【正文】 。由此看來，窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧困的信心和斗志?！? 三、 實戰(zhàn)演練 作文教學 四、小結 ?一個標準的議論段 —— 包含五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句（由論點到例子的過渡句） 、材料句、分析句、結論句。 五、強化練習 Zhang. 參考示例： 人的活力往往來自壓力和挑戰(zhàn)。 材料二： 在挪威的一個海港，出海漁船返回時，漁民們捕獲的大部分沙丁魚，總是等不及賣掉就已奄奄一息，只好低價處理，但一個叫漢斯的漁民捕的魚卻個個活蹦亂跳，人們競相高價買走。但他毫不氣餒，不斷地更換原料，改進方法，在他的不懈努力下終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。革命如此， 人生有何嘗不是這樣呢？ 我們想問題、做事情、經(jīng)營生活、打拼事業(yè)時，都要能入得其內(nèi)；一旦出了問題，又要能“出乎其外”，在調(diào)整、反省中前進。 Zhang. 二、學會分析 （ 3）正反對比法 根據(jù)所舉正反兩方面的事例材料作對照分析 ,通過比較 ,突出闡發(fā)的事理。 因為對我們來說至關重要的東西 ， 他知道得太多了 。從某種意義上講，知識是人生斗爭的武器。 （ 分析句 ）史蒂芬 .霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥）禁錮在輪椅上 20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。 Zhang. 一、寫好語段 （一）語段診斷 語段一：古人云：自古英才出寒門，司馬光出身貧寒，范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以吃到，明代大學士宋濂家中一貧如洗。 （ 觀點句 ） 它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。奮斗是理想的階梯，只有奮斗，才能實現(xiàn)人生的理想。 牛頓 就是因為 在這 “ 使不完的勁 ” 的推動下 ， 取得了巨大的成功 ， 成為著名的科學家 。 假如 海爾集團因循守舊，不進行技術創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論， 也許海爾早就被市場所淘汰， “ 海爾 ” 這個品牌也不會聞名中外。它能增加文章內(nèi)容的廣度和深度?！本瓦@樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時起，大大減輕了挖土工人的勞動強度。敢為別人欲為而不敢為，敢言別人欲言而不敢言， 步非煙驚世駭俗的言行與成功，無一不是來自于她那內(nèi)在的非凡的勇氣。于是公司人員立刻產(chǎn)生緊張感，紛紛活躍起來。一位筆名為 “ 步非煙 ” 的北大女研究生，即時下流行的《 武林客棧 》 、 《 海之妖 》 、 《 曼佗羅 》 、 《 天劍池 》 與 《 修羅道 》 等一系列武俠代表作的作者，在一次武俠作品的頒獎活動中放言 “ 要革金庸們的命 ” ，她認為要寫出新時代的武俠小說 , “ 大陸新武俠的振興應該是 ‘ 集大成 ’ 而不是 ‘ 劍走偏鋒 ’ ，應該是超越而不是無味的模仿 ” 。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上?？康艿芙訚K聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工 。世界著名文豪小仲馬，之所以能寫出震動世界的名作 《 茶花女 》 ，是因為他從父親大仲馬的身上繼承的不是萬貫家財，而是敏銳的觀察力和細致入微的描寫人物的能力才獲得成功馬的。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯洗黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。因此，要力求做到精選事例與深入說理相互結合，做到事與理之間的契合、呼應與闡發(fā)，以避免“議論文＝材料＋觀點”的弊病。 一、寫好語段 Zhang. （三）實戰(zhàn)演練： 給下面文字加上 闡釋 句和分析