【摘要】《拋物線的簡單幾何性質》教案授課教師:江西省鷹潭市第一中學卜旭貞《拋物線的簡單幾何性質》教案及教材分析授課教師:江西省鷹潭市第一中學卜旭貞教材:《全日制高級中學課本(必修)數(shù)學》第二冊(上)一.教學理念“數(shù)學教師不能充當數(shù)學知識的施舍者,沒有人能教會學生,數(shù)學素質是學生在數(shù)學活動中自己獲得的。”因
2025-04-17 01:28
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析拋物線要點·疑點·考點y2=2px,y2=-2px,x2=2py,x2=-2py,當p>0時分別表示焦點在x軸上,開口向右
2024-11-18 14:00
【摘要】課題拋物線的簡單幾何性質授課班級高二(5)班時間2020年11月30日講課人司寶柱教學目標[知識與技能]1、拋物線的幾何性質、范圍、對稱性、定點、離心率。.2、會利用拋物線的幾何性質求解一些簡單的題型。[過程與方法]1、使學生掌握拋物線的幾何
2024-11-23 13:15
【摘要】拋物線的簡單幾何性質一.直線與拋物線位置關系方程組解的個數(shù)直線與拋物線位置關系交點個數(shù)兩個交點一個交點0個交點相交相切相交相離二.焦點弦三.與拋物線有關的軌跡問題定義法
2025-05-13 23:25
【摘要】復習課:拋物線主講:施海鵬作者:施海鵬高中數(shù)學課件網拋物線定義:平面內與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。點F叫做拋物線的焦點,直線L叫做拋物線的準線。拋物線拋物線的焦點拋物線的準線即比值為1l┑Fp作者:施海鵬高中數(shù)學課件網
2025-10-31 06:22
【摘要】佛山學習前線教育培訓中心拋物線的定義及性質一、拋物線的定義及標準方程拋物線的定義:平面內與一個定點和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。定點叫做拋物線的焦點,定直線叫做拋物線的準線。標準方程()()()()圖形焦點
2025-06-24 21:19
【摘要】典型例題一例1過拋物線焦點的一條直線與它交于兩點P、Q,通過點P和拋物線頂點的直線交準線于點M,如何證明直線MQ平行于拋物線的對稱軸?解:思路一:求出M、Q的縱坐標并進行比較,如果相等,則MQ//x軸,為此,將方程聯(lián)立,解出直線OP的方程為即令,得M點縱坐標得證.由此可見,按這一思路去證,運算較為繁瑣.思路二:利用命題“如果過拋物線的焦點的一條直線和這條拋物線
2025-03-25 02:27
【摘要】拋物線的簡單幾何性質一、本節(jié)課內容分析與學情分析1、教材的內容和地位本節(jié)課是人教版普通高中課程標準實驗教科書A版《數(shù)學》選修2—1第二章第四節(jié)的內容。它是在學習了拋物線的定義及其標準方程的基礎上,系統(tǒng)地按照拋物線方程來研究拋物線的簡單幾何性質,是高中數(shù)學的重要內容。本節(jié)內容的學習,是對前面所學知識的深化、拓展和總結,可使學生對圓錐曲線形成一個系統(tǒng)的認識,同時也是一個培養(yǎng)學生數(shù)學思維
【摘要】掌握拋物線的幾何性質,特別是拋物線的特殊點、特殊線的特征及其內在聯(lián)系.掌握拋物線的定義及其標準方程,鞏固掌握應用拋物線的定義分析解決問題的一般方法.掌握拋物線的知識結構,明確其重點是直線與拋物線的位置關系.復習目標拋物線拋物線的定義拋物線的標準方程
2024-11-17 19:45
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數(shù)學(安徽專用)第七節(jié)拋物線菜單課后
2025-07-23 17:26
【摘要】課時作業(yè)(十三)一、選擇題1.已知點P(6,y)在拋物線y2=2px(p0)上,若點P到拋物線焦點F的距離等于8,則焦點F到拋物線準線的距離等于( )A.2B.1C.4D.8【解析】 拋物線y2=2px(p0)的準線為x=-,因為P(6,y)為拋物線上的點,所以點P到焦點F的距離等于它到準線的距離,所以6+=8,所以p=4,即焦點F到拋物線的距離
【摘要】拋物線定義及其標準方程高二數(shù)學第回顧:橢圓、雙曲線的第二定義?到一個定點的距離和它到一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點的軌跡:·PFl0<e<1lF·Pe>1(2)當e>1時,是雙曲線;(3)當e=1時,它的軌跡是什么?(1)當0
2025-11-01 03:21
【摘要】教學教法分析課前自主導學易錯易誤辨析課堂互動探究當堂雙基達標課后知能檢測教師備課資源拋物線的幾何性質●三維目標1.知識與技能(1)理解拋物線的幾何性質.(
2024-11-17 17:16
【摘要】8.5 拋物線及其標準方程我們知道,與一個定點的距離和一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點的軌跡,當0<e<1時是橢圓,當e>1時是雙曲線.那么,當e=1時它是什么曲線呢?把一根直尺固定在圖板上直線l的位置(圖8-19).把一塊三角尺的一條直角邊緊靠著直尺的邊緣,再把一條細繩的一端固定在三角尺的另一條直角邊的一點A,取繩長等于點A到直角頂點C的長(即點A到直線l的距離),并且把繩子的另一端
2025-06-08 00:17
【摘要】最值問題的最小值的距離到直線上的點例:求拋物線01543P42????yxxyP043:???byxl設)34(42byy???代入拋物線,得:316048160416322??????????bbbyy整理得:152943|31615|22min?????d的最小
2025-04-29 02:44