浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作管理辦法-預(yù)覽頁
【正文】 第六條 校企合作的基本要求 校企合作企業(yè)必須是進行了工商注冊的法人單位，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績，具有較高的合作誠信度。 引進合作企業(yè)的場地安排 （ 1）北校區(qū)：各二級學(xué)院引進的企業(yè)應(yīng)以教學(xué)需要為主，且利用本院現(xiàn)有實訓(xùn)樓資源，原則上不引進生產(chǎn)性或經(jīng)營性企業(yè)。 校企合作 工作 委員會 秘書處設(shè)在校企合作處；教學(xué)單位由各二級學(xué)院院長負責(zé)本部門校企合作工作，且有專人負責(zé)重點項目的實施與開展。 ，協(xié)助教學(xué)處、各二級學(xué)院做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)工作；做好校企合作理論研究，做好現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實踐，積極尋求學(xué)校開放辦學(xué)的途徑。 、現(xiàn)場考察、實地走訪，強化項目運行監(jiān)督和經(jīng)費管理。 定期編發(fā)校企合作 工作 簡報，及時通報校企合作動態(tài) 及 信息 。其主要職責(zé)是： ，制定切實可行的管理制度或?qū)嵤┺k法，規(guī)范校企合作各項工作。 《校企合作協(xié)議書》 （見附件 3） ，組織校企雙方簽訂合作協(xié)議。 。明確學(xué)校資產(chǎn)的權(quán)屬，明 列儀器設(shè)備清單。針對企業(yè)的需求和企業(yè)在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，共同開展科技研發(fā)工作；或根據(jù)企業(yè)的要求，組織師生為企業(yè)提供信息資料、技術(shù)服務(wù)、解決技術(shù)難題等。 第十條 其他部門在校企合作中的主要職責(zé) 教學(xué)處、學(xué)工處、科技處、計財處、資產(chǎn)處、組宣部、總務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心、保衛(wèi)處、繼續(xù)教育學(xué)院等部門應(yīng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)負責(zé)校企合作的有關(guān)工作，形成齊抓共管的良好局面。 ，促進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，校企共同開展科技研發(fā)，引導(dǎo)專業(yè)教師積極為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，提高學(xué)校社會服務(wù)能力，讓學(xué)校成為周邊地區(qū)大中型企業(yè)的人才庫；負責(zé)校企合作中產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)的保護及管理工作。 （涉及的）基建方案的合理性、適用性和可行性；協(xié)調(diào)校企合作項目企業(yè)進駐人員的伙食安排等；做好校企合作項目運行過程中水、電等費用的收取工作；配合學(xué)工處做好外出實習(xí)學(xué)生的后勤保障等工作。 第三章 合作項目管理 為推進校企深度合作，促使教學(xué)、科研全面提升，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，帶動招生、就業(yè)、培訓(xùn)良性循環(huán)，學(xué)校對產(chǎn)學(xué)深度合作項目實施目標(biāo)管理，且 實行 項目 立項、審查、批準(zhǔn)制度。 （ 2） 重 大 項目 是指占用學(xué) 校 資源范圍廣、數(shù)量大，或者學(xué) 校 投入（含運行成本）大于 五 萬元人民幣（含 5 萬元）的項目 ，或由兩個及兩個以上二級學(xué)院參與合作的項目 。一般應(yīng)具有以下基本內(nèi)容： 合作項目名稱和合作范圍；合作目的和合作目標(biāo)；合作方式和合作具體內(nèi)容；合作雙方的權(quán)利和義務(wù) ；合作企業(yè)投入方式和投入裝備、技術(shù)的明細清單；合作項目占有學(xué)校資源（房屋資源、設(shè)備資源、動力資源、人力資源等）的明細清單；基本設(shè)施配套和運行成本承擔(dān)方和承擔(dān)責(zé)任；合作項目開放服務(wù)收入的分配方案和財務(wù)管理；合同終止條件及違約責(zé)任等。 根據(jù) 《廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同管理暫行辦法》 程序 執(zhí)行。 第 十 三 條 重 大 項目實施及過程管理 1.《校企合作協(xié)議書》簽訂 后 ， 承擔(dān)該合作項目的二級學(xué)院，應(yīng)在一個月內(nèi)啟動項目。 《校企合作項目立項申請書》 也是項目 《校企合作項目立項任務(wù)書》 ，與《校企合作協(xié)議書》一同作為項目組織實施檢查驗收的依據(jù)。自批準(zhǔn)立項時起，項目實施時限過半時，項目負責(zé)人應(yīng)填寫《廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作項目中期報告書》（見附件 4），經(jīng)項目承擔(dān)部門審核認可后，報校企合作處備案。 。 。 ，主要通過聽取匯報、查閱資料和實地查看等方式進行。 第 四 章 獎勵及追責(zé) 第 十 六 條 獎勵 《廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參 與校企合作項目工作量的核定辦法》（待定）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由校企合作處負責(zé)組織實施。 中。 第六章 附則 學(xué)校與事業(yè)單位、職業(yè)院校、社會團體的合作，參照本辦法辦理。 3． 承擔(dān)部門負責(zé)人簽字、 蓋章后，一式 二 份報 校企合作處 （附電子文 本）?！俄椖磕甓仍u估報告書》 作為附件與 本《立項 申請 書》 一并歸檔管理。 14 一、項目基本情況 項目名稱 項目涉及的主要專業(yè) 合 作 企 業(yè) 基 本 情 況 名 稱 法人單位代碼 企業(yè)類型 所屬行業(yè) 注冊資金 萬元 員工人數(shù) 人 地 址 聯(lián) 系 人 職 務(wù) 聯(lián)系電話 項目負責(zé)人 聯(lián)系 方式 手 機 Email 項 目 組 主 要 成 員 姓 名 性別 年齡 職稱/ 職務(wù) 工作單位 項 目 建 設(shè) 目 標(biāo) 及 主 要 內(nèi) 容 主要內(nèi)容提示：校企合作的預(yù)期目標(biāo)、合作的具體方式及內(nèi)容等。如果獲準(zhǔn)立項，我與本項目組成員將嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按計劃實施項目，按時完成項目各項內(nèi)容和報送有關(guān)材料。 二、 合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行，未盡之處，可做其他補充。 3．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級， 19 為甲方相應(yīng)制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。 2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。 4．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā)，技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并將乙方成功進行推廣。 （ 3）雙方協(xié)商。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效 20 的合作機制。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全。 5．甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。 相關(guān)具體合作事項，將另行簽訂協(xié)議以明確。 22 附件 4： 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企 合作項目 中期 報告 書 項 目 名 稱 合 作 單 位 項 目 負 責(zé) 人 負責(zé)人所在學(xué)院 項目的 起止 時間 年 月至 年 月 23 填 表 時 間 年 月 日 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企合作處印制 填 表 說 明 一、填寫此表時，不要減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容簡明扼要。 三、項目起止時間：按校企合作協(xié)議簽訂的合作期限計算填寫。 25 一、 項目 實施情況 《項目任務(wù)書》（獲準(zhǔn)立項 后 ，《項目申請書》即為《項目任務(wù)書》）、《校企合作協(xié)議書》，檢查項目實施情況，即開展的主要工作及實現(xiàn)的目標(biāo)； 明未 實施合作內(nèi)容的情況 及原因； ； 設(shè)備到位情況； 費 開支情況（包括 經(jīng)費 到位情況） 。如因篇幅原因需對表格進行調(diào)整時，應(yīng)當(dāng)以“整頁設(shè)計”為原則。 四、合作成果：對照《廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作項目立項申請書》中項目的預(yù)期成果填寫，應(yīng)有具體的數(shù)據(jù)及證明材料（如 包括企業(yè)參與制定的人才培養(yǎng)方案、合作開發(fā)的新 30 專業(yè)、合作開發(fā)的課程和教材、接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)與就業(yè)、接收教師下企業(yè)實踐鍛煉、共同開展的橫向課題研究、共同申報的省市級縱向課題、 學(xué)校 服務(wù)于企業(yè)的技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、 技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)承包
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