【摘要】第三章護(hù)士行為禮儀重點(diǎn)熟悉日常生活中的行為禮儀學(xué)習(xí)護(hù)士工作中的行為禮儀要求和規(guī)范難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,規(guī)范自己的行舉止第一節(jié)基本行為禮儀第二節(jié)護(hù)理工作中的行為禮儀“
2025-03-02 16:34
【摘要】護(hù)士禮儀知識(shí)培訓(xùn),鄭丹,,?,醫(yī)護(hù)人員的禮儀水平反應(yīng)了醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì),是醫(yī)院在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中得以生存的必備條件,醫(yī)療工作不僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想道德,還需要醫(yī)務(wù)人員具備較高的綜合素質(zhì)。如果護(hù)理人員不懂禮儀,就無法處理好護(hù)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)關(guān)系,也就不能很好地完成醫(yī)療護(hù)理工作。,,?,培訓(xùn)的主要內(nèi)容,了解禮儀定義掌握學(xué)習(xí)禮儀意義掌握護(hù)士的儀表禮儀掌握護(hù)士的儀態(tài)禮儀
2025-03-11 00:11
【摘要】中國(guó)職業(yè)禮儀人力資源中心學(xué)習(xí)目標(biāo)?克服焦慮、疑惑的心理,完成從新晉員工到職業(yè)人士的角色轉(zhuǎn)換?認(rèn)識(shí)企業(yè),了解新晉員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)?掌握科學(xué)的工作方式及解決問題的基本方法?學(xué)會(huì)如何保持職業(yè)形象及職業(yè)禮儀,助你邁出成功的第一步!課程探討主要內(nèi)容?什么是職業(yè)化?職業(yè)人的積極的心態(tài)?職業(yè)人的工作方法?職業(yè)人的工作技巧?職業(yè)禮儀
2025-01-22 08:17
【摘要】護(hù)士的職業(yè)禮儀與行為規(guī)范,李金花內(nèi)分泌科護(hù)士長(zhǎng)二級(jí)心理咨詢師,,?,“護(hù)士是沒有翅膀的天使,是真善美的化身”──南丁格爾,“nurse”─護(hù)士,,?,護(hù)士禮儀,護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表,使用語言的藝術(shù),人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。,,?,容貌服飾姿態(tài)舉止語言交流,要求端莊的
2025-03-02 14:40
【摘要】護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范一基本站姿“站如松”,站立時(shí)做到挺拔、端莊。訓(xùn)練時(shí)我們要做到頭正頸直,下頜微收兩肩外展、下沉,初次訓(xùn)練的護(hù)士可以做一下擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩肩擴(kuò)展到最大時(shí),肩膀隨手臂自然下落,同時(shí)挺胸收腹、提臀立腰,雙腿并攏,兩腳跟靠緊,腳尖自然分開,使重心落于兩腳掌中間,兩臂自然放松下垂,雙手自然彎曲,虎口朝前,表情平和面帶微笑,雙目平視前方目光柔和。這種站姿可適用于:
2025-04-08 23:26
【摘要】求實(shí)創(chuàng)新感恩共享護(hù)士的職業(yè)禮儀與行為規(guī)范二○一三年三月求實(shí)創(chuàng)新感恩共享講師介紹?董振英:?國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師?河北省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師?河北省國(guó)學(xué)教育協(xié)會(huì)理事?河北精英聯(lián)合會(huì)文化事業(yè)部副主任求實(shí)創(chuàng)新感恩共享課程安排?第一模塊:禮儀的概述
2025-03-02 11:42
【摘要】,,2014.1,護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀,胃腸胸外科江藝,2,項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)助理,“零存整取”賬戶,學(xué)生,具有明確方向性項(xiàng)目的主要執(zhí)行人之一,利用零碎時(shí)間完成一個(gè)整體項(xiàng)目,通過過程完成學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),什么是素養(yǎng)?,,,“素養(yǎng)冰山”理論,什么是職業(yè)素養(yǎng)?,合適的時(shí)間,合適的地點(diǎn),合適的方式,說合適的話,做合適的事,護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)基本內(nèi)容,(一)政治思想道德素質(zhì)(二)科學(xué)文化素質(zhì)(三)專業(yè)素質(zhì)
2025-03-02 14:41
【摘要】第學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握競(jìng)聘演說的準(zhǔn)備與技巧。2、掌握健康教育的準(zhǔn)備與技巧、護(hù)理交接班的內(nèi)容和程序、護(hù)理查房的準(zhǔn)備與方法。3、理解乘車與旅游禮儀。4、了解稱謂和介紹的方式,掌握稱謂禮儀的原則及禮儀要求。5、能運(yùn)用表達(dá)禮儀規(guī)范,提高護(hù)士在臨床工作中的語言表達(dá)能力。6、能將應(yīng)聘禮
2025-01-07 03:36
【摘要】禮儀培訓(xùn)韓春榮2023年1月8日禮儀的概念?人們?cè)诮浑H場(chǎng)合待人接物時(shí)必須遵守的行為規(guī)范,是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。?????目的:禮是教人尊敬和關(guān)心他人,儀是教人在言行上要恰到好處,提
2025-03-02 05:32
【摘要】護(hù)士的基本禮儀,高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師張海俊,護(hù)士的儀表禮儀,在人際交往中,每個(gè)人的儀表都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注,并將影響著對(duì)他的整體評(píng)價(jià)。護(hù)士所面對(duì)的主要是患者,儀表更加顯得重要,并有其特殊的職業(yè)要求。,引言,目錄,上一頁,下一頁,退出,護(hù)士的儀表禮儀,第一節(jié)護(hù)士的儀容第二節(jié)護(hù)士的儀表第三節(jié)護(hù)士的化妝,目錄,目錄,上一頁,下一頁,退出,護(hù)士的
2025-03-02 16:03
【摘要】護(hù)理禮儀學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)?掌握護(hù)理禮儀的定義、內(nèi)容、原則與作用難點(diǎn)?正確理解學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀的重要性第一節(jié)禮儀的概述?禮儀的產(chǎn)生與發(fā)展?禮儀的定義與內(nèi)容禮儀的由來?中國(guó)禮儀的起源與發(fā)展中國(guó)禮儀的起源與發(fā)展習(xí)俗——習(xí)慣——禮儀奴隸社會(huì)→封建社會(huì)→新中國(guó)成立→
【摘要】護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范護(hù)士服務(wù)禮儀的主要內(nèi)容????護(hù)士的形象、言談舉止、音容笑貌,都可能對(duì)護(hù)理對(duì)象產(chǎn)生直接或間接的影響,從而影響護(hù)理效果。?護(hù)士的儀容、護(hù)士的儀態(tài)?護(hù)士語言規(guī)范?電話禮儀?非語言行為一、護(hù)士的儀
2025-03-02 11:43
【摘要】細(xì)節(jié)展風(fēng)采鋪就就業(yè)之路—談護(hù)士日常工作禮儀,主講人:廖靖竹,,隨著醫(yī)學(xué)、護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療和護(hù)理不僅僅局限于生物學(xué)的范疇。護(hù)士的形象以及言談舉止,音容笑貌。都可能對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生直接或間接的影響,從而影響護(hù)理效果。美是人人追求和向往的,護(hù)理工作者面對(duì)的是身心被疾病折磨的患者,他們更需要美的撫慰,燦爛的笑容會(huì)撫平他們受傷的心靈,輕輕的問候會(huì)減輕他們傷口的疼痛……,,護(hù)士禮儀是時(shí)代的產(chǎn)物長(zhǎng)期
2025-03-02 05:30
【摘要】課程目的通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),全面系統(tǒng)地掌握護(hù)士禮儀及行為規(guī)范的基本內(nèi)容,理解護(hù)士禮儀及行為規(guī)范的基本理論,掌握護(hù)士應(yīng)當(dāng)遵守的禮儀規(guī)范和應(yīng)當(dāng)注重的禮儀修養(yǎng),從而加強(qiáng)護(hù)士人文修養(yǎng),提高護(hù)士自身素質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨。第一章護(hù)士禮儀什么是禮儀?禮儀
2025-01-18 10:34
【摘要】護(hù)士的職業(yè)禮儀與行為規(guī)范,,劉淑清,,?,,“護(hù)士是沒有翅膀的天使,是真善美的化身”──南丁格爾,,?,英文“nurse”的創(chuàng)譯,“nurse”──護(hù)士從事護(hù)理專業(yè)的人是具有學(xué)識(shí)的人,“學(xué)而優(yōu)則仕”。,,?,我們的比喻,母親的心織女的手教師的口學(xué)士的腦,,,?,護(hù)士素質(zhì),具體的體現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍在護(hù)理活動(dòng)中的敬業(yè)精神、服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、責(zé)任心,對(duì)專業(yè)的求知心、上進(jìn)心、遵守規(guī)