二維動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)藝術(shù)特征初探——結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)《小強(qiáng)一家》-預(yù)覽頁
【正文】 一部完整的動(dòng)畫，而動(dòng)畫角色塑造依靠劇情走勢、環(huán)境交代等，但最重要的還是動(dòng)畫角色本身給觀眾留下的印象，所以一些動(dòng)畫角色的細(xì)節(jié)展示，如角色的特有表情動(dòng)態(tài)以及外貌服飾的細(xì)節(jié)特征等，在動(dòng)畫的動(dòng)畫角色塑造中起著舉足輕重的作用。創(chuàng)造出來的動(dòng)畫角色要引起人們的關(guān)注和欣賞趣味，必須要有其獨(dú)特的個(gè)性和新奇的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。一部優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，在細(xì)節(jié)處理上必然是十分出色的，而動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)包括動(dòng)畫角色表情的慣有細(xì)微神態(tài)及動(dòng)態(tài)、動(dòng)畫角色的發(fā)型、服飾、裝飾、身材比例。而角色性格的充分完善就必須靠充滿人性化的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)了。而這些對比正說明了一個(gè)原因：藝術(shù)來源于生活。動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)過程是設(shè)計(jì)師根據(jù)劇本中角色性格和外貌的特征，深入理解動(dòng)畫角色的性格，搜集足夠的素材資料，對其進(jìn)行提煉總結(jié)和形象創(chuàng)造的過程。第二章 動(dòng)畫角色造型的設(shè)計(jì)技巧第一節(jié) 動(dòng)畫角色造型對動(dòng)畫角色性格的展現(xiàn)首先，動(dòng)畫形象是具有統(tǒng)一化的特征的，沒有統(tǒng)一化的動(dòng)畫形象，就無法創(chuàng)造出完整的動(dòng)畫片。要想充分展現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫角色的性格特點(diǎn)，它的服飾特征等就必須與其所處的社會(huì)政治環(huán)境相契合，也可以為了夸張一個(gè)角色的性格描寫，而加強(qiáng)能對其所處環(huán)境反映的事物的描繪。根據(jù)動(dòng)畫的不同藝術(shù)風(fēng)格，大致可以將動(dòng)畫分為“寫實(shí)類”和“夸張類”。像櫻桃小丸子、蠟筆小新、米老鼠、唐老鴨等等。故事塑造的角色在每個(gè)設(shè)計(jì)者的眼里都有自己心目中的形象，因而動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)是變化無窮的，可以這樣的真實(shí)，也可以那樣的夸張，恰如其分的設(shè)計(jì)，各顯其特色，并且相得益彰。角色的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)就是在靜止的動(dòng)作中體現(xiàn)出角色的個(gè)性。通過角色的動(dòng)態(tài)，我們能夠傳達(dá)他的性格、精神狀態(tài)、想法、意圖等等的內(nèi)在感情，而不只是一個(gè)簡單的乏味的形象。藝術(shù)來源于生活而高于生活，所以一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)，雖然取材于現(xiàn)實(shí)生活中的人物，但也是對現(xiàn)實(shí)人物的特征經(jīng)過了提煉和概括，從而應(yīng)用到所設(shè)計(jì)的動(dòng)畫角色造型中的。整個(gè)劇情才得以連貫地繼續(xù)。要是能夠有效地概括出動(dòng)作中的基本姿態(tài)，給觀眾以最直觀的信息傳達(dá)，讓觀眾能夠立刻領(lǐng)悟到角色的動(dòng)作，以有效地獲取故事情節(jié)發(fā)展的信息。某些動(dòng)態(tài)，從正面表現(xiàn)起來的優(yōu)勢在于：比較有透視感和空間感。就像相聲演員在臺上的表演一樣，若想要抓住觀眾的注意力，打動(dòng)觀眾，則要讓說話變成一門藝術(shù)。即使在日本的電視動(dòng)畫按照聚集安排導(dǎo)演的情況下，角色的整體定義還是非常清晰的。而優(yōu)秀的角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)是完成角色性格塑造的重要組成部分，是把角色栩栩如生地展現(xiàn)給觀眾看的關(guān)鍵。與角色的常規(guī)和特殊動(dòng)作不同，角色的性格動(dòng)作是針對角色的特有個(gè)性而設(shè)計(jì)的動(dòng)作，是角色的招牌動(dòng)作，是角色的固有動(dòng)作，不以環(huán)境情節(jié)為轉(zhuǎn)移，它是角色塑造的一部分。同時(shí)，還必須從共性中突出角色固有表情動(dòng)作的個(gè)性。 圖31 教 授 乙圖32教 授 乙他的面部表情特征很有意思，突出的顴骨、尖挺的鼻梁、收進(jìn)的下顎、笑的夸張的眉眼和嘴。第三個(gè)動(dòng)作中，該角色仿佛是在開一場盛大的演講，手舞足蹈，活靈活現(xiàn)，卻始終透露出一種小動(dòng)畫角色的幽默滑稽的感覺。不同的頭發(fā)色彩所體現(xiàn)的角色性格不同。白（銀）發(fā)代表冷靜睿智。如圖3是《小強(qiáng)一家》中的主角小強(qiáng)，他的造型復(fù)合普通動(dòng)畫中男主角的規(guī)律，以紅色為主打色，顯示出主角的活潑和熱情。而色彩對人所形成的直接性心理感受和間接性心理感受，往往是同事存在并混合在一起，很難加以區(qū)分。例如粉紅色在以前只是用于工作制服的顏色，但是到了20世紀(jì)50年代就開始變?yōu)榭蓯鄣摹⑴曰纳?，知道今天，粉紅色以及成為女性用品的主流色彩。許多動(dòng)畫片中的男主角都穿紅色服裝，因?yàn)樗且环N熱情向上的顏色。粉紅色是最受女性喜愛的顏色。黑色是孤獨(dú)的顏色，表現(xiàn)出獨(dú)立、有主見、強(qiáng)勢、有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識并且有孤獨(dú)感，而且抗拒別人進(jìn)入自己的世界。其實(shí)也就幾個(gè)細(xì)節(jié)，就在觀眾的腦海里刻畫出了一個(gè)文化層次并不是很高的暴發(fā)戶形象，同樣的，這樣的形象也會(huì)或多或少伴隨著很多素質(zhì)上的缺點(diǎn)。這將能夠進(jìn)一步完善國內(nèi)動(dòng)畫動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的學(xué)科建設(shè)。國內(nèi)動(dòng)畫要繼續(xù)發(fā)展，必須正面動(dòng)畫中的細(xì)節(jié)這個(gè)問題，而我的論點(diǎn)只著重討論初期角色設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)運(yùn)用對動(dòng)畫角色性格的塑造和展現(xiàn)。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，蔣老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在論文即將完成之際，我的心情久久無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接收我最真摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！感謝上海大學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，給了我四年大學(xué)生活的美好經(jīng)歷與回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)珍惜！
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