議論文中如何通過(guò)分析事例來(lái)論證觀點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 Zhang. （三）實(shí)戰(zhàn)演練： 請(qǐng)?jiān)僖?“ 知識(shí)就是力量 ” 為段落開(kāi)頭并以此為中心寫(xiě)一段話，要求必須包括五種功能不同的句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。中國(guó)文化戰(zhàn)線上的先鋒戰(zhàn)士魯迅，憑著知識(shí)的力量，深深地認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，寫(xiě)下了一篇篇戰(zhàn)斗的檄文，成為中國(guó)文化革命的主將。事實(shí)上， 舉例只是議論的手段，說(shuō)理才是議論的目的 。 例 ， 如為了證明 “ 人要立志 ” 這一論點(diǎn) ， 舉了這樣一個(gè)事例： 據(jù)說(shuō) ， 牛頓小時(shí)候并不聰明 ， 有一次 ， 父親叫他在門上打個(gè)洞 ， 讓貓和狗出入方便些 ， 他卻打了兩個(gè)洞 ， 說(shuō)是因?yàn)橛袃芍恍?dòng)物 。 Zhang. 二、學(xué)會(huì)分析 又如： 五十年代初 ， 錢學(xué)森沖破重重阻攔 ， 終于回到了新中國(guó)的懷抱 。 ” （ 材料句 ） 為什么 他 （ 錢學(xué)森 ） 一個(gè)人任何時(shí)候都足以抵得上五個(gè)師呢 ？ 還不是因?yàn)?他的頭腦里掌握了太多高深 、 前沿的現(xiàn)代科學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) ？還不是因?yàn)?這些關(guān)于 “ 原子能量 ” 的 “ 知識(shí) ” 足以增強(qiáng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力甚至改變整個(gè)世界 、 決定人類命運(yùn) ？（ 分析句 ） 可見(jiàn) ， 知識(shí)就是力量 。王羲之 9歲就開(kāi)始練字 ,立志要做書(shū)法家 ,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒 ,還是刮風(fēng)下雨 ,從不間斷。 Zhang. 二、學(xué)會(huì)分析 又如： 海爾集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了 “ 海爾 ” 這個(gè)品牌。要其何以成，何以??？曰：有毅力者 成 ，反是者 敗 。（正反對(duì)照的論證方法：如成與敗，逆與順，強(qiáng)與弱） Zhang. 二、學(xué)會(huì)分析 范例 2：秦始皇之所以能“吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”，是因?yàn)樗诟赣H的刻意安排下，羈留異國(guó)，飽經(jīng)磨難，終成雄才大略才實(shí)現(xiàn)的。秦二世胡亥繼承了秦始皇留下的“踐華為城，因河為池，金城萬(wàn)里”的萬(wàn)世之業(yè)，可謂遺產(chǎn)之巨了，然而僅僅三年，便落得個(gè)“身死人手而七廟隳”的為天下人恥笑的下場(chǎng)。 范例：毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民爭(zhēng)取解放自由的斗爭(zhēng)中，能運(yùn)用馬列主義作指導(dǎo)，來(lái)更好地進(jìn)行斗爭(zhēng)。荷蘭畫(huà)家梵高也兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？康艿芙訚?jì)，蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工 。 原文段 ： （觀點(diǎn)：貧困是一筆財(cái)富） 古人云：自古英才出寒門，司馬光出身貧寒，范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以吃到，明代大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒。 可見(jiàn)，失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。 材料 : 最近， “ 金庸茶館 ” 網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。 Zhang. 參考示例： 勇氣是一種內(nèi)在的精神支撐。 五、強(qiáng)化練習(xí) Zhang. 要求：以“人的活力往往來(lái)自壓力和挑戰(zhàn)”為論點(diǎn)，以以下兩則材料為論據(jù)，寫(xiě)一段分析語(yǔ)段。某老板看到這個(gè)故事后，深受啟發(fā)，他給自己管理松馳的公司請(qǐng)來(lái)幾條“鲇魚(yú)” —— 以管理嚴(yán)格著稱的人，擔(dān)任新主管。 世界拳王阿里為了使每場(chǎng)比賽皆立于不敗之地，經(jīng)常在比賽中為自己找一些“壓力”，甚至用錢雇人充當(dāng)自己的反對(duì)者，激起自己最大的斗志來(lái)?yè)魯?duì)手；挪威某公司老板為了使本來(lái)死氣沉沉的公司變得生氣勃勃，煥然一新，運(yùn)用“鲇魚(yú)效應(yīng)”，請(qǐng)來(lái)以管理嚴(yán)格著稱的人擔(dān)任新
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