高中研究性學(xué)習(xí)報告-預(yù)覽頁
【正文】 ⑷收集，保存活動資料 ⑸撰寫課題調(diào)查報告 中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查小組 ⑴編制中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷【參見附錄一】 ⑵對中學(xué)生上網(wǎng)情況進行問卷調(diào)查 ⑶匯總、分析中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷 教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查小組 ⑴編制教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查試題【參見附錄二】 ⑵對教師、家長進行調(diào)查 ⑶匯總、分析調(diào)查結(jié)果 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用調(diào)查小組 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生負(fù)面影響調(diào)查小組 這兩個小組分別從不同的方面查找網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響的事例和其它資料，并在調(diào)查活動總策劃小組的協(xié)調(diào)組織下舉行辯論會。設(shè)計問卷的過程，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一張成功的問卷本身。 調(diào)查與訪問 由課題總策劃小組與有關(guān)班級班主任聯(lián)系，安排調(diào)查時間。 第三單元 整理、交流信息，研討、成果展示 【課時安排：4課時】 整理、研討與小結(jié) 調(diào)查結(jié)束后各小組當(dāng)即運用已學(xué)的各種統(tǒng)計方法對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，形成中“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計表”。 交流與展示 ⑴各小組向全班學(xué)生匯報各小組的調(diào)查結(jié)果和初步的分析結(jié)論。要求調(diào)查報告能反映研究過程、資料翔實，符合調(diào)查報告的一般格式。 首先，促使學(xué)生多思、多疑，更多地關(guān)注社會、關(guān)注生活。此項教學(xué)實踐的課題是從學(xué)生身邊的事例出發(fā)而選定的，直接涉及到學(xué)生的生活，因此，學(xué)生十分投入，效果好。 附錄一 關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的情況調(diào)查問卷統(tǒng)計 序號 調(diào)查內(nèi)容 選項 結(jié)果（%） 1 網(wǎng)絡(luò)知識從何處獲得 學(xué)校 6 同學(xué)朋友 50 自學(xué) 44 2 你上網(wǎng)做些什么 聊天、玩游戲 56 查資料 27 瀏覽網(wǎng)頁 17 3 你每星期上網(wǎng)的次數(shù) 1～3次 40 4～6次 35 7～10次 15 大于10次 10 4 你認(rèn)為上網(wǎng)有什么好處 能學(xué)到很多東西 10 能交到許多朋友 35 能到處漫游 34 沒有好處 21 5 網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎 多 9 還可以 68 太少 23 6 上網(wǎng)主要在哪里 網(wǎng)吧 41 家里 44 學(xué)校 15 7 你對中學(xué)生上網(wǎng)的看法 大勢所趨 23 應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo) 65 要嚴(yán)格控制 12 8 你作過上網(wǎng)的防范嗎 作得很足 5 作過一定的防范措施 35 沒作過 55 沒必要 5 9 上網(wǎng)給你帶來的問題 不會帶來問題 35 會帶來影響 經(jīng)濟上 29 學(xué)習(xí)上 23 思想上 13 10 你認(rèn)為網(wǎng)上道德重要嗎 重要 57 不重要 8 無所謂 35 附錄二 教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計 序號 調(diào)查內(nèi)容 選項 結(jié)果（%） 1 你對學(xué)生上網(wǎng)持何態(tài)度 不支持 17 有條件支持 58 完全支持 25 2 為上網(wǎng)和學(xué)生產(chǎn)生過矛盾嗎 有 57 沒有 43 3 網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎 多 11 還可以 50 太少 39 4 你對中學(xué)生上網(wǎng)的看法 大勢所趨 35 應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo) 53 要嚴(yán)格控制 12 5 你認(rèn)為上網(wǎng)的利弊比是怎么樣的 利大于弊 30 弊大于利 40 利弊參半 30 附錄三 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用調(diào)查小組的基本觀點 快速掌握多方面知識的重要途徑 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。 接受教育的有效方式 據(jù)了解，有許多學(xué)生喜歡“網(wǎng)?！边@種新式的教學(xué)方式，“網(wǎng)?！崩锢蠋焼蝹€教你，“同學(xué)”們在交流中互相學(xué)習(xí)，完全沒有在教室里與老師面對面的那種拘束，對中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。我們在網(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。 由于上網(wǎng)時間長，容易造成對身體的損害。計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進了我們的生活。在此，我們向全校的同學(xué)們提出如下倡議： 遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。 遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。
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