思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)-wenkub.com
2024-10-07 14:58 本頁(yè)面
【正文】 要腳踏實(shí)地 、 不尚空談 、 重在行動(dòng) ， 要從我做起 ， 從現(xiàn)在做起 。 P110 探究活動(dòng) —— 你是如何理解這兩句話的 ？ 強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)和知識(shí)文化修養(yǎng)的重要性，通過(guò)這兩句名言，進(jìn)一步理解兩者的關(guān)系 —— 知識(shí)與道德之間 相互影響、相互促進(jìn) 的關(guān)系。 三個(gè)鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？ 探究活動(dòng) P109 在日常生活中，你是否有過(guò)以下這樣的體驗(yàn)？ △讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人說(shuō)話。 鏡頭二：大毒梟劉招華，初中畢業(yè)，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專(zhuān)業(yè)，曾擔(dān)任福安市人民法院法警工作。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開(kāi)除、勸退人員，絕大部分初進(jìn)看守所時(shí)不會(huì)寫(xiě)信，甚至連明信片都不會(huì)寫(xiě)。 知識(shí)文化修養(yǎng) 與 思想道德修養(yǎng) 是什么關(guān)系？ 討論 ? 主觀為他人，客觀為自己； ? 主觀為自己，客觀為他人； ? 主觀為自己，客觀害他人。 D D C A 練習(xí) 關(guān)于共同理想和最高理想說(shuō)法正確的是（ ） A、共同理想是指現(xiàn)實(shí)共產(chǎn)主義； B、最高理想太遠(yuǎn)、太大，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)； C、共同理想是最高理想必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段； D、最高理想是共同理想的物質(zhì)前提。 A、①②③④ B 、②③④ C 、①④ D、①③④ 關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的說(shuō)法，不正確的是（ ） A、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成屬于思想道德修養(yǎng)； B、科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是文化修養(yǎng)的內(nèi)容； C、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)； D、知識(shí)文化修養(yǎng)就是思想道德修養(yǎng)。從這幾個(gè)大學(xué)生身上 ,我們可以感受到教育的成功 (2)要堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)、與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。 兩年過(guò)后，千畝果園畝產(chǎn) 1000公斤左右。因此（ ） A 加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng) B 必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 C 必須尊重人們的不同價(jià)值選擇 D 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng) B 盡興國(guó)之責(zé)，就是認(rèn)清肩上的責(zé)任。該校每年在新生入學(xué)教育中安排校史教育和專(zhuān)業(yè)教育；抓典型教育，邀請(qǐng)專(zhuān)人組織報(bào)告會(huì)宣傳其事跡；充分利用德育網(wǎng)站開(kāi)辟學(xué)生教育專(zhuān)欄；定期邀請(qǐng)專(zhuān)家原始 “ 面向基層立志成才 ” 、 “ 服務(wù)人民報(bào)效祖國(guó) ” 等為主題進(jìn)行網(wǎng)上交流。 辨析 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系 一、直面生活中的思想道德沖突 道德沖突的原因： 解決道德沖突的重要途徑 ： 二、在知識(shí)文化的陶冶中升華 二者含義 二者關(guān)系 知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義 三、追求更高的道德目標(biāo) 改造主觀世界，追求更高的思想道德目標(biāo) 在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中追求更高目標(biāo) 知識(shí)修養(yǎng)促進(jìn)道德德養(yǎng) 道德修養(yǎng)促進(jìn)知識(shí)修養(yǎng) 某重點(diǎn)學(xué)校的高一學(xué)生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬(wàn)花谷”病毒的代碼進(jìn)行改進(jìn)和加密，升級(jí)為“混客絕情炸彈”。因此（ ） A 加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng) B 必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 C 必須尊重人們的不同價(jià)值選擇 D 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng) B 某高一學(xué)生惡意攻擊電腦和高校學(xué)生用火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義應(yīng)該在于（ ） ①掌握更多的科學(xué)文化知識(shí) ②運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福 ③成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人 ④不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng) A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ C 思想道德修養(yǎng)比知識(shí)文化修養(yǎng)更重要。之所以讓大學(xué)生“成才”之前先“成人” ，是因?yàn)椋? A、良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促
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