【摘要】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀,我們應(yīng)該掌握接待的基本要求。學(xué)習(xí)運用接待的語言要求和技巧,能幫助我們拉近與客人之間的感情距離,迅速建立兩者之間的信任感。故事分享:從前,有個人想請四個朋友來吃飯。結(jié)果時間到了,只來了三個人,另外一個人還沒到。于是他就站在門口一邊踱步一邊
2025-11-08 22:53
【摘要】口語交際——協(xié)商一、什么是協(xié)商?協(xié)商是指當(dāng)事人對某一問題或者事件產(chǎn)生分歧時,本著平等、真誠、互動、妥協(xié)的原則,進行商量,以達成一致的口語交際活動。二、協(xié)商特點1、主體的獨立性。2、主體權(quán)利的對等性。3、協(xié)商過程的民主性。三、協(xié)商遵循的原則協(xié)商必須遵循平等、真誠、互動、妥協(xié)的原則。
2025-11-09 07:48
【摘要】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀,我們應(yīng)該掌握接待的基本要求。學(xué)習(xí)運用接待的語言要求和技巧,能幫助我們拉近與客人之間的感情距離,迅速建立兩者之間的信任感。最影響你接待水準的是:?第一是你的接待態(tài)度;?第二是你的服裝打扮及禮貌;?第三是你的說話技巧。
【摘要】最后的常春藤葉學(xué)習(xí)目標:1、反復(fù)朗讀課文,了解故事情節(jié)。2、分析人物形象,體悟人間真情。反復(fù)朗讀課文了解故事情節(jié)文本研習(xí)一小說情節(jié)開端(1-11)發(fā)展(12-36)高潮(37-52)結(jié)局(53-結(jié)尾)
【摘要】行銷達人張瑞敏與張瑞敏張瑞敏,海爾集團黨委書記、董事局主席、首席執(zhí)行官。21949年1月5日出生于青島,山東省萊州市人,高級經(jīng)濟師。2020年入選美國《商業(yè)周刊》“2020中國最具影響力40人”。2020年8月美國《財富》雜志選出“亞洲25位最具影響力的
【摘要】畢淑敏案例:2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開學(xué)首日,家中自縊身亡……給老師的遺書(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么?”“老師,終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心,也不必為無法幫我而內(nèi)疚。因為,沒有人能幫得了我,就算你給我再多的心理輔導(dǎo)也沒有用。而且,這個選擇,我想應(yīng)該會是我15年來做得
2025-11-09 07:47
【摘要】口語交際——答詢鶴壁工業(yè)中專語文教研室一、答詢基本知識1、什么是答詢?2、一般有哪些常見的答詢技巧?3、答詢的方法有哪些?二、課堂練習(xí)1、分析案例中答詢技巧的運用情況?畫家甲:昨天我參觀了畫展,告訴你吧,唯一能看的也就是你的那幅畫了。畫家乙:老朋友多謝了。對了,其它畫家的畫怎么樣?
【摘要】請對比:書畫裝裱知識兩幅湖北詩人畫家魯慕迅早期巨畫完全風(fēng)化、碎裂,一錢不值,經(jīng)揭裱大師張再義近50天化腐朽為神奇的拼接,每幅畫價值迅速飆升至2萬元!一收藏愛好者慕名將一幅薄如蟬翼、幾近破碎的清嘉慶朱砂畫《鐘馗》送到張再義手上,張再義用一周時間將殘損部分一一拼合成形,據(jù)稱,這幅畫如果到市場上估值可高達5萬元。
2025-11-08 18:54
【摘要】?★如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上?!nD?★一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?!A_?★老是把自己當(dāng)珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路?!斵肌赌嗤痢罚ǘ淘姡┳髡吆喗?畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)
【摘要】應(yīng)用文寫作通知的概念?通知是用于批下級機關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達要求下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項、任免和聘用干部的一種公文。通知具有廣泛性、周知性、時效性。通知的分類?通知的使用范圍很廣,根據(jù)執(zhí)行時間的不同可以分為一般性通知和緊急通知兩種。根據(jù)內(nèi)容的不同,可以分
2025-11-09 15:28
【摘要】辨析?啟事與啟示?啟事”,是為了公開聲明某事而登在報刊上或貼在墻上的文字。這里的“啟”是“說明”的意思,“事”就是指被說明的事情。而“啟示”的“啟”,則是“開導(dǎo)”的意思,“示”是把事物擺出來或指出來讓人知道?!皢⑹尽笔侵竼l(fā)指示,開導(dǎo)思考,使人有所領(lǐng)悟??梢姟皢⑹隆焙汀皢⑹尽钡暮x截然不同,二者不能通用。無論是“征文啟事”,還是“
2025-11-08 11:10
【摘要】應(yīng)用文寫作——計劃事例:?父親對兒子小華說:“明天就是大年初一了,我們家人團圓了,可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆,但明天家里有客人來,所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家,記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上,不然會被你小舅舅“黑”了,因為小舅嘴巴饞,你外公外婆一點也吃不到。你明天早上八點動身去,從敖溪
【摘要】口語交際——答詢一、答詢基本知識1、什么是答詢?2、一般有哪些常見的答詢技巧?3、答詢的方法有哪些?二、課堂練習(xí)1、分析案例中答詢技巧的運用情況?畫家甲:昨天我參觀了畫展,告訴你吧,唯一能看的也就是你的那幅畫了。畫家乙:老朋友多謝了。對了,其它畫家的畫怎么樣?畫家甲:我壓根就沒有看!那些畫前
【摘要】等待錄取通知的那個夏天胡炎學(xué)習(xí)目標:一、為什么說“那是我人生中最漫長的一個夏天”?二、文章圍繞“我不愿父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一共寫了幾件事?分別是
【摘要】趙玉柱1234目錄應(yīng)用文寫作基本理論日常亊務(wù)文乢寫作行政公文的寫作寫作能力的綜合運用現(xiàn)代通用應(yīng)用文寫作教程趙玉柱行政公文的寫作批復(fù)函意見評析:這是一份為實施教學(xué)檢查而制發(fā)的實施性意見。這類意見與工作通知的寫法相似,但執(zhí)行力度比工作通知有更大的彈性。全文態(tài)度明朗,條理清楚,語言明晰。由于教學(xué)檢
2025-11-08 20:29