2諶遠(yuǎn)知博弈論與管理決策—-預(yù)覽頁
【正文】 抓住 科學(xué)思維 、科學(xué)方法、科學(xué)工具 “三個(gè)層面” 實(shí)現(xiàn) 技術(shù)創(chuàng)新、 管理創(chuàng)新 和體制創(chuàng)新 “三個(gè)創(chuàng)新” 6 創(chuàng)新的形式：“兩形” ? —— 就是把兩項(xiàng)或多項(xiàng)事物組合起來而得到創(chuàng)新，其中的組合，可以是 具體事物 的組合，也可以是 思想觀念 這些抽象事物的組合。 10 二、創(chuàng)新思維的障礙 ? 環(huán)境：制度制約 ? 組織：缺乏合作包容文化 ? 個(gè)人：缺乏自我與思維慣性 ? 總之一句話：創(chuàng)新 “沒用” 。 ‘ C’ 中未被陰影的部分平分成形狀相同且面積相等的四部分。 愛因斯坦 17 ? 做詩人和做商人有共同點(diǎn)，都需要 激情 和想象力 ；做 PPT跟寫詩一樣，都需要簡潔。 巴特森所著 《 犯人船 》 記載，1770年英國政府宣布澳洲為其領(lǐng)地。 －－如何降低運(yùn)輸死亡率？ 22 原來 ,政府是按 “上船的犯人數(shù) ” 付費(fèi)的。那年， 422個(gè)犯人 , 只有一個(gè)死于途中。南郭先生不會(huì)吹奏，但聽說宣王有這個(gè)愛好，便設(shè)法混進(jìn)樂隊(duì)，整天混飯吃。單位領(lǐng)導(dǎo)只好研究一番，誰能離得開 , 就讓誰去。規(guī)定：不經(jīng)培訓(xùn)不得晉升。 26 20世紀(jì) 80年代，某軍區(qū)司令下連隊(duì)視察，問士兵平常吃雞蛋怎么個(gè)吃法，是炒、是煎、是煮？士兵回答：炒煎為主，很少煮吃。其實(shí)，辦任何事情都有它的抓手，或者叫“杠桿解”、“高杠桿解”，它們就是制度中蘊(yùn)含著的各種規(guī)則、程序與標(biāo)準(zhǔn)。 ?壓力總是來自于組織內(nèi)部的工作進(jìn)展情況； ?總是首先來自于已發(fā)生的事情 ， 而不是未來； ?來自于危機(jī) ， 而不是機(jī)會(huì)； ?來自于眼前可以看得見的事情 ， 而不是真正的現(xiàn)實(shí)； ?來自于緊急事情 ， 而不是重要事情 。納什 1928年生于美國 約翰 維克瑞，19141996，生于美國 47 約瑟夫 斯彭斯 1948年生于美國的新澤西， 1972年獲美國哈佛大學(xué)博士頭銜，現(xiàn)兼任美國哈佛和斯坦福兩所大學(xué)的教授。 類似的博弈也在商業(yè)活動(dòng)、政治和外交事務(wù)、戰(zhàn)爭中進(jìn)行著 —— 在任何一種情況下，人們相互影響以達(dá)成彼此有利的協(xié)議或者解決爭端。 ? 問題是，大家都這么做。 ? 存在雙贏的博弈嗎？ 51 撒謊共謀 “ We Can’t Take the Exam, Because We Had a Flat Tire” ? 兩個(gè)學(xué)生想要推遲考試，謊稱由于返校途中輪胎漏氣，未能很好地備考。 ? 但真正起作用的是你的朋友是否使用同樣的邏輯，或者認(rèn)為這一選擇同樣顯然。這一使得參與者能夠成功合作的共同預(yù)期的策略被稱為焦點(diǎn)。 ? 期限本身就毫無意義了。 有三個(gè)基本要素 ： （ 1） 參與人 （ 2） 戰(zhàn)略 （ 3）支付 支付矩陣 納什均衡：在給定別人戰(zhàn)略的情況下，沒有任何單個(gè)參與人 有積極性的選擇其他戰(zhàn)略，從而沒有任何人打破這種均衡。 57 均衡與均衡結(jié)果 均衡戰(zhàn)略 （坦白，坦白） 均衡支付（ 6， 6） 58 囚徒困境說明了什么 ? 在（坦白、坦白）這個(gè)組合中，Ａ和Ｂ都不能通過單方面的改變行動(dòng)增加自己的收益，于是誰也沒有動(dòng)力游離這個(gè)組合，因此這個(gè)組合是博弈均衡。斯密的“看不見的手”的原理提出挑戰(zhàn)。兩個(gè)囚徒的命運(yùn)就是如此。 61 價(jià)格大戰(zhàn) 5， 5 1， 6 高價(jià) 6， 1 3， 3 低價(jià) 高價(jià) 低價(jià) 支付 百事可樂 可口可樂 62 共謀的不穩(wěn)定性 ? 在上述案例中，雙方可以通過共謀即合作來尋求雙方利益的最大化 ? 但是這種共謀是不穩(wěn)定的，因?yàn)槊恳粋€(gè)寡頭都有強(qiáng)烈的利已動(dòng)機(jī)去偷偷的背離協(xié)議。 ? 當(dāng)博弈為有限次重復(fù)博弈時(shí)又會(huì)是怎么樣？ 64 合作博弈與非合作博弈 ? 合作博弈（ cooperative game） ? 達(dá)成有約束力的協(xié)議（ binding agreement）， 強(qiáng)調(diào)團(tuán)體理性，強(qiáng)調(diào)效率、公正、公平 ? 非合作博弈（ noncooperative game） ? 強(qiáng)調(diào)個(gè)人理性，其結(jié)果可能有效率，也可能無效率。若大豬先到，大豬吃到 9個(gè)單位，小豬只能吃 1個(gè)單位；若同時(shí)到，大豬吃 7個(gè)單位，小豬吃 3個(gè)單位；若小豬先到，大豬吃 6個(gè)單位，小豬吃 4個(gè)單位。這些信息可能與社會(huì)文化習(xí)慣、參與人過去博弈的歷史有關(guān)。 18
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