【摘要】第一篇:《外國詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 《外國詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。 (蟈蟈、蛐蛐)進(jìn)行創(chuàng)作的意圖,理解詩人為什么發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。能用自己的...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:《外國詩兩首》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【創(chuàng)意說明】 無論是萊蒙托夫筆下的俄羅斯大地還是休斯的河流,都距學(xué)生遙遠(yuǎn)而陌生。因此,本設(shè)計(jì)擬利用多種形式的課中活動來增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn),更好地理解詩意。 【教...
2024-10-25 05:08
【摘要】第一篇:《外國詩兩首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo): ⑴識記本課的生字詞。 ⑵掌握本課的作家作品常識。 ⑶掌握浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo): 分析兩首寫景詩的意境...
2024-10-25 05:14
【摘要】第一篇:4外國詩兩首導(dǎo)學(xué)案 4外國詩兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩的特點(diǎn) 2、理解詩歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思 3、通過朗讀,感受詩歌形象,體會其感情意蘊(yùn) 4、揣摩語句,領(lǐng)悟詩...
2024-10-25 04:34
【摘要】 19《外國詩兩首》導(dǎo)學(xué)案 型:新授共2課時(shí) 一、認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解普希金這位具有國際影響的大詩人及其詩作。 2.指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。? 3....
2025-04-01 22:01
【摘要】第一篇:外國詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教案 19、外國詩兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:了解外國詩兩首的寫作背景;背誦這兩首詩。 2、過程與方法:理解兩首詩以說理而見長的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能...
2024-10-25 07:26
【摘要】第一篇:課文外國詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)靜謐、遐想、喧響等生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。 2、能夠有感情地朗誦詩歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。 3、能說出詩人選取代表性季節(jié)和選取小生...
2024-10-25 11:26
【摘要】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學(xué)習(xí)《假如生活欺騙了你》、讀,體會感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-08 06:03
【摘要】第一篇:2、《詩兩首》 2、詩兩首雨巷(戴望舒) 一.教學(xué)要求 1、教學(xué)要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對中國新詩作出的獨(dú)特貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)白話新詩音樂美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩的思想...
2024-10-25 05:53
【摘要】教學(xué)目的:知識與能力1.學(xué)習(xí)詩歌閱讀的基本方法。2.理解詩歌中的象征意義。過程與方法1.結(jié)合創(chuàng)作背景理解詩歌的情感。2.通過想象理解詩歌意境。3.在比較中體會詩歌的特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)詩人們挑戰(zhàn)生活,搏擊風(fēng)浪的人生追求和奮斗精神。
2024-12-08 07:39
【摘要】李商隱詩兩首名詩對接①夕陽無限好,___________。②身無彩鳳雙飛翼,_____________。③何當(dāng)共剪西窗燭,_____________。④春蠶到死絲方盡,_____________。李商隱只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時(shí)
2024-11-23 12:00
【摘要】第一篇:4外國詩兩首教案2(2課時(shí)) 外國詩兩首 第一課時(shí)祖國 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo) 1.了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。2.領(lǐng)略詩歌深厚的文化底蘊(yùn)。 能力目標(biāo) 1.理解詩中的藝術(shù)形象...
2024-10-25 04:27
【摘要】有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)??這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”!—泰戈?duì)?.體驗(yàn)人間摯愛親情,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。2.品味詩歌的精美語言,提高學(xué)生鑒賞詩歌的能力。,學(xué)會鑒賞詩歌。
2024-11-24 12:37
【摘要】第一篇:《外國詩兩首》教案初中語文教案 這兩首都是屬于托物言情的詩歌,即借助日常的普通事物,表達(dá)了詩人心中的情感,并引發(fā)出讀者對社會、人生的思考。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí),理解詩歌所描繪的意象,品味其中所包...
2024-10-21 15:03
【摘要】我愛這土地艾青作者介紹:艾青(1910---1996),原名蔣海澄,浙江金華人。他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對我們民族的主體---農(nóng)民有兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷,坎坷遭遇,使很快成為一個(gè)革命者。1929年赴法國留學(xué),并開始詩歌創(chuàng)作。1932年回國,在獄中寫成詩作《大堰河---我的保姆》,奠定了在詩壇的地位。他的早期
2024-11-07 00:14