【摘要】第一篇：《外國詩兩首》教學設計大全 《外國詩兩首》教學設計 教學目標： ，要求讀準字音，讀出停頓。 (蟈蟈、蛐蛐)進行創(chuàng)作的意圖，理解詩人為什么發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。能用自己的...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇：《外國詩兩首》的教學設計 【創(chuàng)意說明】 無論是萊蒙托夫筆下的俄羅斯大地還是休斯的河流，都距學生遙遠而陌生。因此，本設計擬利用多種形式的課中活動來增進學生的情感體驗，更好地理解詩意。 【教...
2025-10-16 05:08
【摘要】第一篇：《外國詩兩首》優(yōu)秀教學設計 【教學目標】 1、知識目標： ⑴識記本課的生字詞。 ⑵掌握本課的作家作品常識。 ⑶掌握浪漫主義與現(xiàn)實主義的特點。 2、能力目標： 分析兩首寫景詩的意境...
2025-10-16 05:14
【摘要】第一篇：4外國詩兩首導學案 4外國詩兩首 學習目標: 1、了解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點 2、理解詩歌內容，把握匠心構思 3、通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊 4、揣摩語句，領悟詩...
2025-10-16 04:34
【摘要】 19《外國詩兩首》導學案 型：新授共2課時 一、認知學習目標 1．了解普希金這位具有國際影響的大詩人及其詩作。 2．指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。? 3．...
2025-04-01 22:01
【摘要】第一篇：外國詩兩首教學設計教案 19、外國詩兩首 教學目標： 1、知識與能力：了解外國詩兩首的寫作背景；背誦這兩首詩。 2、過程與方法：理解兩首詩以說理而見長的特點。培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能...
2025-10-16 07:26
【摘要】第一篇：課文外國詩兩首教學設計 【教學目標】 1、學習靜謐、遐想、喧響等生字詞，讀準字音，理解含義。 2、能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。 3、能說出詩人選取代表性季節(jié)和選取小生...
2025-10-16 11:26
【摘要】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實驗區(qū)優(yōu)秀教學設計——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學習《假如生活欺騙了你》、讀，體會感情。，把握主旨。（1）“假如生活欺騙了你”指的是什么？（“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-08 06:03
【摘要】第一篇：2、《詩兩首》 2、詩兩首雨巷（戴望舒） 一．教學要求 1、教學要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對中國新詩作出的獨特貢獻，學習白話新詩音樂美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩的思想...
2025-10-16 05:53
【摘要】教學目的：知識與能力1.學習詩歌閱讀的基本方法。2.理解詩歌中的象征意義。過程與方法1.結合創(chuàng)作背景理解詩歌的情感。2.通過想象理解詩歌意境。3.在比較中體會詩歌的特色。情感態(tài)度與價值觀學習詩人們挑戰(zhàn)生活，搏擊風浪的人生追求和奮斗精神。
2024-12-08 07:39
【摘要】李商隱詩兩首名詩對接①夕陽無限好，___________。②身無彩鳳雙飛翼，_____________。③何當共剪西窗燭，_____________。④春蠶到死絲方盡，_____________。李商隱只是近黃昏心有靈犀一點通卻話巴山夜雨時
2024-11-23 12:00
【摘要】第一篇：4外國詩兩首教案2(2課時) 外國詩兩首 第一課時祖國 教學目標： 知識目標 1．了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。2．領略詩歌深厚的文化底蘊。 能力目標 1．理解詩中的藝術形象...
2025-10-16 04:27
【摘要】有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報??這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！—泰戈爾1．體驗人間摯愛親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。2.品味詩歌的精美語言，提高學生鑒賞詩歌的能力。，學會鑒賞詩歌。
2024-11-24 12:37
【摘要】第一篇：《外國詩兩首》教案初中語文教案 這兩首都是屬于托物言情的詩歌，即借助日常的普通事物，表達了詩人心中的情感，并引發(fā)出讀者對社會、人生的思考。要求學生通過學習，理解詩歌所描繪的意象，品味其中所包...
2025-10-12 15:03
【摘要】我愛這土地艾青作者介紹：艾青（1910---1996），原名蔣海澄，浙江金華人。他生長在農村，自幼為貧苦農婦哺養(yǎng)，對我們民族的主體---農民有兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷，坎坷遭遇，使很快成為一個革命者。1929年赴法國留學，并開始詩歌創(chuàng)作。1932年回國，在獄中寫成詩作《大堰河---我的保姆》，奠定了在詩壇的地位。他的早期
2024-11-07 00:14
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