15．走一步，再走一步-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件課堂講練互動15．走一步，再走一步7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動1．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字?；秀保?)()抽噎．()暈眩．．()()

2024-12-07 15:38

走一步，再走一步j-資料下載頁

【摘要】唱臉譜韻味京劇臉譜?京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。而京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。京劇臉譜，是具有民族特色的

2024-11-30 14:47

小學作文：走一步,再走一步-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學作文：走一步,再走一步 走一步，再走一步 走一步，再走一步…… 本來，上午爬山已經(jīng)夠累的了，腿已經(jīng)無法再抬起了，下午，。沒走多久，我們就疲憊不堪了，若不是中午有吃飯的時間休息，我們早...

2024-10-21 09:15

走一步再走一步教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：走一步再走一步》教學設計 《走一步再走一步》教學設計 教學目標 1．學習課文描寫心理活動的詞語。－2．領會這件事寓含的深刻道理。3．小結(jié)、交流（說話訓練）教學要點 深入理解文章主旨，探...

2024-10-21 13:28

2走一步再走一步教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：2走一步再走一步教案 再走一步 一、整體把握 閱讀這篇課文，可以學到作者小時候“在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗”，這是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解...

2024-10-21 05:25

走一步,再走一步教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：走一步,再走一步教學反思 《走一步再走一步》教學反思 長沙縣北山鎮(zhèn)石常中學 劉蔚希 在設計這節(jié)課時，我的思路是讓學生合作研究，自主學習，路讓學生自己走，我只是起到一個指路人的作用，目的...

2024-11-04 12:39

走一步再走一步作文(20篇)-資料下載頁

【摘要】走一步再走一步作文(20篇) 走一步再走一步作文第1篇： “呯――” 甩門的聲音。又和媽媽吵架了。我哭著跑了出來，心與心的距離，似乎越來越遠。 坐在公園的涼亭上，回憶如潮水般連天涌來。記得小時...

2024-12-07 02:00

走一步，再走一步教學設計(2)-資料下載頁

【摘要】《走一步，再走一步》教學目的：知識與能力目標：1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準確復述課文內(nèi)容；過程與方法目標：2、引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對課文內(nèi)容的理解與認識，提升自己的思想認識，正確把握本文的思想內(nèi)涵；情感與價值目標：3、激發(fā)學生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。教學重點：

2024-11-22 03:46

2走一步-再走一步教學案-資料下載頁

【摘要】2《走一步，再走一步》教學案教與學目標：1、知識與能力①有感情的朗讀全文，初步感知課文內(nèi)容，準確復述課文內(nèi)容。②理解重點語句，把握本文思想感情，提升自己的思想認識。③培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。2、過程與方法讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪

2025-08-04 08:11

走一步，再走一步教案設計-資料下載頁

【摘要】《走一步，再走一步》教學設計學習目標：1、要求學生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準確復述課文內(nèi)容；2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情；3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標：引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對課文內(nèi)容的理解與認識，提升自己的思想認識，正確把握本文的思想內(nèi)涵。教育目標：激發(fā)學生勇于克服困難，

2024-11-22 03:46

走一步再走一步說課稿2-資料下載頁

【摘要】第一篇：《走一步再走一步》說課稿2 《走一步，再走一步》說課稿 一、說教材 （一）教材解析 《走一步，再走一步》是人教版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第四單元的第二篇課文。作者是美國作家...

2024-10-21 05:40

走一步，再走一步教學設計匯編-資料下載頁

【摘要】第一篇：《走一步，再走一步》教學設計 一、創(chuàng)境導入 請兩位同學按照老師手中卡片上的詞做出動作，讓其他同學仔細觀察： “高興”“悲傷”“久別重逢”。 生高興的表現(xiàn)：第一位同學微笑，第二位同學大笑...

2024-10-29 06:18

走一步再走一步的教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《走一步再走一步》的教學反思 對于這篇課文的教學，我還是比較滿意的。尤其在師生基于課文的互動方面，顯得輕松、自然，同時重點突出、富有成效。在很多互動問答過程中，教師對于學生預習課文的情況就會...

2024-11-03 22:33

走一步再走一步修正稿-資料下載頁

【摘要】莫頓·亨特1、學會積極主動地感悟生活，在生活中發(fā)掘?qū)氋F的思想啟迪。2、學習作者獨特的寫作方法。3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。教學目標1、聽讀、欣賞。糾正讀音，品味語氣、語調(diào)，把握韻律、節(jié)奏。且聽風吟閣2、默讀課文。自讀技巧：不動筆墨不看書(眼到、口到、心到)

2024-11-30 12:30

走一步再走一步肖ppt課件-資料下載頁

【摘要】溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣！深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春！挫折走一步或許還是失敗，失敗再走一步可能就是成功！路盡天絕處，不妨嘗試著再走一步！走一步再走一步2、給下列紅色的字注音①訓誡（）②屢次（）③迂回（）④

2025-01-17 08:56

走一步,再走一步(1)(編輯修改稿)

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走一步,再走一步(1)(已改無錯字)

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走一步,再走一步(1)(參考版)