【正文】 “ 助人如助已 ” 。 “偶稀飯你醬紫的人”，對于許多年輕人來說，這句話的意思或許再熟悉不過，而大部分年紀稍大些的人 ，恐怕只有目瞪口呆的份。 (4分 ) 四．作文（ 60分） 請從下面兩題中 任選一題 ． ． ． ． 作文。 九年語文階段測試試題參考答案 一．基礎(chǔ)知識的積累和運用（ 30分） 1. （ 7分）（ 1）評分說明：（ 2分）用楷體準確、規(guī)范地書寫，符合要求得 2分。（ 2分）但賢臣如果得不到國君的重用，往往會成為國家的威脅。他們的苦難和坎坷告訴我們要 想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難，這就是書中給予我們的精神營養(yǎng)。（ 2分）（ 2）指日趨衰弱和萎縮的心智，情感，精神和創(chuàng)造力。（ 2 分） “繳了械”用擬人的手法、詼諧的語言，生動形象說明了丁香假單胞菌的致凍基因被科學家分離后失去了致凍功能。（概括事件要簡潔而具體，答案要緊扣父親和“我”，每點 2分，意對即可） 12.（ 4 分）（ 1）通過動作和神態(tài)描寫生動地寫出了我當時對父親的陌生感和父親的疼惜與 自責（或通過“拽”“躲”“握”“貼”等一系列動詞生動地寫出了我當時對父親的陌 生感和父親的疼 惜與自責。 （ 2） （公孫鞅 ）向西到了秦國，秦孝公接納并重用了他。 要求：（ 1） 內(nèi)容具體，有真 情實感； 不少于 600字。 （ 2分） ③段劃線句運用了什么論證方法？有何表達作用？ (4 分 ) ( )． (2分 ) 西方一位文化批評家曾經(jīng)指出：我們在當代圖像、印刷品泛濫之下正在失去語言表達的能力，這是一種語言的異化現(xiàn)象，也是一種文化的異化現(xiàn)象。上班族的日常工作都可通過網(wǎng)絡(luò)、電話或傳真解決，需要手寫的時候已越來越少。水是植物的血液，血液涌動著，不會析出冰晶，生命組織形態(tài)正常，松樹能怕冷嗎？ 偏偏冰核細菌這兩個惡少，有一手被科學家稱作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒敋鉁丶眲∠陆?，它們會在葉面形成一個特殊的晶核，引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶。（ 3分） 14. 下列對文章理解和分析不恰當?shù)囊豁検?( )(3分 ) ③節(jié)中“咧開嘴直笑”寫出了父親的喜悅之情，“揉了揉眼”寫出了母親不敢相信父親回來的事實。不知從何時起，當年英姿颯爽的他腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā)。 ⑿我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上快樂地奔跑。 ⑤父親是一名軍人，他所在的部隊常年駐守邊防，回家探親的機會屈指可數(shù)。 7．解釋下面加點詞語在句中的意思。先帝在時，每與臣比事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 (杜甫《茅屋為秋風所破歌》） ④ ，五十弦翻塞外聲。（ 1分） 綠 ． 蔭（ ） 創(chuàng) ． 痛（ ） （ 3）找出并改正語段中的兩個錯別字。 ③“最美女教師” —— 黑龍江省中學教師張麗莉的英雄事跡 已傳遍大江南北，她在危急時刻舍己救人的壯舉讓許多人 地流下了熱淚。 (劉禹錫《陋室銘》） ⑧ ， 身世浮沉雨打萍。為弗能聽，勿使出竟③。選文中諸葛亮向后主劉禪提出了 的建議（用簡要的語言概括回答）。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責。父親把我拉上來時，我嚇得面容失色，依偎在他的肩頭啜泣。 11. 文章圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情？請根據(jù)時間的提示分別概括。 (3分 ) 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《童年》 名著我選：《 》 分析： （二）閱 讀下面選文，完成第 16～ 20小題。為了幫助水朋友，科學家們捉住了丁香假單胞菌，對其真?zhèn)鞯幕蚱芜M行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放 回原處， 繳了械 ． ． ． 的細菌就再也不能致凍了。 這句網(wǎng)絡(luò)語言翻譯過來就是“我喜歡你這樣子的人”。 ㈠ “ 善 ” 是一個溫暖的詞，它有美好、善良、和睦等意思；“善”也是一種行為，它可以是一個動作，一聲話語，一份包容??“善”也是一劑良藥，它可以治愈冷酷的心，挽救絕望的人。 （ 2） lǜ chuāng 評分說明：（ 1分）每個注音正確得 。如文段（二）中的商鞅雖有才但不被魏惠王認可，到秦國輔佐秦孝公，使秦國強大，而魏國變得薄弱。 示例 2：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾從小在社會最低層飽受折磨和侮辱，經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。（ 2分） 23.（ 4分）舉例論證（ 1分）舉網(wǎng)絡(luò)流行語“偶稀飯你醬紫的人”為例（ 1分），具體有力地論證了“不少的人尤其是網(wǎng)絡(luò)青年，對網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)流行語的使用，卻是得心應(yīng)手”這一觀點進而證明中心論點。（答出說明方法 1 分，作用 1 分，結(jié)構(gòu)作用 1分） 20. （ 4分）“?！钡囊馑际枪狻⒅?、專門，在這里準確說明丁香假單胞菌和草生歐文氏菌只居留葉面。 三、 閱讀理解（ 50分） （一）（ 17分） 11.（ 4 分）父親冒雨為我買來白球鞋，我終于喊了爸爸；父親帶我去山上采黃花菜，我跌入峭壁被爸爸拉起。（每個 ， 計 2分） （ 1）親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期衰敗的原因。立意自定，文體自選。 （ 2分） (2)這實際上反映了我們今天的心智、情感、精神和創(chuàng)造力，越來越趨向于衰弱和萎縮的現(xiàn)實，我們正在陷入過度的 精神貧困 ． ． ． ． 。