20xx-20xx學(xué)年魯教版政治七年級下學(xué)期3月階段檢測試題-預(yù)覽頁
【正文】 .①②④ C.②③④ D.①②③④ 6. 在校園生活中，男女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。這說明男女生正常交往 （ ） A有利于擴大交往范圍 B會使人變得虛偽做作 C能使我們相互影響、相互促進，不斷完善自己 D抑制個性的全面發(fā)展 9. 青春期出現(xiàn)心里矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好會影 響青少年的健康發(fā)展。隨著活動的臨近，她越來越緊張。你認為以下調(diào)節(jié)方法可取的是 （ ） ，以排除焦慮 D小趙每晚都玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜 ，得出了以下觀點，其中不正確的是（ ） 、大方地交往，建立純潔的友誼 要相互尊重，又要自重自愛 ，又要把握分寸 ，以免早戀 20.“記得當(dāng)時年紀小，你愛談天我愛笑 ，并肩坐在桃 樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。 判斷（ ） 理由： （ 2）在青春期的心理發(fā)展歷程中，產(chǎn)生矛盾和煩惱是正常的，沒必要調(diào)控和排解。想與老師平等交流，與同學(xué)友好相處得到老師同學(xué)們的理解，卻又不愿意主動接近他們；同學(xué)們一句話說不對，他就想與同學(xué)吵架 ...... （ 1） 你認為小陳出現(xiàn)了什么問題？ （ 2） 你怎樣看待小陳出現(xiàn)的問題？ （ 3）小陳應(yīng)該怎樣解決這些煩惱，使自己快樂成長？ 是同班同學(xué)， 而且愛好也一樣 打網(wǎng)球， 平日里他們倆經(jīng)常一起參加訓(xùn)練。 材料二：《三國演 義》中的周瑜 ，一個致命的弱點就是嫉 妒賢才，對于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機關(guān)算盡，由于長時間憤憤不平，郁結(jié)于胸，盛怒之下，連聲道：“既生瑜，何生亮”？繼而在不平和憤懣中命喪黃泉。 4分 27.（ 1）小陳出現(xiàn)了青春期的心理煩惱問題。（ 4分） （ 3）敞開心扉，多與父母老師和同學(xué)交流與溝通，主動尋求指導(dǎo)和幫助；（ 2分） 出現(xiàn)心理沖動時要想一想道德的規(guī)范法律的要求，提高自己的控制力；（ 2分） 不斷豐富自我。（ 2分） （ 2） ①“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個重要原則。（ 1分） 積極情緒使 人思維敏捷、 體力充沛、精力旺盛，有利于個人正確認識事物、分析解決問題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。（ 3分） （ 2） 調(diào)控情緒的方法：理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗
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