【摘要】第一篇:《外國(guó)詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 《外國(guó)詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。 (蟈蟈、蛐蛐)進(jìn)行創(chuàng)作的意圖,理解詩(shī)人為什么發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。能用自己的...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇:《外國(guó)詩(shī)兩首》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【創(chuàng)意說(shuō)明】 無(wú)論是萊蒙托夫筆下的俄羅斯大地還是休斯的河流,都距學(xué)生遙遠(yuǎn)而陌生。因此,本設(shè)計(jì)擬利用多種形式的課中活動(dòng)來(lái)增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn),更好地理解詩(shī)意。 【教...
2025-10-16 05:08
【摘要】第一篇:《外國(guó)詩(shī)兩首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo): ⑴識(shí)記本課的生字詞。 ⑵掌握本課的作家作品常識(shí)。 ⑶掌握浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo): 分析兩首寫(xiě)景詩(shī)的意境...
2025-10-16 05:14
【摘要】第一篇:4外國(guó)詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 4外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩(shī)的特點(diǎn) 2、理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思 3、通過(guò)朗讀,感受詩(shī)歌形象,體會(huì)其感情意蘊(yùn) 4、揣摩語(yǔ)句,領(lǐng)悟詩(shī)...
2025-10-16 04:34
【摘要】 19《外國(guó)詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案 型:新授共2課時(shí) 一、認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解普希金這位具有國(guó)際影響的大詩(shī)人及其詩(shī)作。 2.指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。? 3....
2025-04-01 22:01
【摘要】第一篇:外國(guó)詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教案 19、外國(guó)詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:了解外國(guó)詩(shī)兩首的寫(xiě)作背景;背誦這兩首詩(shī)。 2、過(guò)程與方法:理解兩首詩(shī)以說(shuō)理而見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能...
2025-10-16 07:26
【摘要】第一篇:課文外國(guó)詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)靜謐、遐想、喧響等生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。 2、能夠有感情地朗誦詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。 3、能說(shuō)出詩(shī)人選取代表性季節(jié)和選取小生...
2025-10-16 11:26
【摘要】初中—語(yǔ)文—九年級(jí)上冊(cè)—第一單元生活況味—2.詩(shī)兩首實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開(kāi)始》假如生活欺騙了你假如生活重新開(kāi)始一、學(xué)習(xí)《假如生活欺騙了你》、讀,體會(huì)感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2025-11-29 06:03
【摘要】第一篇:2、《詩(shī)兩首》 2、詩(shī)兩首雨巷(戴望舒) 一.教學(xué)要求 1、教學(xué)要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對(duì)中國(guó)新詩(shī)作出的獨(dú)特貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)白話(huà)新詩(shī)音樂(lè)美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩(shī)的思想...
2025-10-16 05:53
【摘要】教學(xué)目的:知識(shí)與能力1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌閱讀的基本方法。2.理解詩(shī)歌中的象征意義。過(guò)程與方法1.結(jié)合創(chuàng)作背景理解詩(shī)歌的情感。2.通過(guò)想象理解詩(shī)歌意境。3.在比較中體會(huì)詩(shī)歌的特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)詩(shī)人們挑戰(zhàn)生活,搏擊風(fēng)浪的人生追求和奮斗精神。
2025-11-29 07:39
【摘要】李商隱詩(shī)兩首名詩(shī)對(duì)接①夕陽(yáng)無(wú)限好,___________。②身無(wú)彩鳳雙飛翼,_____________。③何當(dāng)共剪西窗燭,_____________。④春蠶到死絲方盡,_____________。李商隱只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話(huà)巴山夜雨時(shí)
2025-11-14 12:00
【摘要】第一篇:4外國(guó)詩(shī)兩首教案2(2課時(shí)) 外國(guó)詩(shī)兩首 第一課時(shí)祖國(guó) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1.了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。2.領(lǐng)略詩(shī)歌深厚的文化底蘊(yùn)。 能力目標(biāo) 1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象...
2025-10-16 04:27
【摘要】有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)??這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”!—泰戈?duì)?.體驗(yàn)人間摯愛(ài)親情,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。2.品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言,提高學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。,學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。
2025-11-15 12:37
【摘要】第一篇:《外國(guó)詩(shī)兩首》教案初中語(yǔ)文教案 這兩首都是屬于托物言情的詩(shī)歌,即借助日常的普通事物,表達(dá)了詩(shī)人心中的情感,并引發(fā)出讀者對(duì)社會(huì)、人生的思考。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),理解詩(shī)歌所描繪的意象,品味其中所包...
2025-10-12 15:03
【摘要】我愛(ài)這土地艾青作者介紹:艾青(1910---1996),原名蔣海澄,浙江金華人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)我們民族的主體---農(nóng)民有兒子般的深情。長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷,坎坷遭遇,使很快成為一個(gè)革命者。1929年赴法國(guó)留學(xué),并開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。1932年回國(guó),在獄中寫(xiě)成詩(shī)作《大堰河---我的保姆》,奠定了在詩(shī)壇的地位。他的早期
2025-10-29 00:14