執(zhí)行力提升培訓(xùn)教材(ppt 63頁(yè))-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 出來(lái)，人們開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是圍欄的高度有問(wèn)題，于是決定將圍欄由原來(lái)的高度增加到 5米。 一、為改善執(zhí)行力做準(zhǔn)備 提示： 任務(wù)：將袋鼠圍在圍欄里。 造成任務(wù)總是無(wú)法執(zhí)行下去的原因：人們只考慮到是否采取的對(duì)策不正確，沒(méi)有檢查執(zhí)行是否到位。如果你不用倒推式方法將你的方案落實(shí)到具體的執(zhí)行時(shí)間表上，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，那么任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤都有可能使你的方案成為水中月、鏡中花。誰(shuí)也想不明白在這個(gè)海況極好的地方到底發(fā)生了什么，從而導(dǎo)致這條最先進(jìn)的船沉沒(méi)。 二水戴維斯：離港檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的閉門(mén)器損壞，用鐵絲將門(mén)綁牢。我和瓦爾特進(jìn)去后，未發(fā)現(xiàn)火苗，判定探頭誤報(bào)警，拆掉交給惠特曼，要求換新的。 大副克姆普： 3月 23日 13點(diǎn)半，帶蘇勒和羅伯特進(jìn)行安全巡視，沒(méi)有進(jìn)理查德和蘇勒的房間，說(shuō)了句“你們的房間自己進(jìn)去看看”。 三管輪馬辛：感到空氣不好，先打電話到廚房，證明沒(méi)有問(wèn)題后，又讓機(jī)艙打開(kāi)通風(fēng)閥。 醫(yī)生莫里斯：我沒(méi)有巡診。 不以惡小而為之，不以善小而不為之！ 一、為改善執(zhí)行力做準(zhǔn)備 ?紀(jì)律、原則、責(zé)任心 執(zhí)行力最強(qiáng)的是哪類型的組織？ 紀(jì)律性與原則性最強(qiáng)的軍隊(duì)！ 責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn) ： 安排工作不到位，執(zhí)行任務(wù)拖拖拉拉、沒(méi)有緊迫感；執(zhí)行過(guò)程馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事。 一、為改善執(zhí)行力做準(zhǔn)備 課后作業(yè)： 1）細(xì)讀費(fèi)爾拉 .凱普著作的《沒(méi)有任何借口》，并聯(lián)系實(shí)際工作寫(xiě)讀后感。沒(méi)有常抓不懈，對(duì)政策的執(zhí)行不能始終如一地堅(jiān)持，虎頭蛇尾，導(dǎo)致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行； 2）充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，與團(tuán)隊(duì)所有成員達(dá)成共識(shí)，保證大家努力的方向不會(huì)錯(cuò)。 一、為改善執(zhí)行力做準(zhǔn)備 ?習(xí)慣 3）在作業(yè)的過(guò)程中注意積累，建立自己的作業(yè)工具模板。 要徹底解決，從正反兩個(gè)方面入手： 一是選其首惡，找一個(gè)能夠引起他人警覺(jué)的人，殺雞駭猴；二是樹(shù)立正面的典型，通過(guò)范例告訴大家公司的意圖，通常的做法是大力鼓勵(lì)表彰先進(jìn)等等，以期改變執(zhí)行者的意識(shí)。把其他企業(yè)的所謂先進(jìn)管理制度全盤(pán)照搬，生搬硬套，將導(dǎo)致了水土不服，越套越亂。監(jiān)督方法不對(duì)如同沒(méi)人監(jiān)督；考核不公平，不如不考核，適得其反。 3）作業(yè)流程有不合理之處。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 ?什么是制度 制度是由人制定的規(guī)則，抑制可能出現(xiàn)的任意行為和機(jī)會(huì)主義行為，使行為更可預(yù)見(jiàn)，從而促進(jìn)勞動(dòng)分工和財(cái)富創(chuàng)造。只有運(yùn)用懲罰，才能使個(gè)人的行為變得較可預(yù)見(jiàn)。 二是對(duì)有關(guān)行為的獎(jiǎng)懲。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 形成制度體系，而不是單個(gè)的制度的簡(jiǎn)單匯總 如果各種制度是彼此協(xié)調(diào)的，是有機(jī)地組合，那么這些制度就會(huì)促進(jìn)人與人之間的可靠合作，這樣就能很好地利用勞動(dòng)分工的優(yōu)越性和創(chuàng)造性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 ?制度的關(guān)鍵功能：增進(jìn)秩序 制度是一套關(guān)于行為和事件的模式，它具有系統(tǒng)性、非隨機(jī)性，因此是可理解的。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 如： 以銀行為例，你為什么敢把你的儲(chǔ)蓄交給一個(gè)素未謀面、轉(zhuǎn)身可能就忘記的銀行職員？因?yàn)殂y行職員受制于制度－對(duì)蒙騙我們的機(jī)會(huì)主義動(dòng)機(jī)施加的限制以及懲罰。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 ?內(nèi)在制度與外在制度 制度分為內(nèi)在制度和外在制度。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 外在制度：由一些管理人員設(shè)計(jì)而產(chǎn)生的。 當(dāng)內(nèi)在制度不健全、不完善時(shí)，需要外在制度對(duì)之補(bǔ)充或改善、改變；當(dāng)外在制度持續(xù)、有效地執(zhí)行下去，制度得以固化，外在制度逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在制度。如：薪酬制度就必須調(diào)查社會(huì)薪酬水平狀況；銷售管理制度就必須調(diào)查市場(chǎng)情況 現(xiàn)狀分析從三個(gè)方面著手： 一是現(xiàn)在存在什么問(wèn)題； 二是造成該問(wèn)題的具體原因是什么； 三是哪些方面進(jìn)一步改善或加強(qiáng)。 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 分組討論 ：（ 20`） 1）請(qǐng)列明目前公司正在執(zhí)行的所有制度 2）請(qǐng)對(duì)目前公司發(fā)文、部門(mén)間的溝通（指文件往來(lái)）作出現(xiàn)狀分析 二、提升執(zhí)行力的幾個(gè)管理技能 ② 編寫(xiě)制度初稿 制度內(nèi)容包括目的、適用范圍、規(guī)定的內(nèi)容、相應(yīng)的檢查措施和獎(jiǎng)懲機(jī)制。 職責(zé)： 檢查各種制度執(zhí)行情況以及制度的適用性等，反饋、匯報(bào)、公布檢查情況。 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 14:56:3914:56:3914:56Wednesday, February 1, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 2023年 2月 1日星期三 2時(shí) 56分 39秒 14:56:391 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :56:3914:56Feb231Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 2023年 2月 下午 2時(shí) 56分 :56February 1, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 14:56:3914:56:3914:562/1/2023 2:56:39 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :56:3914:56:39February 1, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 2時(shí) 56分 39秒 下午 2時(shí) 56分 14:56: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
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