父一樣長期耕田行吟于美麗溫情的富春江畔，最終無疾而終。如： 1849 年 10 月， 38 歲的肖邦離開了人世。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，德國占領(lǐng)波蘭。他的心永遠(yuǎn)在祖國與人民中跳動。曾看過他的一張照片，蒼老的雙眸癡癡地凝望著一株蘭花，目光是那樣澄澈堅毅，雙手握得又是那樣堅定。立意高遠(yuǎn)，思想深刻，彰顯思想美。 一、真題回放 ( 湖北高考 ) 閱讀下面的材料，按要求作文。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。 請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800 字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。李娜，第一位獲得網(wǎng)球大滿貫單打冠軍的亞洲人，用她的努力推動了網(wǎng)球在中國乃至亞洲的發(fā)展。 不被羈絆，向上攀登，這是天才的所為，也是智者的所為。他用智慧打造了風(fēng)靡全球的臉譜網(wǎng)！科技如此，文化亦然。人生是一場旅行，何必停留于這一隅的芬芳，下一站或許更美好，不斷攀登的人，才能領(lǐng)略更美的風(fēng)景，才能更好地提升自己的品位。這樣就做到中外名人事例結(jié)合，有詳有略，點例與面例結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的說服力。 我看到了，看到了他在烈日下辛苦耕耘的情景，在寒夜里披星戴月的場面。 猛抬頭，他的眼睛似乎在看著我，嘴角微啟，好像要說什么。 同時緊緊抓住素材的 “ 中心印象 ” 而向外自然地輻射出去，既扣住自己立意的中心，又適當(dāng)聯(lián)系生活實際，很好地轉(zhuǎn)換了原始素材，表現(xiàn)了自己文章的立意。他的頭上包著白毛巾，干裂焦灼的嘴唇間只剩了一顆牙齒。 當(dāng)午的陽光這樣強(qiáng)烈地照射著他的眼睛、汗珠、水碗，還有麥子 ??① 啊，朋友，仔細(xì)地端詳這幅畫吧！你不覺得可以聽到他的呼吸嗎？你不覺得他就像真人一樣在你面前嗎？你不覺得他就是養(yǎng)活了我們大家的 “ 父親 ” 嗎？ 啊，朋友，再仔細(xì)地看看這幅畫吧！ 你會聽到父親那沉重的喘息，會感受到他突起的青筋的跳動，會體會到他血液的奔流，會發(fā)現(xiàn)他胳膊的抖動，會嗅到他身上的汗腥味。沒有人不愛自己的父親，作者將對父親的情感移入文章形象，正是從最熟悉最有情的角度切入，才有了文章細(xì)膩的觀察、真摯的感情，尤其是有了文末的為祖國而奮斗的豪情，而這種豪情正源于 “ 父親 ” 這一形象對作者心靈的強(qiáng)烈沖擊！ 最令人心酸的是他的神情。想到了這些，我流下了激動的眼淚，增添了奮斗的決心。 [ 綜合評析 ] [ 例文三 ] 小 丑 [ 俄國 ] 屠格涅夫 世間曾有一個小丑。一位極其愚蠢而又非常鄙俗的 “ 小丑 ” ，因為別人瞧不起他，于是就想了一條高招，對受大家喜歡的名人名作，統(tǒng)統(tǒng)加以徹底否定，一律進(jìn)行猛烈抨擊。 “ 得了吧！ ” 小丑提高聲音說道， “ 你怎么不害羞？這本書一點兒意思也沒有，大家老早就已經(jīng)不看這本書了。總之，人們在小丑面前無論贊揚(yáng)誰和贊揚(yáng)什么，他都一個勁兒地駁斥。 他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢？雖然一般地說，不 應(yīng)該崇拜 ?? 可是，在這兒，你試試不再去崇拜吧 —— 你就將是個落后的人啦！ 在膽小的人們中間，小丑們是能很好地生活的。但是，像作品中 “ 小丑 ” 這樣典型、夸張的人物，在真實生活中恐怕不大可能確有其人。所以《散文詩》里的大部分作品都流露出作者前途渺茫、浮生若夢的
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