化學(xué)肥料教學(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)植物如大豆、花生有固氮的能力。[板書]復(fù)合肥[講解]①什么是復(fù)合肥？②復(fù)合肥的優(yōu)點是什么？③哪些是常見的復(fù)合肥？（出示樣品）傾聽，觀察 讓學(xué)生了解復(fù)合肥是農(nóng)村最常施用的肥料。那么，化肥和農(nóng)藥在自然界是怎樣轉(zhuǎn)移的呢？傾聽，閱讀教材 讓學(xué)生了解農(nóng)藥化肥的兩面性，增強(qiáng)環(huán)保意識。②分別取樣品進(jìn)行灼燒。備注：①教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點部分選自《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》②部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)七、課后反思： 在三個不同的平行班上課后，根據(jù)學(xué)生情況的不同，提出以下教學(xué)改進(jìn)意見： 三個班中有一個班農(nóng)村學(xué)生較多，在提問回答環(huán)節(jié)中進(jìn)展較順利，而在城鎮(zhèn)學(xué)生占主要的班級要花較多時間解釋，所以在這樣的班級要注意引入自然，多舉實例，深入淺出，在教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)多下些工夫。八、板書設(shè)計： 課題2 化學(xué)肥料 農(nóng)家肥 [投影]什么是農(nóng)家肥？一、肥料 什么是化肥？ 化肥 各自的優(yōu)缺點是什么？二、化學(xué)肥料氮肥 [投影]氮元素在植物體內(nèi)的作用； 植物缺乏氮元素的癥狀； 常見的氮肥有哪些； 少數(shù)植物有固氮的能力
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