20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第三次月考（期末復(fù)習(xí)）試題 (新人教版 第164套）-預(yù)覽頁
【正文】 中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對(duì)此反響不一。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 (二 )魏公叔痤 (cu243?！蓖醺?yīng)，出而謂左右曰：“豈不悲哉 !以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖④ 乎 !” 公叔痤死，公叔鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。 選自《戰(zhàn)國策④悖：荒謬，糊涂。 (2分 ) (1) 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 (2 分 ) 10．結(jié)合文段 (一 )和文段 (二 )，簡要從正反兩方面分析說明“賢臣”在國家治理上 的作用。 ②隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進(jìn)來一位身穿軍裝的男人?！? ④媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進(jìn)懷里，指著眼前的男人，說：“妞妞，快喊 爸爸，他是你爸爸。 ⑥父親在家住了三天，就急匆匆地返回。 ⑧ 我和他依然如在兩岸，隔著清清淺淺的溪，內(nèi)心卻無法交融。 ⑨直到十歲的一天，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋，父親冒著大雨步行到市里，為我買回一雙白球鞋，望著淋得透濕的父親，突然有種感動(dòng)的感覺，舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”，終于脫口而出。 ⑾記得那一年我十二歲，我 們起了個(gè)大早，翻過兩座山頭，來到了人煙稀少的后山。半個(gè)小時(shí)后，父親再抬起頭時(shí)，不見我的身影，頓時(shí)嚇出一身冷汗。 ⒁多年以后，我仍然記得那個(gè)夏天，父親背著失而復(fù)得的我， 沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。然后，瞥我一眼，無限深意。 ⒄現(xiàn)在，我偶有文章見報(bào)，父親總是給予熱情的鼓勵(lì)，他笑著說：“書有尊嚴(yán)， 讀書人有尊嚴(yán)。 ⒅窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。（ 4分） 五歲時(shí)父親從部隊(duì)回來探親， 我拒絕喊他。（ 4分 ） （ 1）賞析下面句子。（ 2分） 這里黃花菜長勢(shì)茂盛，遮住了一個(gè)個(gè)峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。 “我”的情感先后經(jīng)歷了排斥、厭煩 、感動(dòng)、依戀、崇敬、感念。（ 15分） 云南松怕冷的秘密 羅紅里 既為 “ 歲寒三友 ” 之一，松樹當(dāng)然是不怕冷的了。 俗話說 “ 好漢就怕病來磨 ” ?？墒侨绻阏嬲J(rèn)為它們是君子國里的良民，那就上當(dāng)了。 植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹這樣的好漢都被這兩個(gè)病魔纏倒了。樹木生長季節(jié)到了，人們把經(jīng)過改造的細(xì)菌噴射到大片樹林上，它們以全新的面目取而代之，將那些沒經(jīng)過改造的丑惡的同類排擠掉。（ 3分） 19． 選文中兩次引用俗話有什么作用？（ 3分） 20． 請(qǐng)品味 文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（ 18分） 請(qǐng)珍視我們的漢字 許民彤 ①一則文化報(bào)道寫道：您還能熟練默寫出“罄竹難書”、“鱗次櫛比”、“沆瀣一氣”、“鰥寡孤獨(dú)”? ?這些成語嗎？ 如今，編輯手機(jī)短信、在電腦上打字正在取代漢字復(fù)雜的書寫方式，越來越多的中國人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己需要 寫幾個(gè)字時(shí)，竟不知從何下筆?? ②據(jù)調(diào)查，近 43%的人基本全用電腦寫字。 ③如今很多人正在面臨著提筆忘字或者患上“電腦失寫癥”的困惑，遺忘了漢字的書寫方式和藝術(shù)。這種用法在網(wǎng)絡(luò)上早已流行多年，但這只是目前漢語、漢字使用中存在的問題之一。漢字如詩如畫，如夢(mèng)如幻，它的象形之美、結(jié)構(gòu)之美、意蘊(yùn)之美、音韻之美，獨(dú)步世界，舉世無雙?? 因?yàn)槲覀儍?yōu)美的漢字，我們成為了詩歌的大國，成力了舉世無雙的書法藝術(shù)的大國。 (4分 ) (1)面對(duì)中國漢字存在的 這些危機(jī) ． ． ． ． ，有文化批評(píng)者說，作為傳統(tǒng)文化的重要載體，漢字記載著中國文化的變遷，中國人的一切情感，都藏匿在小小的方塊字中。 A ①②段之間 B ③④段之間 C ④⑤段之間 D ⑥段之后 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (2020年版 )》要求學(xué)生“硬筆書寫，行款整齊，力求美觀”，用“毛筆臨摹名家書法” ，“做到語文課上天天練 10分鐘”?！吧啤笔敲?，“善”是風(fēng)景，我們需要“善”，“善”也在我們的身邊。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！ ” 請(qǐng)以 “ 坐在生活的前排 ” 為題寫一篇文章。 （ 3） 書寫工整，卷面整潔， 不得抄襲。 （ 3）“需”改為“須” “宣”改為“喧” 評(píng)分說明：（ 2分）每一組為 1分，只找出未改正不得分。 （每句 1分，計(jì) 3分） ① 人不知而不慍 ② 江春入舊年 ③ 大庇天下寒士俱歡顏 ④ 八百里分麾下炙 ⑤ 苦其心志⑥ 山河表里潼關(guān)路 ⑦ 草色入簾青 ⑧ 山河破碎風(fēng)飄絮 ⑨弓如霹靂弦驚 會(huì)挽雕弓如滿月⑩大漠孤煙直⑾ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 二、文言文閱讀（ 10分） （ 1）給予 （ 2）痛心遺憾 ?國家 ?身邊侍候的人，近臣。 此皆良實(shí)，志慮忠純；性行淑均，曉暢軍事；親賢遠(yuǎn)佞（ 前兩空各 ，最后一空 1分，共 2分） （ 4分） 、 德能兼?zhèn)涞馁t臣是國家的棟梁之才，可以輔佐君王治理國家。（ 2分） 或：任用“賢臣”治理國家，可以使國勢(shì)興盛；反之，則會(huì)使國運(yùn)衰微。如果不任命他，就不要讓他出（我國的）邊境。糊涂的人的問題就在于，原來是把不糊涂的人當(dāng)成糊涂的人啊。（ 2分，每點(diǎn) ） 13.（ 3分）總結(jié)全文，與文題相呼應(yīng)，照應(yīng)開頭；深化主旨：父親是溫暖的依靠以及對(duì)父親的感念之情；。他用為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)告訴我們不要向命運(yùn)屈服，這就是書中給予我們的精神營養(yǎng)。（竹、梅，各 1分；共同特點(diǎn)正確1 分。） 19.（ 3分）運(yùn)用作引用的說明方法，使語言通俗易懂，形象生動(dòng)地說明了云南松怕冷的原因以及人類與松樹的關(guān)系；有領(lǐng)起下文的作用。（請(qǐng)珍視我們的漢字，或我們沒有理由不珍視我們的漢字。（ 2分） 24． (2分 )C 25． (4分 ) (1)感受漢字之美，提高審美情趣。
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