思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)-預(yù)覽頁
【正文】 進(jìn)思想道德修養(yǎng) 鏡頭一 ： 2022年 2月 23日，云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬家爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，殘忍地把四位同學(xué)殺害。 思考：說明了什么問題？ 說明 :具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用所掌握的知識(shí) 為社會(huì)造福。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，聞?dòng)嵍鴣淼泥l(xiāng)親們正好趕到。 思想斗爭 —— 判斷 —— 選擇 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷 改造主觀世界 的長期過程。 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系 一、直面生活中的思想道德沖突 道德沖突的原因： 解決道德沖突的重要途徑 ： 二、在知識(shí)文化的陶冶中升華 二者含義 二者關(guān)系 知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義 三、追求更高的道德目標(biāo) 改造主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo) 在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義實(shí)踐中追求更高目標(biāo) 知識(shí)修養(yǎng)促進(jìn)道德德養(yǎng) 道德修養(yǎng)促進(jìn)知識(shí)修養(yǎng) 2022年 4月 9日 《 人民日?qǐng)?bào) 》 載文指出，大學(xué)生的成才問題備受各界關(guān)注。立德就是要： ①樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ②樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念 ③樹立為人民服務(wù)的思想 ④從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起 A 、①②③④ B、 ①②④ C、①③④ D、②③④ 某些專家已長期是某個(gè)利益集團(tuán)的代言人，逐漸喪失中立立場；某些專家則緊緊的與企業(yè)聯(lián)系在一起，成為其傳聲筒。不可偏廢。北京某高校學(xué)生先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。這說明，具有良好的思想道德修養(yǎng)能（ ） A 增強(qiáng)辨別是非的能力 B 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 C 促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng) D 運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福 D 某些專家已長期是某個(gè)利益集團(tuán)的代言人，逐漸喪失中立立場；某些專家則緊緊的與企業(yè)聯(lián)系在一起，成為其傳聲筒。愛國，人人有份；興國，人人有責(zé)。取得初步成功后，他們開始把技術(shù)無償轉(zhuǎn)讓給周邊果農(nóng)，并規(guī)劃起新的藍(lán)圖；擴(kuò)大果園面積，增加品種，打出品牌，爭取更大的效益。這些學(xué)生就是把自己的專業(yè)知識(shí)在奉獻(xiàn)祖國和人民的實(shí)踐中取得巨大成功的 （ 5）知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是相輔相成的，正是以人民利益為最高出發(fā)點(diǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)了這部分學(xué)生積極從事農(nóng)業(yè)研究，并進(jìn)一步提高了自己的知識(shí)水平?！边@一觀點(diǎn)（ ） A、割裂了知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系； B、認(rèn)為“才”比“德”更重要； C、認(rèn)為“德”比“才”更重要； D、認(rèn)為“德”“才”密切聯(lián)系，不可分割； 但丁的名言：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。 A、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D、① ②③④ D C 練習(xí) 體驗(yàn)思想道德的價(jià)值 ： 容易得到他人的尊敬，也會(huì)給自己帶來精神上的愉悅。 （中層次目標(biāo)） （最高層次目標(biāo)） 思考：說明了什么問題？ 說明 :具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用所掌握的知識(shí) 為社會(huì)造福。 除此之外，大部分未成年在押人員的一個(gè)共同特點(diǎn)就是崇尚金錢，奉行拜金主義。后經(jīng)干警們的艱苦努力，終于在老家將他緝拿歸案。 △幫助了有困難的同學(xué)，心里會(huì)有一種由衷的喜悅。 在 遵守公民道基本德規(guī)范 的基礎(chǔ)上 ， 追求更高的思想道德 目標(biāo) ， 不斷改造主觀世界 。（社會(huì)原因） 解決途徑 在知識(shí)文化的陶冶中升華 追求更高的思想道德目標(biāo) 加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng) 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) 關(guān)系 如何加強(qiáng) 知識(shí)總結(jié)
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